部编版二年级上册语文识字2《树之歌》知识点+字词解析.docx

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1、树之歌知识点01我会写杨yng(白杨、杨柳、杨树)壮zhung(壮士、强壮、壮丽)桐tng(油桐、桐华、梧桐)枫fng(枫叶、枫树、枫木)松sng(松树、松柏、松子)柏bi(柏树、柏油、柏木)棉min(棉花、棉被、棉衣)杉shn(杉木、油杉、云杉)化hu(变化、化石、化学)桂gu(金桂、桂花、桂林)02我会认梧w(梧桐、梧叶、魁梧)掌zhng(手掌、掌心、掌握)装zhung(装扮、服装、春装)桦hu(白桦、桦树、黑桦)耐ni(耐心、耐寒、忍耐)守shu(守门、守护、守卫)疆jing (新疆、北疆、疆土)银yn(银杏、银白、银行)03多音字柏b (柏林)bi(柏树)绿l (鸭绿江)l(绿芽)04

2、近义词壮强 披穿 喜乐05反义词高低暖寒香臭耐寒耐热06理解词语耐寒:经得起寒冷。北疆:北方边疆。化石:存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。07句子解析1.杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌,生动地写出了梧桐树叶的形状。2.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境:木棉生长在南方,桦树生长在北疆。3.银杏水杉活化石,金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石,金桂开花后,满院都是花香。08问题归纳1.文中共介绍了几种树?请试着列出来。按照课文出现的先后顺序,依次是:杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫

3、树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了什么修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。09课文主题本文是一首儿歌,让我们通过学习儿歌,认识词语,并了解一些树木的特点,表达了作者对大自然的无比喜爱之情。树之歌同步练习带答案一、连一连。二、看拼音写词语。三、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。例:疯枫(枫树)四、照样子,写句子。梧桐树叶像手掌。 像 。五、课文整体梳理。课文中共介绍了几种树?请试着列出来: 六、重点段落品析。木棉喜暖在 ,桦( )树耐寒守( )边疆。银杏水杉 , 开花满院香。1.根据课文把上面内容补充完整。2.给文中加点的字注音,写到后面括号里。3.该选段中共有 句话。从第一句话中我们知道木棉生活在 。七、按要求完成下面题目。1.列举出几个关于树木的四字词语。 2.写出几句关于树的谚语。 参考答案一、略二、杨树 壮丽 木棉 桂花 松子三、棉 棉花 桐 梧桐 杨 杨树 桂桂花 壮 壮士四、弯弯的月儿像小船。五、九种 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。六、1.南方 活化石 金桂2.hu shu3. 2 南方七、示例:1.树大根深 古树参天 玉树临风 独树一帜2.花在树上开,别忘地下根。没有梧桐树,引不到凤凰来。

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