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1、人教版四年级下册期中测试卷及答案（一）一、用“”选出加点字正确的读音。盔甲（ku ki） 弥漫（m n） 忽略（lu l）荧光（yn yng） 迷惑（h hu） 挣扎（zh z）二、读拼音，写词语。lng dang zhng i x shng x gun（ ） （ ） （ ） （ ）zu cho xio gng xin b zhu（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词。捎（ ） 征（ ） 枪（ ）哨（ ） 证（ ） 抢（ ）拨（ ） 拦（ ） 避（ ）拔（ ） 栏（ ） 僻（ ）四、把词语和对应的解释连在一起。风声鹤唳 高度集中注意力。怪石嶙峋 形容惊慌失措或自相惊扰。聚精会神 比喻
2、想法力气而完全不切实际。异想天开 奇形怪状的石头重重叠叠的样子。五、选词填空。启示 启发 启迪 启蒙1.父母是孩子的第一位（ ）老师。2.老师精心设计问题，（ ）我们积极思考。3.这些寓言故事（ ）了学生的上进心。4.滴水能够穿石，那是在（ ）我们坚持能够成功。六、句子乐园。1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句）2.护林工人把杂草统统锄尽。（改为“被”字句）3.有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）七、根据课文内容判断对错。1.夜莺和雨来都是都是抗日战争的小英雄。（ ）2.自然之道告诉我们做任何事情都要遵循自然规律。（ ）3.一个中国孩子的呼声是一个
3、中国孩子写给联合国秘书长安南的一封信。（ ）4.设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形，制造出具有优良性能的飞机。（ ）八、口语交际。大自然真是我们的老师，给我们无数启示和帮助，但这也需要我们仔细观察才能发现。你观察过大自然吗？得到过什么启示？说一说。九、阅读天地。（一）课内阅读。一个中国孩子的呼声（节选）在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响警钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜
4、花和爱的人类家园！1.选文中的加点字是个多音字，用它另外一个读音可组词为。2.文中画线句运用了修辞手法，这样写的好处是。3.说一说对选文最后一句话的理解。（二）课外阅读。掩耳盗铃公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，（ ）留心看看大自然里的生物活动，你（ ）会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄
5、悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。1.选择恰当的关联词语填入括号内。只有才 只要就2.文中画线句是句，起的作用。3.短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”？4.为什么自然界的生物能有
6、规律的活动？十、习作。以“介绍自己”为主题，写一篇习作。要求：抓住自己的特点，真实表达；条理清楚，语句通顺；题目自拟，不少于350字。参考答案一、ku m l yng hu zh二、铃铛 障碍 牺牲 习惯 罪恶 嘲笑 贡献 捕捉三、示例：捎信 口哨 出征 证明 手枪 抢夺 拨水 拔草 阻拦 栅栏 躲避 偏僻四、风声鹤唳形容惊慌失措或自相惊扰。怪石嶙峋奇形怪状的石头重重叠叠的样子。聚精会神高度集中注意力。异想天开比喻想法力气而完全不切实际。五、1.启蒙 2.启发 3.启迪 4.启示六、1.人民赢得了胜利。2.杂草被护林工人统统锄尽。3.示例：他轻而易举地解开了这道谜题。七、1. 2. 3. 4.
7、八、略九、（一）1.气喘吁吁2.排比 层层递进，增强了语言的气势，突出作者对世界和平的渴盼之情3.这句话包含了一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争”的心声。（二）1.只要就2.过渡句 承上启下3.植物和动物这两方面。4.因为除了太阳的出没、潮汐的涨落为生物报时外，动植物生命内部还有一个生物钟，生物用它来计量时间，所以生物能有规律地活动。十、略人教版四年级下册期中测试卷及答案（二）一、给下列加点字注音。 频繁枕木 揭开 扫帚臀部 木屑二、改正下列画线的错字。萤屏悦利偎饭口捎期文柱足距说海摊三、照样子，写一写。例：西西方（牺）牺
8、牲贝（ ）辟（ ）易（ ）曾（ ）四、在括号中填入恰当的词语。（）的脚步（）的生命（）的空地（）地叫（）地走（）地站着五、现补充词语，再按要求填空。（）出（）没（）（）悠悠 狼（）虎（）（）（）而出响彻（）（）（）（）不堪1.他已两天两夜没合眼，早就了。2.教室里学生们的情绪高涨，歌声。3.那个饿坏了的孩子，看到食物就地吃了起来。六、句子加工厂。1.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。（换种说法，意思不变）2.雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）3.那只幼龟被向导引进大海。 巢中的幼龟得到错误信息。（用关联词语连成一句话）七、课文内容我知道。1.，白银盘里一青螺。2.日出
9、江花红胜火，。3.，种瓜点豆。4.鸡，鸭，不久到。八、口语交际。生活中，每天我们都能通过各种途径知道一些新闻，你对哪类新闻最感兴趣？把你感兴趣的新闻说出来和同学分享一下。九、阅读天地。（一）课内阅读。蝙蝠和雷达（节选）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能
10、够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1.文中画线句运用了比喻的修辞手法，把比作。2.结合选文内容，把蝙蝠探路的方法补充完整。决定飞行路线3.科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？（二）课外阅读。小英雄李爱民1942年春天，12岁的李爱民担任村抗日儿童团团长。有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一封“火急”信。李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，把信装进袜筒子里出发了。一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好，鬼子的流动哨盯上他了。怎么办？李爱民灵机一动，抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把
11、小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。“八格亚路，举起手来!”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起来!”“我是来放驴割草的。你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。1.结合短文填量词。一（ ）信 一（ ）草 2.李爱民是怎样伪装自己的？3.李爱民完成任务了吗？他是怎样完成的？4.读
12、完短文，你觉得李爱民有哪些值得你学习的地方？十、习作。以“我的发现”为题，写一篇关于大自然启示的习作。要求：写清楚学发现的过程和体会；加入自己的真情实感；不少于300字。参考答案一、pn zhn ji zhou tn xi二、荧锐 喂 哨 斯 驻 据 滩三、示例：宝贝 贡 贡献 开辟 避 避免 容易 踢 踢球 曾经 赠 赠送四、示例：奔跑 宝贵 杂草丛生高兴 慢慢 凝神五、神鬼飘飘 吞 咽 鱼贯 云霄 疲惫1.疲惫不堪 2.响彻云霄 3.狼吞虎咽六、1.宛转的夜莺的歌声从孩子的嘴里飞出。2.雨来嘟嘟囔囔地说，他在屋里，什么也没看见。3.因为那只幼龟被向导引进大海，所以巢中的幼龟得到错误信息。七、1.遥望洞庭山水翠2.春来江水绿如蓝3.清明前后4.迟宿 欢叫 风雨八、略九、（一）1.超声波 向前推进的波浪2.嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物反射回来 传到耳朵里3.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物。（二）1.封 堆2.李爱民抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。3.完成了。他假装成放驴割草的穷孩子，骗过了鬼子。4.我要学习他机智勇敢、胆大心细。十、略