《部编版五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》知识点带练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级上册语文第13课《少年中国说(节选)》知识点带练习.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、少年中国说（节选）知识点课文主题：作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。课内问题：1、课文用哪些事物来赞美少年中国？答：初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑。2、少年中国和中国少年之间有什么联系？答：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。生字组词：泻：倾
2、泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄潜：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化试：试验 试用 考试 测试 试题 口试胎：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎皇：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著履：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履疆：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆多音字：爪：zho爪牙 zhu爪子奇：qi奇怪 j奇数形近字：潜（潜伏）替（代替）试（试验）诚（真诚）胎（胚胎）抬（抬走）译文；少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，
3、道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！少年中国说（节选）同步练习【基础达标】1 给加粗的字注音。鹰隼（） 地履（）矞（ ）鳞（）硎（ ）2选出有错的一项（ ）A乳虎啸谷 红日初升 B潜龙腾渊 一泻汪洋C生机勃勃 矞矞皇皇
4、 D百兽振惶 来日方长3填空。少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（），则国胜于欧洲，（），则国雄于地球。4读一读，连一连。心在天山，身老沧州。 励志烈士暮年，壮心不已。 爱国明日复明日，明日何其多！友情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 惜时【能力提升】5下边加粗字注音不全部正确的是（）A怯懦（qi）冤业（yun）B附识（sh）鳞爪（zhu）C瘠梁（j）潴（zh）D老朽（xi）珊瑚（shn）6下列词语书写全部正确的一项是()A苟且偷生 潜龙滕渊B乳虎笑谷 鹰隼试翼C翘足而待 一泄汪洋D风尘吸张 常思既往7加点字解释不正确的一项是( )A盖袭译欧西人之言（
5、依照着做）B唯怯懦也故苟且（胆怯、懦弱）C老年人如瘠牛（后背）D天戴其苍（头顶着）8解释下列一词多义字言：欲言国之老少（ ）是何言（ ）果：我中国其果老大矣乎（ ） 未果，寻病终（）9朗读全文，体会下面几段话在文中的表达效果。（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （2）红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 10小
6、林要过生日了，他想请同学到家里聚餐，可是父母不同意，小林很伤心，请你劝劝小林，你会对他说些什么呢？请写在下面。参考答案：基础达标：1.sn l y ln xng2D3少年富则国富 少年独立则国独立 少年胜于欧洲 少年雄于地球4.能力提升：5B6D7C8言：动词，谈论名词，活果：副词，果真 动词，实现9（1）这里用了八个分句，由轻到重，由短到长，一气呵成地表达了少年人与国家命运之间不可分割的关联。来源:学科网（2）作者用骈文的形式，借自然界的种种物象烘托少年中国的蓬勃气势。课文中把老年与少年、封建古老的“老大中国”与大有希望的“少年中国”做对比，极力赞颂少年勇于开拓进取的精神，针砭老年消极保守的思想。有人认为，梁启超的这种认识是片面的、偏激的。我们可以这样理解：文中的老年与少年并不是指人的生理年龄，而是指代消极保守和开拓进取两种思想作风。梁启超对少年的期待。