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1、连词成句是一年级一个很重要的知识点，要求知道，一句完整的话应包含这几种意思：1、谁（什么事物）在干什么？2、谁（什么事物）怎样？3、谁（什么事物）是什么？先练习 “谁在哪里干什么”的句式，把词语打乱，整理成句，加上标点。注意：1、 整理时，先把谁找出来，干什么找出来，最后连成句子谁在哪里干什么。 2、 接下来开始写号码，写一个号码， 就在题目上把这个号码勾掉， 最后再连起来读一读， 看看通了没有， 有没有漏掉的词语，看看有没有标点。3、 等这个句式练熟以后，再加上时间，怎么样的词， 比如：高高兴兴等。 然后再练习谁怎样？谁是什么？等句式4、 之后，还要练习问句、感叹句 ，学会加问号、感叹号。常
2、见基本句型1、谁 干什么往南 飞 燕子 一群 排着队2、谁 在什么地方 干什么 做游戏 小朋友 在操场上3、谁 在什么样的地方 干什么小马 池塘边 在 喝水 清清的4、谁 为 谁 干什么为 买了 皮球 妈妈 一个 我5、谁 带 谁 干什么带 秋游 我们 老师 去6、谁和谁 在什么地方 干什么小兔 草地上 在 和 赛跑 小马7、什么地方 有 什么美丽的 有 池塘 一朵 荷花 里8、什么地方 有 什么 在干什么树林里 啄木鸟 在 为大树 有 治病 一只9、什么时候， 谁 怎么样地 干什么 秋天 一群 往南飞 小燕子 排着队较复杂的句型10、谁 在什么地方 怎么样地 干什么做游戏 小朋友 在操场上 快乐地11、什么样的谁 在什么地方 怎么样地 干什么 开开心心地 小海星 玩 可爱的 在 沙滩上