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1、五年级下册期末素质测评试卷（总分：100 分 时间：90分钟）亲爱的同学们，准备好了吗？请你认真做题，仔细检查，相信你自己可以成功！学校 班级 姓名 学号 一、字如其人哦，同学们，让我们规范整齐地抄写下面这段话吧！（4分）“原创”我默默地写，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃来源:zz%ste*&声。童年重临于我的心头。w#ww.zzs%t* 二、要准确拼读，正确填词哦！(10分) “原创”jju nngni po xio do go b sh tiot（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）来%源:中国教育#出版*网linshngbngq ch z ynhngb
2、shu ch xn（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）声（ ）气 （ ） 紫 （ ）红 三、晒晒我的词语库存吧！（6分）“原创”卸 （ ） （ ） （ ） 亏 （ ） （ ） （ ）来源:中%#&教网雇 （ ） （ ） （ ）肆 （ ） （ ） （ ）四、 成语是中华语言的精髓，要牢记哦！（4分）“原创”来源:zzs#*目不（ ）接 花团锦（ ） 眼（ ）手快 严阵以（ ） （ ）人寻味 负（ ）请罪 巧舌如（ ） 翠色（ ）流 五、读句会意，用“立”组成恰当的词语填在句子里，让表达更准确哦！（4分）“原创” 来%源:zzs&（1）、伟大的祖国（ ）在世界的东方，它是我魂牵梦绕的
3、方向。（2）、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。（3）、清明节那天，同学们亲手制作了淡雅的花篮，并（ ）在烈士墓前默哀，以此表达我们对英雄的缅怀，道路两旁的龙柏树像（ ）的士兵守卫这这方心灵的圣地。六、积累园里斗智慧！（12分）“原创+改编”1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 ，不用 的中国画那样,到处 ,轻轻流入云际。2、 童年生活是多么有趣呀，古往今来多少诗人都纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：A、归来饱饭黄昏后， 。B、怪生无雨都张伞， 。而在我们的心中，童年，是在小河边送走远航的芦叶船；童年，是在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年， 。3、 这学期，
4、我们走进了我国的古典名著，认识了一个又一个性格鲜明的历史人物。他们每人都给我们留下了深刻的 印象。有 的严监生；有 的蔺相如；还有那足智多谋的 ，艺高胆大的 。4、 是东晋著名的书法家，能写楷、草、行、隶等书体，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。成语 讲的就是他的故事。七、阅读阁里觅天地！要多读几遍哦!（30分）“原创+改编”（一）草船借箭有一天，周瑜请诸葛亮(商量 商议)军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推脱 推却）。”诸葛亮说：“都督（嘱托
5、委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招呼 招待）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、在文中括号内选择恰当的词语，打“”。（4分）2、本段选自课文 ，此文是根据我国著名的长篇小说 里的相关内容改编的。我还知道书中有许多故事
6、广为流传。如 、 等。（4分）3、诸葛亮明知周瑜妒忌他，为什么还要答应周瑜三天造好十万支箭？（3分） 4、 根据文章内容，请你以诸葛亮的口吻拟写一份军令状。（3分） （二）“不教一日闲过”（二）一枝红杏来源:zzst#&（二）一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。这是什么东西怎么到墙脚下来了孩子的父亲觉得奇怪不由分说用斧头从根部砍断杏树。杏树流着泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一
7、到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。来源#:%中国教&育出版网掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边。开出鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊！”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来了，又开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”1、手拉手，在文中找出与下面意思相近的词语。（3分） 形单影只 艰苦 扑灭来源:zzstep.%com&2、请在里填上标点符号。（3分）3、“杏树流着泪在雪下过了一个严酷的冬天。”中哪个词组
8、看出杏树过得很艰辛?_ （分）、你怎么理解“掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。”这句话。（3分）、是什么原因造成“杏树伤痕斑斑弯曲的身躯”？请用“ ”在文章中画出来。（3分）www.#zzst&*e6、读了这篇短文，你想到了哪些词语和名言？请写出两个词语和一句名言。（3分） 八、同学们，又一学年结束了，此时此刻，你一定有话讲吧，请以叙事的方式记录下这一年来你最深的感怀。题目自拟，字数500字。（30分）“原创”小学语文五年级下册期末检测卷一参考答案及评分标准 一、字如其人哦，同学们，让我们规范整齐地抄写下面这段话吧！（4分）书写标准美观者得4分，格式错误得2分。二、要准确拼读，正确填词
9、哦！(10分,一个字0.5分)来源:zzs#*te&咀嚼 能耐 咆哮 祷告 跋涉 挑剔 敛声屏气 姹紫嫣红 杯水车薪三、晒晒我的词语库存吧！（6分,组对一个词0.5分）略。来%&源#:中教网四、 成语是中华语言的精髓，要牢记哦！(4分,一个空格0.5分)目不暇接 花团锦簇 眼疾手快 严阵以待 耐人寻味 负荆请罪 巧舌如簧 翠色欲流 五、读句会意，用“立”组成恰当的词语填在句子里，让表达更准确哦！（4分,一个空格1分）屹立 矗立 肃立 挺立六、积累园里斗智慧！（12分,一个空格1分，错别字酌情扣分）1、 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流2、 不脱蓑衣卧月明。 不是遮头是使风。 后略。3、 爱财如命
10、顾全大局 诸葛亮 武松4、 王羲之 入木三分七、阅读阁里觅天地！要多读几遍哦!（30分）（一）1、（4分,一个词语1分）划去“商量”“推脱”“嘱托”“招呼”。 2、 (4分,一个空格1分）草船借箭 ， 三国演义 ，后略。4、 (3分,一个空格1分)略。5、 (3分)略。（二）1、(3分,一个空格1分)孤孤单单 艰辛 熄灭中国教%#育&出版网2、 （3分,一个空格0.5分)“这是什么东西,怎么到墙脚下来了?”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。3、(1分)流着泪。4、(3分)因为红杏的心中有希望,有信念。5、（3分,1句一分）“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”这是什么东西怎么到墙脚下来了孩子的父亲觉得奇怪不由分说用斧头从根部砍断杏树。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。www#.zzste&p.co*m6、（3分） 略。八、作文（分）略。