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1、周测06 课内外文言文专题高三（ ）班 姓名 座号（考试用时40分钟，共47分）课内文言阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人
2、，空中而多窍，与风水相吞吐，有窽坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 （节选自苏轼石钟山记）1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.丁丑，为干支之一，文中的“丁丑”与登泰山记中“是月丁未”的“丁未”都用来纪日。B.“适”有到、往之义，文
3、中的“适”与孔雀东南飞中“始适还家门”的“适”含义不同。C.“识”有知道、懂得，记住之义，文中的“识”与论语述而中“默而识之”的“识”含义不同。D.“殆”有大概的意思，文中的“殆”与项脊轩志中“殆有神护者”的“殆”含义相同。课外文段一：余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (节选自王安石游褒禅山记)2（1）译文_（2）不是所有的“悲”都是“悲伤”“悲哀”意，如上文中的“悲”就是“_”意。课外文段二：3(1)今之君子则不然，其责人也详，其待己也廉。详，故人难于为善；廉，故自取也少。(节选自韩愈原毁)译文：_3(2)概(指传主熊概)
4、用法严，奸民惮之。宣德二年，行在都御史劾概与春(指另一人物叶春)所至作威福，纵兵扰民。帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。(节选自明史列传第四十七)译文：_(3)不是所有的“廉”都是“廉洁”意，如上文(1)中的“廉”就是“_”意，上文(2)中的“廉”就是“_”意。课外文言阅读三：阅读下面的文言文，完成后面的题。材料一： 曾子弊衣而耕于鲁，鲁君闻之而致邑焉，曾子固辞不受。或曰：“非子之求，君自致之，奚固辞也？”曾子曰：“吾闻受人施者常畏人，与人者常骄人，纵君有赐，不我骄也，吾岂能勿畏乎?”孔子闻之曰：“参之言足以全其节也。 ” 孔子厄于陈蔡，从者七日不食，子贡以所赍货，窃犯围而出，告籴于野
5、人，得米一石焉。颜回仲由炊之于壤屋之下，有埃墨堕饭中，颜回取而食之，子贡自井望见之，不悦，以为窃食也。入问孔子曰：“仁人廉士，穷改节乎?”孔子曰：“改节即何称于仁义哉?”子贡曰：“若回也，其不改节乎?”子曰：“然。”子贡以所饭告孔子。子曰：“吾信回之为仁久矣，虽汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎。汝止，吾将问之。”召颜回曰：“畴昔予梦见先人，岂或启佑我哉？子炊而进饭，吾将进焉。”对曰：“向有埃墨堕饭中，欲置之则不洁，欲弃之则可惜，回即食之，不可祭也。”孔子曰：“然乎，吾亦食之。”颜回出，孔子顾谓二三子曰：“吾之信回也，非待今日也。”二三子由此乃服之。 (节选自孔子家语在厄)材料二：澹台子羽，君子
6、之容也，仲尼几而取之，与处久而行不称其貌。宰予之辞，雅而文也，仲尼几而取之， 与处久而智不充其辩。故孔子曰：“以容取人乎，失之子羽；以言取人乎，失之宰予。”故以仲尼之智而有失实之声。今之新辩滥乎宰予，而世主之听眩乎仲尼，为悦其言，因任其身，则焉得无失乎?是以魏任孟卯之辩，而有华下之患；赵任马服之辩，而有长平之祸。此二者，任辩之失也。夫视锻锡而察青黄，区冶不能以必剑：水击鹄雁，陆断驹马，则臧获不疑钝利。发齿吻形容，伯乐不能以必马；授车就驾，而观其末涂，则臧获不疑驽良。观容服，听辞言，仲尼不能以必士：试之官职，课其功伐，则庸人不疑于愚智。故明主之吏、宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。夫有功者必赏，则
7、爵禄厚而愈劝；迁官袭级，则官职大而愈治。夫爵禄大而官职治，王之道也。 (节选自韩非子显学篇)注 埃墨：烟灰。锻锡：古人锻炼金属时掺的锡。区冶：区冶子，春秋时善于铸剑的人。必：判断。4.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.全，保全，与鸿门宴“项伯杀人，臣活之”中的“活”字用法相同。 B.赍，携带，与孔雀东南飞“赍钱三百万，皆用青丝穿”中的“赍”意思相同。 C.青黄，蓝黄色，冶炼金属时的火色，与成语“青黄不接”中的“青黄”意思不相同。 D.涂，通“途”，与齐桓晋文之事“行旅皆欲出于王之涂”中的“涂”意思相同。5.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是
8、(3分)（ ） A. 与，给予，与六国论“与嬴而不助五国也”中的“与”意义相同。 B. 穷，指困窘、困厄，与屈原列传“人穷则反本”中的“穷”意义相同。 C. 形容，指形体容貌，与现代汉语“喜悦之情难以形容”中的“形容”完全不同。 D. 向，刚才、先前，与六国论“向使三国各爱其地”中的“向”完全不同。6.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)（ ） A. 曾子生活贫困，面对鲁君的赏赐做了出人意料的选择，孔子对其所言大加赞赏，认为他可以保全名节。 B. 孔子信任颜回，子贡告诉孔子颜回偷吃米饭后，孔子直接向颜回询问事情的原委，证实了自己的判断。 C. 材料二认为华阳之战的惨败、长平之战的大
9、祸， 是由魏、赵两国任用能言善辩的孟卯与马服造成的。 D. 材料二运用比喻说理，通过如何识别剑器的钝锈与锋利、马匹的低劣与优良，形象地阐释了识人之道。7. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)曾子弊衣而耕于鲁，鲁君闻之而致邑焉，曾子固辞不受。(2) 试之官职，课其功伐，则庸人不疑于愚智。高考真题文言阅读一：初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞 及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，
10、郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千疋，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。逖既入谯城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解去。晋王传檄天下，称：“石虎敢帅犬羊，渡河纵毒，今遣九军，锐卒三万，水陆四道，径造贼场，受祖逖节度。”大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境土渐蹙。秋七月，诏加逖镇西将军。逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑，抚纳新附，虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖
11、、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民，边境之间，稍得休息。四年，秋七月，以尚书仆射戴渊为征西将军，镇合肥。逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘、刁构隙，将有内难，知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇河南，拔襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然矣。（节选自通鉴纪事本末祖逖北伐）8下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A祖逖力请北伐，时任左丞相的司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖
12、指江发誓：若不能收复中原，就不再渡江返回江南。 B祖逖北伐，先在谯城遭石虎围攻，幸得桓宣解救；后镇雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使后赵疆土日益缩小；又为攻取河北而练兵积谷，与后赵相持。 C大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军，祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农桑，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。 D祖逖死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约抵挡不住，退驻寿春，后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。9文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。（3分）高考真题文言阅读二：吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言
13、：“吴子颜，奇士也，可与计事。”吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见其后勤勤不离公门上亦以其南阳人渐亲之上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公孙述。吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得出。吴汉性忠
14、厚，笃于事上，自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，军营不完，汉常独缮檠其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方作战攻具，上常曰：“吴公差强人意，隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭俭如此。疾笃，车驾亲临，问所欲言。对曰：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。”病薨，奏谥曰：“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。（节选自东观汉记卷十）10下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A.邓禹向皇上
15、推荐吴汉承担调发幽州军队的任务，皇上命吴汉为大将军，吴汉斩幽州牧苗曾，完成使命，皇上赞赏邓禹有知人之明。 B.吴汉伐蜀，在水南水北，分设大营，北营不利，合兵南营，大破公孙述，但后来被延岑袭击后方，吴汉落水，拉着马尾才得以脱险。 C.吴汉为人质朴，忠心耿耿，深得皇上的信任，他跟着皇上征战四方时，常常随从左右，小心侍卫，总是等到皇上安歇后才退出去。 D.吴汉处世俭朴，恭敬谨慎，不置田产，不起巷第，他出征在外时，家人曾置买一些田产宅业，他归来后，全部都分送给了故旧部属。11后汉书吴汉传用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉，请简要概述吴汉的刚毅与木讷之处。（3分）参考答案：课内文言阅读:1.C 含义
16、相同。课外文段一：2（1）又因此感叹那古书的不存在，后代弄错了它流传的文字却没有人能够弄清原貌。(“悲”“谬”“传”“名”)（2）感叹(感慨)课外文段二：3(1)他要求别人多，他对待自己要求低。(“责”“廉”)(2)皇上没有过问，只暗中派御史去调查，但一无所得，从此更加信任熊概。(“问”“阴”“廉”“益”“任”) (3)少(低)调查课外文言阅读三：4.【解析】B (A动词的使动用法。B赍钱三百万，皆用青丝穿”中的“赍”意思是赠送。C青：青苗；黄：成熟后呈黄色的庄稼“青黄不接”指庄稼还未成熟，陈粮已经吃完。也比喻新旧不能衔接或后继的人力、物力、财力等中断，接续不上。D“涂”通“途”，道路。翻译：
17、旅行的人都想在大王的道路上行走。）5【解析】AA“与嬴而不助五国也”中的“与”，亲附、亲近。翻译：（这是因为齐国）亲附秦国而不帮助五国。B“人穷则反本”中的“穷”，处境艰难、困厄。翻译：人们身处困厄中就会追念本源，追念父母的恩情。C“喜悦之情难以形容”中的“形容”是指对事物的形象或性质很难加以描述。D“向使三国各爱其地”中的“向使”连用词，假使。翻译：假使三国都爱惜自己的土地。6. B项：“孔子直接向颜回询问事情的原委”错，结合材料一：“召颜回曰：畴昔予梦见先人，岂或启佑我哉？子炊而进饭，吾将进焉。对曰：向有埃墨堕饭中，欲置之则不洁，欲弃之则可惜，回即食之，不可祭也。”。可知，孔子利用祭祀的方
18、式试探颜回，得知的事情的原委，并非是直接询问。7.（1）关键词：弊：破旧 致邑：封赠一座城镇。 固：坚决；坚持翻译：曾子穿着破旧的衣服在鲁国种地，鲁国国君知道（听说）了这件事，送给他封地，曾子坚决推辞不接受。（2）关键词：试：试用、试探、检验、试验 课：考核，考察 翻译：用官职来试用他，考核他的功绩（工作成绩），那么平常（一般）的人也不会对他是愚蠢还是聪明感到疑惑了。参考译文:材料一：曾子身穿着破旧的衣服在鲁国境内种地，鲁国的国君听说这件事后就送给他封地，曾子坚决地推辞了，不接受。有人问:“不是你自己要求的，而是国君主动给你的，为什么你坚决地推辞掉啊?”曾子说：“我听说过接受了别人的东西就会害
19、怕他，而赠送给别人东西的人又经常地怠慢别人。即使君主主动赠送给我，又没有傲慢地对我，我怎么能不害怕呢？”孔子听见这件事情以后说：“曾参的言语足以保全自己的名节了。” 孔子被困在了陈、蔡，跟从他的人一连七天都没有吃到东西了。子贡带着所携带的东西，偷偷地从包围圈中跑了出去，向当地的村民央求，换回了一石米。颜回和子路两个人在土屋下面煮饭，有灰尘掉进了饭中，颜回就把那块被灰尘弄脏了的饭拿起来吃了。子贡从井边看到了，心中很不高兴，以为颜回是在偷吃东西。就走进屋中，向孔子问道：“那些仁人和有操守的人，有因为穷困而改变了名节的吗？”孔子说道：“改变了名节的话又怎么能称得上仁德有操守呢？”子贡说道：“那像颜回
20、这样的人，他是不会改变名节的吧？”孔子说：“是的。”子贡便把颜回偷吃饭的事告诉了孔子。孔子说道：“我向来相信颜回属于仁人之列，虽然你说了这样的事，我也不会怀疑他，这中间必定是有缘故的。你先不要说话，我来问一问他。”于是便招来颜回说道：“之前我梦到了祖先，难道是祖先在开导我吗？你快去煮好饭，我要去向祖先进奉祭祀。”颜回回答说：“之前有灰尘落到了饭中，如果留在饭中则不干净；我想要把饭丢掉，又觉得可惜。自己便把那部分吃掉了，因此不适合再用来祭祀了。”孔子说：“这种情况的话，我也会吃掉它。”颜回出去后，孔子扭头对其他的几个弟子说：“我对颜回的信任是由来已久的，并非只是今天。”弟子们因此才都对颜回信服。
21、材料二：澹台子羽，有君子的仪容，孔子以为他是君子并收取他当学生，和他相处久了发现他的行为与仪容不相称。宰予的言谈，高雅而有文采，孔子看中并收取他当学生，和他相处久了发现他的智慧不及他的口才。所以孔子说：“凭仪容来取人，我在子羽身上犯错了；凭言谈来取人，我在宰予身上犯错了。”所以凭孔子的智慧也有看人不能符合实际的感叹。如今新出现的士人辩说言辞远远超过宰予的辩说言辞，而当朝的君主听这些辩辞比孔子还要迷惑，因为喜欢他们的言谈，就去任用他们，那么怎么会没有过失呢？因此魏国因为孟卯的口才就任用他，结果造成了华阳城下兵败的祸患；赵国因为马服君赵括的口才而任用他，结果造成长平城下兵败的灾祸。这两件事，都是任
22、用只有口才之人的过失。只察看冶炼时掺的锡和火色是青是黄，区冶也不能凭此来判断剑的好坏；在水面上击杀天鹅和大雁，在陆地上击杀大小马匹，那么奴仆也能分辨剑的利钝。只掰开马嘴看牙齿、端详形体容貌，就是善于相马的伯乐也不能凭此肯定马的优劣；给马套上车子跑，然后看它到达路途的终点，那么奴仆也分得清马的好坏。观察容貌服装，听取言谈辞说，孔子不能凭此断定一个人的能力；用官职来试用他，考核他的工作成绩，那么就是平常的人也能判断他愚蠢还是聪明。所以英明的君主任用官吏，宰相一定是从州部等基层中选拔上来的，勇猛的将军一定是从士卒中挑选上来的。有功劳的必赏，那么爵禄丰厚就越能劝勉人们；逐渐升官晋级，那么官职越大就越尽
23、心治理政务。爵禄丰厚而各种官吏都能尽心尽责治理政务，就是统治天下的王道。高考真题文言阅读一：8.A“仍然尽力支持”错。原文是“睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募”,只给了一千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法招募士兵，算不上“尽力支持”。9.后赵王石勒主动向祖逖示好，祖逖允许双方贸易，并禁止诸将侵暴后赵百姓。参考译文： 从前，范阳有一个叫祖逖的人，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇
24、强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱，由皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使外族人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我祖逖这样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！”司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法招募士兵。这年秋天八月，祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！”于是到淮
25、阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。祖逖已经进入谯城，石勒派遣石虎包围了谯城，桓宣来解救祖逖，石虎解围而去。晋王传檄文昭告天下，称:“石虎胆敢率领犬羊乌合之众，渡过黄河荼毒民众，现派遣琅邪王司马裒等九军、精锐士卒三万，由水、陆四路直赴贼寇所在地，受祖逖指挥。”大兴三年，祖逖镇守雍丘，多次派遣兵士拦击后赵军队，后赵镇守的将士归附祖逖的很多，后赵疆土日益缩小。这一年秋天七月，皇帝下诏加封祖逖镇西将军，祖逖在军中，与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农业生产，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。祖逖在积谷练兵，为夺取黄河以北做打算。后赵王石勒很担心这件事，于是到
26、幽州为逖修了祖父、父亲的坟墓，安排了两户人家替他们看守祖坟，于是给祖逖写了一封信，请求通使及互相贸易。祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。禁止将领们不使他们侵犯后赵的百姓。两国边境之间，稍微得到了休养生息。四年秋七月，朝廷让尚书仆射戴渊为西将军，镇守合肥，祖逖已经扫除了障碍，收复了黄河以南的土地，而戴渊突然有一天来统领这里，祖逖内心怏怏不乐，又听说王敦与刘刁互相结怨，将要有内乱。祖逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。九月，死在雍丘。豫州的男女百姓都像失去了自己的亲生父母，谯国、粱国之间都为祖逖建立祠堂。祖逖去世后，后赵多次侵犯河南，攻取了襄城、城父，包围谯城。豫州刺史祖约不能抵抗，退守寿春。后赵于是攻取陈留，梁、郑之间又骚乱不安了。高考真题文言阅读二：10.(3分)D“全部都分送给了故旧部属”张冠李戴，原文是“遂尽以分与昆弟外家”，“昆弟”是同辈兄弟之意；“外家”是外戚，即母亲和妻子的娘家人。11.(3分) 刚毅之处：作战勇猛，连克强敌；败而不馁，激扬士气木讷之处：缺乏文采，不善言辞。评分参考: 答出一点给1分，答出两点给3分，意思对即可。参考译文见教师新亮剑P191，学生新亮剑参考答案P11学科网（北京）股份有限公司