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1、人教版一年级语文下册复习提纲复习总目标一、汉语拼音1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。二、字词1、复习认读生字表（一）中的550个汉字， 复习掌握生字表（二）中的250个汉字。2、复习和掌握一些常用的识字方法.如熟字加减换偏旁,熟字加熟字,熟字加生字3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。三、句子1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。2、正
2、确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。四、积累1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习语文园地中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3、正确背诵指定的课文。五、阅读 1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。六、朗读1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在朗读中，
3、体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。七、写字 (掌握各种偏旁和各种结构的字的写法。)1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。八、说话1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。 3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。 4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自
4、己的意见。基础目标1、会熟练背诵、默写字母表（见语文书P89）。2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗(学过的字写字,没学过的可以注拼音)知道春晓和村居是描写春天的，所见和小池是描写夏天的。3、会熟练背诵以下课文：1、柳树醒了2.春雨的色彩4、古诗两首春风吹9.两只鸟蛋13、古诗两首14、荷叶圆圆16、要下雨了17.小壁虎借尾巴18、四个太阳19、乌鸦喝水20、司马光识字1234567824、画家乡25、快乐的节日两只小狮子第七段语文园地所有读读背背以及所有的识字课文4、能正确认识490个汉字(见生字表一P150154)，并能给前后鼻音、平翘舌音容易混淆的生字注音。能正确工整地书写290个生字
5、(见生字表二P155-156)，并能给生字组词2个。5、能说出一些简单的反义词，常用的数量词，能加适当的词语把意思写具体，能按一定的要求给字词归类。6、学会使用逗号、句号、问号，叹号7、能选择多音字(乐、长、着、空、只 )的读音,能根据句子选择正确的读音。8、形近字、音近字、多音字及同音字的区别：（辨字组词）（东、冬）（画、话）（玩、完）（和、合、河）（李、秀、季）（已、以）（工、公、共）（对、队）（向、象、像、相）（原、园）（再、在）（做、作、座、坐）（吓、虾）（到、道）（进、近）（非、飞）（长、常）（气、汽）（请、情、晴）（跳、逃、挑、桃）（各、个）（名、明）（有、友）（后、候）（同、童）
6、（乡、香）（亮、量）（发明、发现） 9、能写出带有下列偏旁的字 单人旁 心字底 门字框 口字旁 口字框 言字旁 走之旁 虫字旁 耳朵旁10、认识自然段，能数清一段话有几句。11、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及句子。12、阅读 。阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中，寻找问题的答案。展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。13、看图写话(本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点)(1)写
7、自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。(2)仔细观察画面，弄懂图意。(3)积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。(4)乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。(5)根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。(6)认真检查写好的句子，发现错别字及时改。归纳总结一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：1、音节补充：声母、韵母、声调。（ 平翘舌、前后鼻、二三声调 ） 2、给音节分类。（ 三拼音节、 整体认读音节 ）3、给加点字读音正确的打。4、给多音字选择正确的音节。 chng( 长短 ) yu（音乐） z
8、h（只有） kng（天空）长 乐 只 空 zhng( 长高 ) l （快乐） zh（一只） kng（有空） xng（高兴） f（发现） zhng（种下） hi(还有)兴 发 种 还 xng（兴盛） f（头发） zhng（种子） hun（还书）5、字母表：A B C D E F G H I J K L M a b c d e f g h i j k l m N O P Q R S T U V W X Y Zn o p q r s t u v w x y z二、 字1、组词。（形近字和同音字）么（什么） 无（无法） 高（高兴） 跟（跟着） 以（以后） 问（问好）公（公共） 元（一元） 亮（明亮）
9、很（很好） 队（中队） 间（时间）千（一千） 汽（汽水） 为（因为） 桃（桃子） 对（对面） 象（大象）干（干净） 吃（吃草） 办（办法） 跳（跳高） 队（大队） 像（好像）看（看见） 有（有无） 请（请进） 主（公主） 妈（妈妈） 话（说话）着（着急） 友（朋友） 情（亲情） 王（王子） 蚂（蚂蚁） 活（生活）见（听见） 吓（吓人） 军（军人） 气（生气） 坐（坐下） 秀（秀气）贝（宝贝） 虾（河虾） 写（写字） 汽（汽水） 座（座位） 香（香水）各（各种） 找（找到） 处（到处）名（名字） 我（我的） 外（外面）2、一字开花。（一字组多词）如：爱（爱人）（亲爱）（可爱）（热爱）（友爱）园（
10、公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意）名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人）原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因）3、加偏旁组字,再组词。 例、 寸 过 （过去 ）；巴 口 吧 （ 来吧 ）。4、偏旁加部件组成新字或连线。 例、 青+（虫）= 蜻 赶 干 =（ 走）5、用偏旁造字。单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活言字旁：
11、认、语、诗、谁、请、许、说、话口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息木字旁：桃、树、林、机、桥绞丝旁：红、绿、级、练、给提手旁：找、扫、把、拉 门字框：问、间、闭 走字旁：赶、起 虫字旁：蚂、蚁、虾 耳朵旁：阳、那、都 禾字旁：秀、香、和、秋 竖心旁：快、忙、情、怕 草花头：花、草、苗 宝盖头：完、家、定 人字头：全、会、合 立刀旁：到、刚 王字旁：玩、球 足字旁：跑、跟、跳 反文旁：收、放、故 两点水：冷、净、凉 方框儿：因、园 女字旁：奶、妈、姑、妹 双人旁：得、往、很 6、量词填空。 一（孔）石桥 一（只）船 一（颗）枣 一（把）伞 一（间）
12、书房 一（群）羊 一（个）人 一（头）牛 一（条）彩虹 一（堆）杏 一（朵）花一（只）鸟 一（座）房 一（个）苹果 一（片）树叶 一（群）鸭子 一（幅）画 一（束）鲜花 一（座）天安门 一（艘）军舰 一（块）石头 一（匹）骏马 一（杆）大称 四（根）柱子一（口）井 一（辆）小车 一（块）石碑 一（口）水缸一（竿）翠竹 一（方）鱼塘 一（列）火车 一（道）小溪一（包）菜子 一（畦）秧苗 一（片）沙滩 两（条）腿一（块）稻田 一（面）队旗 一（场）球赛 一（把）铜号一（轮）圆月 一（处）风景 一（片）欢笑 几（位）老人7、字的结构分析笔画笔顺填空。（1）字的结构：上下结构：花 草 节 爷 爸 完
13、定 家 全 会 秀 香 量 最 忘 想 念左右结构：诗 说 话 谁 让 认 语 许 请 听 唱 吹 吃 吓 叫 呢 呀半包围结构：处 赶 起 房 原 网 向 闭 问 间 连 远 送 进 道 选 座全包围结构：画 园 因独体字：日 月 山 水 牛 羊 人 子 天 立 上 下 一 二 口 人 土 王 马 车 贝 火 心 石 目 田 虫 米（2）注意以下字的笔顺：非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。8、生字“小魔术”：加一笔:日（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）加两笔:口（只）（古）（石 ）（右）（可）（加）（叶）减一笔:王（土 ）（干）（工）（三）9、
14、区分以下形近字或音近字：坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和没 非和飞 气和汽 以和已 请和情 玩和完很和得 跳和桃 原和园 园和圆 进和近 话和画阳和洋 称和秤 有和友 乡和香 亮和量 到和道后和候 快和块 课和刻 东和冬 同和童 元和员和、合和河 心、新和辛 石、时和识10、用两个字组新字：（如课本133页）例：1、父 人 女 虫 禾 立 2、口 田 今 木 人 门 王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日(爸) (全) (妈) (香) (蚁) (童) (哪)(男) (念) (树) (会)(间)3、日 木 女 王 日 口 4、音 门 日 禾 女 山 元 且 几 生 昌
15、 月 夕 乃 口 也 心 十(星) (机) (姐) (玩) (明) (唱) (意) (问) (早) (秀) (她) (岁)三、词语。 1、本册的字词：（听写词语）单元1千万 丁冬 说话 朋友 春雨 多少 百花齐放行动 红花 绿草 花草 爷爷 高处 红花绿叶春风 长高 春节 节日 岁月 知足 花花绿绿亲手 母亲 父亲 古老 大声 帮忙 万里无云单元2洗手 认真 扫地 父母 爸爸 全家 大家 关门 完全 看着 画画 笑话 妈妈 奶奶 上午 收看 女孩 太多 生气 天气 出去 天亮 明亮 听写 回家 家乡 学会 合唱 洗脸 开会单元3和气 语文 李子 秀气 香水 听见 连忙 高远 一定 方向 以后
16、明天 主意 总会 先生 干净 赶快 一起 鸟语花香同学 工人 专心 年级 先进 听话 明白 更多 少先队 山清水秀单元4蚂蚁 房前 空房 古诗 树林 儿童 黄牛 关闭 起立 可是 是非 花朵 绿叶 飞机 过去 时间 让开 虫子 很多 小河 姐姐 借书 江河 借用 书房单元5可怕 跟前 凉风 力量 最早 果园 因为 笑脸 阳光 太阳 可口 可以 石头 办法 许多 找人 别人 到处 那里 都是 吓人 叫门 再见 大象 脸上 照片 公园 前面 画像 做工 点头 单元6沙子 海军 石桥 竹子 树苗 井口 井水 乡亲 上面 忘记 想念 念书 一边 这边 知道 平原 男孩 小虾 飞跑 草地 快乐 老师 原
17、来 吹牛单元7长短 面对 冷淡 热情 拉车 扫地 送给 生活 干活 种花 练习 苦头 非常 学问 中间 伙伴 汽车 共同 十分 要是 没有 孩子 人选 地位 公共汽车单元8南北 江南 湖水 秋雨 秋天 只有 星星 雪白 下雪 帮忙 请问 就是 地球 玩球 跳高 桃树 刚走 兰花 各自 坐好 座位 让座 急忙 出名 带动 2、近义词十分 特别非常格外 主意方法办法点子 很多许多马上立刻赶紧赶快 高兴开心快活快乐 替=帮=为=给时刻时时时常 朋友=伙伴 仿佛=好像 喜欢=喜爱3、反义词（括号里是学写过的字）是非 长短 大 小 头尾 里外远近 有无 老 少 天地 好坏前后 晚早 真 假 胖瘦 动静笑
18、哭 上下 去 来 男女 细粗左右 旧新 冷 热 湿干 弯直甜苦 慢快 南 北 红绿 黑白古今 闲忙 臭 香 答问 轻重丑美 东西 合 分 明暗 死活收放 熟生 阴 阳 去来 开关、合、闭 高 矮 、低 出进、入以后以前 冷淡热情 黑暗光明、明亮 虚伪诚实 虚心骄傲 温暖寒冷 敌人朋友 高兴生气进步落后 认真马虎 粗心细心 忘记记得 成功失败 4、把下面的成语补充完整。春回大地 万物复苏 柳绿花红 欢歌笑语 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 蒙蒙细雨 古往今来 千山万水 诗情画意四面八方各种各样 自言自语 万里
19、无云 飞驰而过5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：（1）、带“地”字短语懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着） 慢吞吞地（说、吃、走） 兴冲冲地（走进来、跑过来）难忘的 （节日 ） 长长的 （小河 ）(2)、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的长长的小路 杨树高高的高高的杨树(3)、带“的”字的短语，要求会填空。碧绿碧绿的叶子（小草、菜地） 雪白雪白的雪花（浪花、梨花、贝壳）火红火红的太阳（花儿、朝霞） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）青青的假山（小虾、草地） 绿绿的草地（小草、叶子） 弯弯的小河（月儿、小船） 有趣的问题 难忘的日子 美丽的风景 精彩的球赛 高远的
20、蓝天 雪白的肚皮挺拔的松树 茂密的树林 会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节 金黄的稻子 宽宽的街道 高高的房子 满意的笑容 雪白的肚皮鲜艳的红领巾 轻巧的桥 美丽的衣裳 快乐的时光长长的小路 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰色的身子温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬（4）、照样子写出来。 ABB形式的词语（要求会背，会默写）亮晶晶 凉冰冰 绿油油 红彤彤 黄澄澄 胖乎乎 光秃秃兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞 静悄悄 笑嘻嘻 挠痒痒 “ _ 来 _去”形式的词语（要求会背会默写）飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳
21、去 说来说去 写来写去 游来游去 “又 _ 又_”形式的词语（要求会背会默写）又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红 又大又多 AABB形式的词语（要求会背会默写）高兴高高兴兴 大小大大小小 多少多多少少 红火红红火火 许多许许多多 来往来来往往 干净干干净净 明白明明白白 花花绿绿 快快乐乐 认认真真 明明白白 仔仔细细 马马虎虎 漂漂亮亮 日日夜夜 欢欢喜喜 平平安安 平平常常 清清楚楚三、句子1、把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下9种练习句式。（1）、（ ）替/给/帮/为（ ）。例：
22、我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 我帮老师收作业。 我为大家扫地。（2）、（ ）正忙着（ ）呢！例：李老师正忙着改作业呢！ 小鸡正忙着吃虫子呢！ 我正忙着写作业呢！（3）、（ ）渐渐（ ）。例：瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。 （4）、（ ）一边（ ）一边（ ）。例：小鸟一边飞一边叫。 他一边说一边笑。 爸爸一边喝水，一边看书。 妈妈一边洗手，一边说话。 老师一边说，一边写。（5）、“把”字句与“被”字句互改。（ ）把（ ）。 （ ）被（ ）。例：老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。 我把门打开了。 门被我打开了。（6）、（ ）那么（ ），那么（ ）。例：西瓜长得
23、那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。 我的头发那么长，那么黑。 他的脸那么白那么胖。（7）、（ ）已经（ ）。例：我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。（8）、（ ）像（ ）。例：月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。（9）、（ ）十分（ ）。 例：我十分专心地看书。 他十分高兴地回家去了。（十分 特别非常格外） 四、课文1、本册要求背诵的课文如下： 1柳树醒了、9两只鸟蛋、4春晓、村居、13所见、小池、14荷叶圆圆、16要下雨了、18四个太阳、19乌鸦喝水、20司马光、24画家乡（自选）、25快乐的节日2、会熟练背诵以
24、下句子，要求括号部分会填空：（1）荷叶（圆圆的），（ 绿绿的） 。小水珠把荷叶当做（摇篮），小蜻蜓把把荷叶当做（停机坪（pn），小青蛙把荷叶当做（歌台），小鱼儿把荷叶当做（凉伞） 。（2）小水珠（躺）在荷叶上，眨着（亮晶晶）的眼睛 。小蜻蜓（立）在荷叶上，展开（透明的翅膀） 。小青蛙（蹲）在荷叶上，呱呱地（放声歌唱）。小鱼儿在荷叶下（游来游去），捧起（一朵朵很美很美的水花）。（3）小鱼要用尾巴（拨水） ，老牛要用尾巴（赶蝇（yn）子） ，燕子要用尾巴（掌握方向）。（4）(吃水)不忘挖井人，(时刻)想念毛主席。（5）燕子只会捉（空中飞的）害虫，啄木鸟只会捉（树干里的）害虫，青蛙只会捉（田里的）害
25、虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的（蚜虫） 。（6）七星瓢虫（圆圆的），身上有（七个斑点），就像（七颗星星）。（7）棉花姑娘的病好了，长出了（ 碧绿碧绿）的叶子， 吐出了（雪白雪白）的棉花。 她咧开嘴笑啦！（8）池塘里有一群（小蝌蚪），（大大的）脑袋，（黑灰色的）身子，甩着（长长的）尾巴，（快活地）游来游去。（9）荷叶上（ 蹲） 着一只大青蛙， 披着（碧绿的）衣裳，露着（雪白的）肚皮，鼓着（一对大眼睛）。（10）小蝌蚪先（长出两条后腿），再（长出两条前腿），接着（ 尾巴变短了） ，最后 （尾巴不见了），变成了（会捉害虫的青蛙）。（11） 取人之(长)，补己之(短）。（12）虚心使人(进)步，骄傲使人落
26、(后）。（13）春雷跟柳树（说话），（春雨）给柳树洗澡了，（春风）给柳树梳头，柳树跟（孩子们）玩耍了，玩着玩着，小（朋友）们，（长高）了。 （14）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。夜来（风雨声），花落（知多少）。（15）两只鸟蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙）走到树边，轻轻地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。(16) 牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。（17）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。（18）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。（19）我画了个（四）个太阳：（绿绿的）太阳挂
27、在夏天的天空，金黄的太阳送给（秋天），（红红的）太阳（照亮）冬天，（春天的）太阳是彩色，（因为）春天是个多彩的季节。（20）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水（不多），瓶口（又小）。乌鸦把（小石子）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水（升高）了，乌鸦就喝着水了。（21）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。（22）孩子们（爱家乡），也（爱画自己美）丽的家乡。（23）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。（24）朝看太阳辨（西东），夜望北斗知（北南）。蜻蜓低飞（江湖）畔，即将有雨在眼前。
28、大雁（北）飞天将暖，燕子（南）归气转寒。一场（秋雨）一场寒，十场（秋雨）要穿棉。（25）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。（26）自己学会（生活）的本领，才能成为（真正）的狮子。（27）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。（28）植树节是每年的（3月12日）。（29）（春晓）（村居）是描写（春天）的古诗，描写夏天的古诗有（所见）、（小池）。（30）青蛙小的时候叫(蝌蚪)。（31）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。（32）（10）月（1）日是国庆节。 （3）月（8）日是妇女节。 （1）月（1）日是元旦节。 （8）月（15）日是中秋节。 （6）月（1）日是儿童节。 3、
29、按课文内容填空，会背（1）春雷跟柳树（ ）了，（ ），小柳树呀，醒了。（2） 柳树和孩子们玩耍了，（ ），小朋友们，（ ）（3）（ ）眠不觉晓，（ ）闻啼鸟。夜来（ ），花落（ ）。（4）（ ）莺飞（ ），拂堤杨柳醉春烟。 （ ）散学归来早，忙趁（ ）放纸鸢。（5）春雨姑娘是个魔术师，她轻轻落到草地上，小草（ ）。她轻轻落到桃花上，桃花（ ）。她轻轻落到迎春花上，迎春花（ ）。（6）我们村种了许多果树，秋天，果子熟了。梨熟了，苹果（ ）熟了，我们村（ ）。（7）（ ）对细雨；朝霞对（ ）山清对（ ）；（ ）对花香（8）是对（ ），长对（ ）。虚心对骄傲，热情对（ ）。诚实赢得（ ）赞，虚伪招来
30、（ ）嫌。（9）小小的鸟蛋（ ），拿在手上（ ）。（10）我（ ）地捧着鸟蛋，（ ）走到树边，（ ）地把鸟蛋（ ）。（11）荷叶是小水珠的（ ），小水珠（ ）在荷叶上；荷叶是小蜻蜓的（ ），小蜻蜓（ ）在荷叶上；荷叶是小青蛙的（ ），小青蛙（ ）在荷叶上；荷叶是小鱼儿的（ ），小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻的游来游去。（12）我画了个（ ）的太阳，挂在夏天的（ ）。我画了个（ ）的太阳，（ ）秋天。我画了个（ ）的太阳，（ ）冬天。春天的太阳该画什么颜色呢？（ ）（13）一只乌鸦口渴了，（ ）喝。（14）当我们看到燕子（ ），（ ）游到水面上来透透气，（ ）在搬家的时候，我们就知道，要（ ）。（15）燕
31、子正忙着捉虫子呢。（ ）正（ ）。（16）乌鸦看到一个瓶子，瓶子里有水，可是它喝不着，为什么呢？（ ）后来，它想出办法来了，它的办法是，把小石子（ ）放进瓶子。瓶子里的水渐渐（ ），乌鸦就（ ）。（17）太阳渐渐（ ）。（ ）渐渐（ ）。（18）大象又（ ）又（ ），身子（ ）一堵墙，腿像四根柱子。（19）别的小朋友都慌了，有的（ ），有的（ ）喊着，（ ）。司马光没有慌，他举起（ ），使劲砸那口缸， 几下子就把缸砸破了。（20）涛涛的家乡在海边。他画的海，（ ）蓝，（ ）宽。山山的家乡在（ ）。他画的山那么（ ），水那么（ ）。（ ）那么（ ），那么（ ）。（21）小鸟在前面带（ ），风儿（
32、 ）我们。我们像（ ）一样，来到（ ），来到（ ）。（22）花儿向我们（ ），小溪欢快地流淌。它们好像在说，这个世界上，有我们就（ ），有我们就充满希望。（23）感谢（ ）的祖国，让我们（ ）地（ ）。唱啊，（ ），敬爱的（ ），（ ）的伙伴，我们一起度过这（ ）。（24）牧（ ）骑（ ）（ ），歌（ ）振林樾。 （ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。这首诗的题目是 （25）泉眼（ ）（ ）惜细流，（ ）阴（ ）（ ）（ ）晴柔。小荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。这首诗是杨（ ）写的，题目是 。（26）狮子妈妈生下了（ ）小狮子。一只整天（ ）扑、撕、咬，（ ）刻苦。另一只却懒洋洋地晒（ ），什么也不干。（27）狮子妈妈要小狮子从小学会（ ）的本领，做一只（ ）的狮子。（28）朝看（ ）辩西东，夜望北斗（ ）。蜻蜓低飞（ ）畔，即将（ ）。一场（ ），十场（ ）。13