《四年级数学上册《商不变的规律》知识点+专项练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册《商不变的规律》知识点+专项练习.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、知识点1、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。2、根据商不变的性质计算15025 80025 2000125因为25乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以将被除数和除数同时扩大4倍、8倍。3、被除数不变，除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着缩小或扩大相同的倍数。4、 除数不变，被除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着扩大或缩小相同的倍数。四年级上册商不变的规律练习题1. 填空。（1）在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（ ）。（2）在一道除法算式里，如果被除数乘10，要使商不变，除数（ ）。（3）在一道除法算式里，如果除数除以100，要
2、使商不变，被除数（）。2、根据每组第一个算式的结果，直接写出第二、第三个算式的得数。（1）18 6=3（182） （62）=（183） （63）=（2）48010=48（480 2） （10 2）=（480 5） （10 5）=3、在里填运算符号，在里填适当的数。 （1）248（242）（8） （2）36060=（36010）（6010） （3）966（96）（6）4、列竖式计算：7800600=54060880080540秒竞赛。24030 802036090 480040044020 960080012040 2400606、两个因数相乘，如果一个因数缩小5倍，另一个因数扩大5倍，积有什么
3、变化？1、被除数扩大3倍，除数不变，商（ ）2、被除数缩小3倍，除数不变，商（ ）3、被减数减少15，减数减少5，差（ ）4、被减数增加15，减数减少5，差（ ）5、两个加数都扩大了8倍，则和扩大（ ）倍6、两数相减,被减数、 减数都扩大了8倍，则差扩大（ ）倍7、两数相乘，如果一个因数增加3，积就增加51；如果另一个因数减少6，积就减少150，那么两个因数分别是（ ）（ ）8、减数和差相减为0，那么被减数是减数是（ ）9、被除数、除数和余数的和1600。已知除数是20，余数是10，那么商是（ ）10、两数相除,被除数扩大3倍,除数缩小6倍,商( )11、小明在计算除法时，把除数末尾的0漏写了
4、，结果得到的商是500，正确的商是（ ）12、豪豪在计算除法时，把被除数的末尾多写了1个“0”，结果得到的商是132，正确的商是（ ）13、一个加数增加0.6,要使和保持不变,另一个加数应( )14、两数相除，商是8，余数是40，如果被除数和除数同时扩大10倍，商是（ ）余数是（ ）15、两数相除，商是8，余数是40，如果被除数和除数同时扩大13倍，商是（ ）余数是（ ）16、两数相乘，积是96，如果一个因数扩大2倍，另一因数缩小3倍，积是（ ）17、两数相除，商是19，如果被除数扩大20倍，除数缩小4倍，商是（ ）18、两数相除，商是19，如果被除数扩大20倍，除数扩大4倍，商是（ ）19、两数相除，商是19，如果被除数缩小20倍，除数缩小4倍，商是（ ）20、两数相除，商是19，如果被除数缩小20倍，除数扩大4倍，商是（ )