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1、北师大一年级下册期中知识点1第一单元加与减（一）1、口诀表（20以内进位加法和退位减法）把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16.20以内进位加法口诀表9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=109+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=129+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=139+5=148+6=147+7=146+8
2、=145+9=149+6=158+7=157+8=156+9=159+7=168+8=167+9=169+8=178+9=179+9=18从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13.20以内退位减法口诀表10-1=911-2=912-3=913-4=914-5=915-6=916-7=917-8=918-9=910-2=811-3=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810-3=711-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716-9=710-4=611-5=612-6=6
3、13-7=614-8=615-9=610-5=511-6=512-7=513-8=514-9=510-6=411-7=412-8=413-9=410-7=311-8=312-9=310-8=211-9=210-9=12、“十几减九”的退位减法方法：第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。第二种方法：拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=3。第三种方法：逆向思维：做减法想加法， 9（或8）加几等于十几，十几减9（或8）就等于几。因为9+3=12，所以12-9=3第四种方法：借位
4、法：个位上的数不够减9，从十位减一，在个位加十，然后再减。注意：“十几减八、减七或减六”的退位减法方法同上。3、常用的关系有：（1）部分数 +另一部分数 = 总数 （2）总数 - 部分数 = 另一个部分数 （3）大数 - 小数 = 相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。（4）原有 - 借出 = 剩下用了多少，求还剩多少时用列减法4、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式（）总分关系（加、减法）部分数另一部分数总数总数部分数另一部分数 问题中出现“一共、共、全长、原来等” 表示总数时，列加法。 问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时
5、，列减法。（）大小关系（加、减法）大数小数相差数大数相差数小数小数相差数大数、“多”字或“少”字后面的数是差数。、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法，求小数或差数列减法。2第二单元单观察物体1、通过观察实物，体会到从两个方向（前后面或侧面）观察物体所看到的形状可能是不同的。2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状，连线时，要抓住物体的每个方向的特点。3第三单元生活中的数1、数数的方法有：一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，两个两个的数，1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 或2,4,6,8,10,12,14,16,18,20五个五个的数，5,
6、10,15,20,25,30,35,40十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，2、数位、基数、序数计数器上从右边起第三位是百位。从右往左的数位名称：个位、十位、百位，相邻两个计数单位之间的进率是10。动图数位：数中各个数字所占的特定位置，例如：个位、十位、百位基数：表示物体的个数，例如：8个苹果序数：表示某一元素在序列中的位置，例如：第1个3、两位数的理解一个两位数有几个十和几个一组成。十位上的数表示有几个十，个位上的数表示有几个一。如：95的十位是9，表示9个十，个位是5，表示5个一。10个十是一百。100有10个十，100有100个一。最大的两位数是99，最小的两位数是1
7、0。最小的三位数是100。87读作：八十七；九十四写作：944、比较数的大小数位不同：比较数的大小，先从位数上比较，位数多的数更大，如：289 .数位相同：相同位数的数要从高位依次比较。如果是两个两位数比大小，先看十位，十位大的数就大；十位相同看个位，个位大的数就大，例如：9491.其他：75比23多得多；54比49多一些；21比56少得多；37比41少一些； 62与61差不多。4第四单元有趣的图形1、认识图形长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形2、七巧板七巧板由3种图形组成，其中有5个三角形（1,2,4,6,7号），1个正方形（5号），1个平行四边形（3号）。练习题一.我是计算小能手。(3
8、1分)1.口算(17分)12-6= 15-9 = 5+8= 14-9=11-3= 4+9 = 13-7= 7+6 =12-( )=6 4+( )=13 15-( )=810+( )=10 ( )-5=12 11-( )=712+( )=15 14-( )=8 5+2=( )- 62. 在里填上“ ” “8 14-( )9 ( )+7126+( )13 ( )-88+( )二.动脑填一填。(25分)1. 计数器从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位， 第三位是( )位。2. 我们的作业本封面是( )形，硬币正面的形状是( )形，红领巾的形状是( )形。3. 88这个数，左边的8表示( )个
9、( );右边的8表示( )个( )。4. 把10颗 ，分成两堆，有( )种分法。5. 按规律填数(1)84、86、88、( )、( )、( )(2)( )、75、70、65、( )、( )、50。6. 写出个位是5的数( )( )( )。写出十位是3的数( )( )。7.( )个十和( )个一是73。 ( )个一是一十。8. 和37相邻的两个数是( )和( )，89前面的一个数是( )，后面的一个数是( )9. 请把下面的数字排排队。(每空0.5分)361878992010011( )( )( )( )( )( )( )10. 最大的一位数与最小的两位数的和是( )。(1分)11. 想一想，画
10、一画。(每题1分，共2分)(1)(2)12. 看图写数。(4分)五.观察物体( 12分)1、他们分别看到的是什么，连一连。(3分)2、数一数下面两个物体中共有的图形,完成下面的问题。(9分)三角形 圆 正方形 长方形( )个 ( )个 ( )个 ( )个(1) 一共有( )个图形。(2)三角形比长方形( )，三角形比正方形( )，圆比长方形( )，正方形比长方形( )A.少一些 B.差不多 C.少得多 D.多一些 E.多得多六. 解决生活中的问题。(22分)1.(4分)苹果 梨 香蕉15(个) 4(个) 9(个)苹果和梨一共有多少个? = (个)苹果比香蕉多多少个? = (个)2.少年百科全书
11、共有18页，芳芳已经看了9页，还有几页没有看?(5分)3.珊珊栽了11 棵树苗，比小贝多栽2棵。(7分)(1)小贝栽了多少棵树苗?(2)请你再提出一个数学问题，并解答。4. 小明和小红每人有9支铅笔，小明给小红8支后，小明比小红少几支?(6分)七.附加题。(20分)1. 1+3+5+7+9=( )(2分)2.根据百数表仔细想一想，填一填。(5.5分)3. 用9、0、5这三个数中任意两个数组成没有重复数字的两位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，把它们按顺序排列：( )( )( )( )(6分)4.(3.5分)(1)第一行有( )朵花，第二行有( )朵花。(2分)(2)第二行比第一行多( )朵花。(0.5分)(3)从第二行移( )朵花给第一行，两行花的朵数就一样多 了(1分)5. 小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第14个， 从排尾数起，小华是第5个。这队共有( )人。(3分）