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1、人教版一年级数学上册知识点汇总一、读数 正数：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：20 19 18 17 （从指定中间数开始数）2个2个的数：0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 205个5个的数：0 5 10 15 20 单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 注：0既不是单数，也不是双数。最小的一位数是0，最大的一位数是9，最小的两位数是10.二、两位数14，读作：十四 十四，写作：1410个“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11
2、）个一。2个“1”表示的意义不同 ：个位上的1（表示1个一），十位上的1（表示1个十）12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一19里有（1）个十和（9）个一；19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一 在计数器上，从右边起第一位（个位），第2位是（十位），有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一在个位写几。三、比较大小和第几1、给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）2、比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。3、几和第几把左边3个圈起来；
3、把右边第3个圈起来。4、比多少：运用一一对应原则。5、上课发言举右手，上下楼梯靠右行。四、加减法1、加数+加数=和 被减数-减数=差2、两个数相加，交换它们的位置，得数不变。3、20以内进位加法的计算方法是“凑十法”例：8+7=15，先算（8+2=10），再算（10+5=15）7+9=16，想：7加（）等于10，（）加10等于（）或想：9加（）等于10，（）加10等于（）4、（1）？在大括号下面用加法 （2）？在大括号上面用减法（3）谁比谁多几，谁比谁少几，用减法（4）求还剩多少，用减法。（5）求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法。（6）小明前面有6人，后面有8人，一共有多少人？ 6+
4、1+8=15（人）（7）推迟，今天星期一，运动会推迟3天，运动会将（星期四）开。（8）排队，求他们之间有几人？大数-小数-1 （9）读书，求他今天读了几页？大数-小数+1六、认识图形1、长方体 （不容易滚动）长长的，有6个平平的面，火柴盒、文具盒都是长方体。2、正方体 （不容易滚动）有6个平平的面，它的边一样长，魔方就是正方体。3、圆柱体（能滚动又能立起来）4、球 （能任意滚动）5,、要拼出一个大的正方体，至少需要4个同样的小正方体。6,、2个正方体可以拼成一个长方体。7、用4个相同的长方体，可以拼出3种不同的长方体。八、认识钟表 1、钟面上有2根针，又细又长的是（分针），有短又粗的是（时针）。2、分针指着12，时针指着几就是几时整。3、在12时整，时针和分针重合。在6时整，时针和分针形成一条线。4、分针在12右边，就说“几时过一会儿了”，分针在12左边，就说“快到几时了”。5、为什么有两个9时？ 一个是上午9时，一个是晚上9时。九、提问技巧1、和一共有多少？2、比多几？3、比少几？