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1、饮 酒行路行路难难白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京己亥杂诗诗诗五五第1页陶渊明陶渊明陶渊明（陶渊明（365427），），一名一名潜，字元亮，世号靖节先生。潜，字元亮，世号靖节先生。东晋文学家东晋文学家。浔阳柴桑人。二。浔阳柴桑人。二十九岁时开始出仕，任江州祭十九岁时开始出仕，任江州祭酒，很快归隐。后陆续做过镇酒，很快归隐。后陆续做过镇军从军、建威从军等小官，过军从军、建威从军等小官，过着时隐时仕生活。四十一岁再着时隐时仕生活。四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他以田而去，从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作，园生活为题材进行诗歌创作，
2、是是田园诗派开创者田园诗派开创者。诗风平淡。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有远。主要作品有归去来辞、归去来辞、桃花源记、归园田居、桃花源记、归园田居、饮酒。饮酒。第2页结庐在人境，而无车马结庐在人境，而无车马喧喧。问君何能尔，心远地自问君何能尔，心远地自偏偏。采菊东篱下，悠然见南采菊东篱下，悠然见南山山。山气日夕佳，飞鸟相与山气日夕佳，飞鸟相与还还。此中有真意，欲辨已忘此中有真意，欲辨已忘言言。朗读欣朗读欣赏赏陶渊明陶渊明第3页饮酒共二十首，都饮酒共二十首，都是酒后偶然题咏，不是是酒后偶然题咏，不是一时所作。一时所作。结庐结庐在在人境人境，而无车马喧。
3、，而无车马喧。问君何能问君何能尔尔，心远地自偏。，心远地自偏。采菊东篱下，采菊东篱下，悠然悠然见南山。见南山。山气山气日夕日夕佳，飞鸟佳，飞鸟相与还相与还。此中有此中有真意，真意，欲辨已忘言欲辨已忘言。陶渊明陶渊明末二句用庄子语。庄子末二句用庄子语。庄子齐物论：齐物论：“辨也者，有不辨也者，有不辨也，大辨不言。辨也，大辨不言。”庄子庄子外物：外物：“言者所以在意也，言者所以在意也，得意而忘言。得意而忘言。”诗意是说从大自然启示，领会到真意，不诗意是说从大自然启示，领会到真意，不可言说，也无待言说。可言说，也无待言说。此指人生真意不知怎样用言语来表此指人生真意不知怎样用言语来表示。示。黄昏、黄昏
4、、近黄昏近黄昏时候。时候。人类聚居地方。人类聚居地方。【注释】【注释】构筑居室。构筑居室。如此如此自得样子自得样子结伴回家结伴回家人生真正意义人生真正意义第4页作者居住在众人聚居地方，作者居住在众人聚居地方，为何没有车马喧嚣烦恼？为何为何没有车马喧嚣烦恼？为何生活如此平静、心灵如此安宁生活如此平静、心灵如此安宁？因为心境超脱世俗，不为名利所惑，因为心境超脱世俗，不为名利所惑，不慕官场荣禄。因而不慕官场荣禄。因而“心远地自偏心远地自偏”平和心态必定拥有平和生活平和心态必定拥有平和生活在人境在人境 无车马喧无车马喧（果）（果）心心远远地自偏（因）地自偏（因）第5页“悠然见南山悠然见南山”中中“见见
5、”可否改为可否改为“看看”、“望望”等字？表示效果有何不一样等字？表示效果有何不一样？表示效果显著不一样。表示效果显著不一样。“见见”是无意中看见，是无意中看见，把人与物融为一体把人与物融为一体；而；而“看看”或或“望望”是有是有意远观，使人和物拉开了一段距离。意远观，使人和物拉开了一段距离。用用“见见”追求是一个不用意而境与意融汇完美境界。追求是一个不用意而境与意融汇完美境界。第7页结合诗作学习，我们评评陶渊明是一个什么样人？他思想结合诗作学习，我们评评陶渊明是一个什么样人？他思想在当初有什么主动意义和消极意义？在当初有什么主动意义和消极意义？a、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静田、陶渊明
6、弃官归隐，洁身自好，追求恬静田园生活，完善独立人格，渴望自由，总特点是园生活，完善独立人格，渴望自由，总特点是“淡泊淡泊”，“独善其身独善其身”。b、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当初、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当初来说，是对黑暗官场一个反叛，所以，有其主来说，是对黑暗官场一个反叛，所以，有其主动意义。动意义。C、不过，要改造社会，要去除污秽，不能单、不过，要改造社会，要去除污秽，不能单靠靠“归隐归隐”与与“独善独善”，应该兼济天下，主动，应该兼济天下，主动地参加社会活动。从这点来说，陶渊明退隐思地参加社会活动。从这点来说，陶渊明退隐思想也有其消极一面。想也有其消极一面。第11页行路行
7、路难难 李白，李白，字太白，号青莲字太白，号青莲居士，盛唐诗人居士，盛唐诗人，有，有“诗仙诗仙”之称。李白是继之称。李白是继屈原屈原之后之后我国最伟大我国最伟大浪漫主义诗人浪漫主义诗人。其诗其诗想象丰富，夸大奇特，想象丰富，夸大奇特，形成了形成了飘逸、奔放、雄奇、飘逸、奔放、雄奇、壮丽壮丽格调。有李太白集。格调。有李太白集。第12页 行路难（其一）行路难（其一）李白李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来
8、垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。第13页行 路 难金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。乐府歌辞之一。原乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第诗有三首，这是第一首。一首。名贵菜肴。羞名贵菜肴。羞同同“馐馐”（zn）金）金酒杯。酒杯。【注释】【注释】（du）十千：）十千：一斗酒值十千一斗酒值十千钱钱直：同直：同“值值”（zh）筷
9、子筷子据史记据史记-齐太公世家齐太公世家载，吕尚（姜太公）载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，以后曾在渭水边垂钓，以后碰到周文王，被重用碰到周文王，被重用传说伊尹见汤传说伊尹见汤以前，梦乘舟以前，梦乘舟过日月之边。过日月之边。叉路叉路比喻远大理比喻远大理想得以实现想得以实现像白云一像白云一样船帆样船帆渡过渡过大海大海适用这两句典故，是适用这两句典故，是比喻人生遇合无常，比喻人生遇合无常，多出于偶然。多出于偶然。第14页背景背景/题解题解 李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认识到朝廷腐朽黑暗，认识到实现自己理想艰难。认识到朝廷腐朽黑暗，认识到实现自己理想艰
10、难。离天长安以后，他写了不少诗篇反应英雄失路惆离天长安以后，他写了不少诗篇反应英雄失路惆怅，这首诗即其中之一。怅，这首诗即其中之一。行路难是乐府杂曲，本为汉代歌谣，行路难是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是是乐府旧题乐府旧题，多写进途艰难和离别伤悲。李白于，多写进途艰难和离别伤悲。李白于天宝三年（天宝三年（744744）离于长安时，以行路难为题）离于长安时，以行路难为题写了三首诗，这是第一首写了三首诗，这是第一首 ，是一首是一首乐府体诗乐府体诗。第15页饮酒抒写归隐田园、远离世俗宁静安饮酒抒写归隐田园、远离世俗宁静安详、闲适自得心境；行路难抒发怀才详、闲适自得心境；行路难抒发怀才不遇愤懑情怀。不遇愤懑
11、情怀。1美食难下咽，拔剑心茫然美食难下咽，拔剑心茫然2仕途受阻，望得重用仕途受阻，望得重用3叹行路难，述信念追求叹行路难，述信念追求三层：三层：1 1、诗歌可分几层？、诗歌可分几层？2 2、课后题一。、课后题一。第16页 这首诗这首诗反应了李白被迫离开长安之际思想痛苦和心理矛反应了李白被迫离开长安之际思想痛苦和心理矛盾。盾。首先首先，长安两年经历，使他认识到朝廷黑暗和，长安两年经历，使他认识到朝廷黑暗和仕途艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、仕途艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措强烈痛苦，重复感叹：茫然无措强烈痛苦，重复感叹：“行路难！行路难！行路难！行路难！”另
12、另首先，首先，主动用世愿望，对自己才能坚信不移及历史上一些主动用世愿望，对自己才能坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用事例，又使他对前途满怀希望，相贤人最终得到明主重用事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想执著追求和对信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想执著追求和对前途充分自信。前途充分自信。全诗交织着现实与理想深刻矛盾和失望与希望复杂心全诗交织着现实与理想深刻矛盾和失望与希望复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一个昂扬奋进之志。这既情，充满着一股抑郁不平之气，一个昂扬奋进之志。这既反应出当初现实对诗人沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、反应出当初现实对诗人沉重压
13、抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息个性。自强不息个性。第19页诗以诗以“行路难行路难”比喻世比喻世道险阻，抒写了诗人在道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，政治道路上遭遇艰难时，产生产生不可抑制激愤情绪；不可抑制激愤情绪；但他并未所以而放弃远但他并未所以而放弃远大政治理想，仍盼着总大政治理想，仍盼着总有一天会施有一天会施展自己理想，展自己理想，表现了他对人生前途乐表现了他对人生前途乐观豪迈气概，充满了主观豪迈气概，充满了主动浪漫主义情调。动浪漫主义情调。第20页写作特色写作特色1欢乐欢乐内心苦闷抑郁内心苦闷抑郁昂扬、明朗昂扬、明朗阴沉、低落，再度阴沉、低落，再度 陷入苦闷彷徨之中陷入苦闷彷
14、徨之中复又振起，表示了对美好前景复又振起，表示了对美好前景热忱希望和实现理想坚定信念。重热忱希望和实现理想坚定信念。重新唱出高昂乐观调子。新唱出高昂乐观调子。“长风破浪长风破浪”、“济沧海济沧海”“行路难行路难”“垂溪碧钓垂溪碧钓”、“乘舟梦日乘舟梦日”“停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”“金樽清洒金樽清洒”、“玉盘珍羞玉盘珍羞”一、猛烈情感起伏和急迫心理改变一、猛烈情感起伏和急迫心理改变第21页二、各种艺术表现手法利用：二、各种艺术表现手法利用：1 1细节描写细节描写 “停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”，形象地揭示了英，形象地揭示了英雄失意、抑
15、郁悲愤愁怀。雄失意、抑郁悲愤愁怀。2 2比兴、象征手法比兴、象征手法 “冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”以自然景象象征人世现以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。象，以路途艰险比说世途艰难。3 3用典用典 （1 1）吕尚和伊尹传说抒发了诗人理想，）吕尚和伊尹传说抒发了诗人理想，表现对前景希望与信念。表现对前景希望与信念。（2 2）南朝名将宗悫典故，铸造出一个南朝名将宗悫典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前壮士形象。雄姿英发、勇往直前壮士形象。写作特色写作特色2第22页杜甫杜甫（712770），），字子美字子美，自称自称少陵布衣、少陵野老少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员因其做
16、左拾遗、检校工部员外郎，称外郎，称杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部，唐代唐代伟大伟大现实主义诗人现实主义诗人，被，被誉为誉为诗圣诗圣。有。有杜工部集杜工部集，与李白并称与李白并称“李杜李杜”，杜甫，杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反应社会动荡和人民疾其诗反应社会动荡和人民疾苦，被称为苦，被称为“诗史诗史”。杜甫第23页歌行，古代诗歌一个。歌行，古代诗歌一个。汉魏以下乐府诗，题汉魏以下乐府诗，题名为名为“歌歌”或或“行行”颇多，二者虽名称不颇多，二者虽名称不一样，其实并无严格一样，其实并无严格区分。后遂有区分。后遂有“歌行歌行”一体。其音节、格一体。其音节、格律普通比较自
17、由，富律普通比较自由，富于改变。于改变。第24页写作背景写作背景 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 唐肃宗乾元二年（唐肃宗乾元二年（759759），关中地域闹饥），关中地域闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（现甘肃天水），又辗转经同谷（现甘肃成县）（现甘肃天水），又辗转经同谷（现甘肃成县）到了四川。在亲友帮助下，在成都西郊浣花溪到了四川。在亲友帮助下，在成都西郊浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定生活，他畔建起了一座草堂，过上了暂时安定生活，他感到高兴和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，感到高兴和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。不
18、过，这种表面上安遣兴江边，以诗酒自娱。不过，这种表面上安逸，掩饰不住他贫穷，更不能冲淡他那一贯忧逸，掩饰不住他贫穷，更不能冲淡他那一贯忧国忧民情怀。上元二年（国忧民情怀。上元二年（761761）秋天，一场暴）秋天，一场暴风雨攻击了他茅屋，再一次把他从浪漫隐居生风雨攻击了他茅屋，再一次把他从浪漫隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。下了这首诗。第25页茅屋为秋风所破歌1.注意以下加点字词读音.怒怒号号(ho)布布衾衾(qn)大大庇庇(b)夜夜阑阑(ln)吟吟鞭鞭(yn)第26页第27页1 1、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部、请
19、在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。并分别用四字词语概括四段内容。分。并分别用四字词语概括四段内容。2 2、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样感情？你能、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样感情？你能用含用含“痛痛”二字词语分别概括吗？这感情表示又有二字词语分别概括吗？这感情表示又有什么联络和改变？什么联络和改变？3 3、杜甫同主题诗歌知多少？、杜甫同主题诗歌知多少？秋风破屋秋风破屋 群童盗茅群童盗茅 破屋漏雨破屋漏雨 愿得广厦愿得广厦痛惜痛惜痛心痛心痛苦痛苦 痛忧痛忧情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情忧民生疾苦，察人忧民生疾苦，察人间冷暖济世情怀
20、间冷暖济世情怀第28页本诗第二节中诗人本诗第二节中诗人“归来倚仗自叹息归来倚仗自叹息”,请发挥联想请发挥联想,说说诗人叹息什么说说诗人叹息什么?叹息自己遭受天灾人欺叹息民不聊生,人情冷漠叹息第31页本诗最终一节充分表达了诗人何种本诗最终一节充分表达了诗人何种精神境界精神境界?忧国忧民忧国忧民第33页秋风破屋秋风破屋 心情苦痛心情苦痛群童抢茅群童抢茅无可奈何无可奈何长夜沾湿长夜沾湿忧思不绝忧思不绝现实现实风风 白天白天 屋外屋外 事事自己自己 理想理想广厦千万间广厦千万间天下寒士天下寒士关心民生忧国忧民推推己己及及人人水水到到渠渠成成雨雨 黑夜黑夜 屋内屋内 人人第37页解题：解题：唐玄宗天宝十
21、三年（唐玄宗天宝十三年（754），），岑参再度出塞，充任安西北庭节度岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清判官。同任判官武某归京，使封常清判官。同任判官武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送送武判官归京武判官归京”点明本诗是一首雪中点明本诗是一首雪中送别诗。作者送别诗。作者岑参（岑参（715770715770），），江陵（今湖北荆州）人，江陵（今湖北荆州）人，唐代著名唐代著名“边塞诗人边塞诗人”，与高适并称为，与高适并称为“高高岑岑”。白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京第39页朗读欣朗读欣赏赏第40页裘裘qi衾衾
22、qn掣掣ch着着zhu瀚瀚hn 阑阑ln羌羌 qing第41页白雪歌送武白雪歌送武判官判官归京归京岑岑参参北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天胡天八月即飞雪。八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树忽如一夜春风来，千树万树梨花梨花开。开。散入珠帘湿散入珠帘湿罗幕罗幕，狐裘狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄。薄。将军将军角弓不得控角弓不得控，都护都护铁衣冷难铁衣冷难着着。瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，百丈冰，愁云惨淡愁云惨淡万里凝。万里凝。中军中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下纷纷暮雪下辕门辕门，风，风掣掣红旗红旗冻不翻冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪
23、满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。节度使下面资佐节度使下面资佐理官吏理官吏指西域天气指西域天气狐皮袍子狐皮袍子锦缎做被锦缎做被子子用兽角装用兽角装饰硬弓饰硬弓镇守边镇长官镇守边镇长官此为泛指，与此为泛指，与上文上文“将军将军”是互文是互文天太冷而冻天太冷而冻得拉不开弓得拉不开弓穿穿大沙漠大沙漠纵横样纵横样子子这里指主这里指主帅营帐帅营帐营门营门ch牵引牵引下雪后红旗冻下雪后红旗冻住了，北风吹住了，北风吹来，也不能飘来，也不能飘动了动了这里形这里形容雪花容雪花阴云阴云阴暗无光阴暗无光用丝织成用丝织成帐幕帐幕第42页1、内容上写了哪两个方面、内容上写了哪两个
24、方面？2、表现了怎样环境？、表现了怎样环境？3、抒发了诗人怎样情感？、抒发了诗人怎样情感？思索：思索：第46页白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参咏雪咏雪送别送别天寒天寒情暖情暖依依惜别之情依依惜别之情第47页白白雪雪歌歌送送武武判判官官归归京京漫天大雪图（前漫天大雪图（前10句）句）大大雪雪纷纷飞飞遍遍地地银银妆妆雪雪天天奇奇寒寒难难以以忍忍受受沙沙漠漠冰冰封封愁愁云云惨惨淡淡雪中送别图（后雪中送别图（后8句）句）设设宴宴饯饯别别寄寄寓寓感感叹叹依依依依惜惜别别无无限限惆惆怅怅描写边地奇异风光热爱描写边地奇异风光热爱边塞风光，颂扬将士意边塞风光，颂扬将士意志，志，诗意分诗意分析析朋友
25、之间深厚情谊，朋友之间深厚情谊，抒发无限惆怅之情抒发无限惆怅之情第48页小结：小结：这首咏雪送别诗，前十句从不一样这首咏雪送别诗，前十句从不一样侧面写雪，后八句写送别。侧面写雪，后八句写送别。全诗以全诗以“雪雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。描写雪景，情景交融。诗在咏雪景同时诗在咏雪景同时表现了雪中送友真挚情谊，还传达出诗表现了雪中送友真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙感受，意境鲜明壮伟，含有人独特奇妙感受，意境鲜明壮伟，含有极强艺术感染力。极强艺术感染力。第49页忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这两句是诗人由眼前景色而展开联想：望着披上这两句
26、是诗人由眼前景色而展开联想：望着披上银妆树木，诗人突然以为自己好象已置身于大好春光银妆树木，诗人突然以为自己好象已置身于大好春光之中，那强劲春风，一夜之间竟吹开了这千树万树梨之中，那强劲春风，一夜之间竟吹开了这千树万树梨花，一个花，一个“忽忽”字，不但表现了边塞气象改变神奇，字，不但表现了边塞气象改变神奇，而且传达出诗人赏雪时惊喜心情。比喻辞格利用，既而且传达出诗人赏雪时惊喜心情。比喻辞格利用，既清新而贴切写出了边塞特有奇异风光，又表现了诗人清新而贴切写出了边塞特有奇异风光，又表现了诗人开阔胸襟。开阔胸襟。第51页山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。写与朋友告别，着
27、力表现诗人伫立远望情形，写与朋友告别，着力表现诗人伫立远望情形，“不见不见”和一个和一个“空空”字，均传达出诗人因朋友离字，均传达出诗人因朋友离去而产生无限惆怅之情。去而产生无限惆怅之情。第58页在古代，因为交通不方便，经常一在古代，因为交通不方便，经常一别经年，所以，送别就成了古代诗别经年，所以，送别就成了古代诗歌一个主要题材，那么，你还知道歌一个主要题材，那么，你还知道哪些哪些送别诗送别诗吗？吗？第59页王勃送杜少府之任蜀州王勃送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为
28、在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵李白黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。王维渭城曲王维渭城曲渭城朝雨渭城朝雨浥浥轻尘，客舍青青柳色新。轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。第60页龚自龚自珍珍龚自珍，龚自珍，(17921841)清代著名思清代著名思想家、文学家想家、文学家。又名巩祚，字璱人，。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和号定庵，浙江仁和(今杭州今杭州)人。出人。出身于世代官宦学者家庭。身于世代官
29、宦学者家庭。己亥杂诗是诗人辞官后杂己亥杂诗是诗人辞官后杂诗诗，作于道光十九年（，作于道光十九年（1839）年，）年，按干支纪年这年为已亥年，故称。按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写眷属。期间往返九十里，诗人共写了了绝句绝句315首首。第二年诗人自己加。第二年诗人自己加以编排，并刻印成集，这里选是第以编排，并刻印成集，这里选是第五首。这一大型组诗记述了诗人家五首。这一大型组诗记述了诗人家世出身、仕官经历、诗友交往、生世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新提议等，平著述以及思想感情、革新提议等，能
30、够看成是一部用诗写成回想录。能够看成是一部用诗写成回想录。己亥杂诗己亥杂诗第62页 龚自珍是中国近代思想家、文学家。龚自珍是中国近代思想家、文学家。是近代思想启蒙先驱。是近代思想启蒙先驱。道光十九年己亥（道光十九年己亥（18391839）是鸦片战争）是鸦片战争暴发前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分暴发前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事，尽成主战和主和两派。龚自珍越位言事，尽力主战，因而力主战，因而“忤其长官，赋归来忤其长官，赋归来”。他。他辞官南归，在归途中写了大型组诗己亥辞官南归，在归途中写了大型组诗己亥杂诗杂诗第63页朗读欣朗读欣赏赏第64页吟鞭吟鞭：指诗人鸣鞭
31、。同题诗有：指诗人鸣鞭。同题诗有赖是摇鞭吟好诗赖是摇鞭吟好诗句。句。己亥杂诗己亥杂诗（清）龚自珍（清）龚自珍浩荡离愁浩荡离愁白日斜，白日斜，吟鞭东指吟鞭东指即即天涯天涯。落红落红不是无情物，化作春泥更护花。不是无情物，化作春泥更护花。落红落红：落花，诗人自喻。：落花，诗人自喻。浩荡浩荡：无限。指离别京都愁思浩如水波，也指：无限。指离别京都愁思浩如水波，也指作者心潮不平。作者心潮不平。天涯天涯：相对京城而言归途。刘禹锡有：相对京城而言归途。刘禹锡有莫道两京非远别，莫道两京非远别，春明门外即天涯春明门外即天涯句，这里变用此典。句，这里变用此典。东指东指：指东方故里。：指东方故里。第65页思索以下问
32、题诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？豪迈复杂心情交织一起？诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运诗词？家前途命运诗词？诗中写了几个心境？诗中写了几个心境？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、离别忧伤；、离别忧伤；2、回归愉快；、回归愉快；3、主动人生态度、主动人生态度第66页愤然辞官，愁肠百结愤然辞官，愁肠百结时光易逝，日薄西山时光易逝，日薄西山隐喻当初国势渐颓隐喻当初国势渐颓挥鞭马上，面向故乡挥鞭马上，面向故乡
33、随兴赋诗，百感交集随兴赋诗，百感交集落红并不无情落红并不无情腐烂成泥养育春花腐烂成泥养育春花自己即使辞官，但仍自己即使辞官，但仍会关心国家前途命运。会关心国家前途命运。诗意分诗意分析析这富有哲理一句话，传达出诗人这富有哲理一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政不在其位，亦谋其政”难能可贵精难能可贵精神，表明了诗人无比坚定决心，成神，表明了诗人无比坚定决心，成为千古名句，激励着多少人为千古名句，激励着多少人“老骥老骥伏枥，志在千里伏枥，志在千里”。第67页小结小结满载离愁，远归故里自比落红，仍可护花虽辞官归乡，虽辞官归乡，仍心系报国。仍心系报国。名句：名句：落红不是无情物，落红不是无情物，化作春
34、泥更护花。化作春泥更护花。意思：意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新贡献思想。希望有新贡献思想。第68页古代诗人描写落花一个是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏一个是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。感叹。“流水落花春去也，天上人间流水落花春去也，天上人间”李煜李煜“花自飘零水自流，一个相思，两处闲愁花自飘零水自流，一个相思，两处闲愁”李清照李清照“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”林黛玉林黛玉另一个把落花作为自然景物来描写，其中不少昂另一个把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上精神。扬向上精神。“花落春仍在花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少”孟浩然孟浩然第69页