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一二三年级的看图列式、应用题很多都是以对话的形式出现的，主要考察孩子的理解能力。1、答案：248解析：理解一样多，由于只有2头牛，每头牛每天产奶4千克，所以就是248。图中并没有提供2，需要孩子自己理解，有2头牛。2、答案：3515解析：理解我也是，就是相同的意思，很多孩子会以为就只有2只兔子吃了，另外一只兔子没有吃，就算成248。3、答案：112,2714解析：这题目原本只出一个空，后来觉得不妥，如果只出一个空，那么孩子可能无法理解2怎么来的，因此降低难度，多出一个112。4、答案：3412解析：猴子说：我也有4个月饼，那么前面还有2盘，各有4个，再加上猴子也有4个，那么就是3412，这题目是第3题的提升。孩子能理解第3题，在做这道题目的时候就很容易理解。5、答案：34126、答案：236解析：这两道题目是比较常见的看图列式，所以对于孩子来说一般都很容易，就不多说，主要考察乘法口诀。7、答案：235，5840解析：这题目，是第3题的另一个拓展，相对来说，前面做对了，那么在做这题目的时候，理解也不会特别难了。8、答案：3824解析：这个主要看8个/箱，然后问题，问的是有多少个西红柿？注意箱和个的区别，不要做成133。