《第十一届小机灵杯小学数学四年级决赛剖析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十一届小机灵杯小学数学四年级决赛剖析.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第十一届“小机灵杯”数学竞赛决赛试卷(四年级组)时间:60 分钟1. 19=19+(1+9)2349=29+(2+9)9=39+(3+9)9=49+(4+9).189=189+(18+9)则_.【答案】 A9 =10A+ 9 = 9A+ (A+ 9) ,其中 A 是一个正整数分析】考点:找规律2【. 110 除以一个两位数的余数是5,符合条件的所有两位数是_.答案】15,21,35分析】考点:数论,余数,分解质因数【1110 除以这个两位数是 5,那么110 5 =105 除以这个两位数没有余数,即能整除,05 =1105 = 335 = 521= 715 ,于是,符合条件的所有两位数是 1
2、5、21、353. 把2012 写成N 个互不相同的正整数的和,N 最大等于_.【答案】62分析】考点:等差数列,最值11+ 2 + 63 = (63+1)63 2 = 2016 2012 ,即 N 63+ 2 + 62 = (62 +1)62 2 =1953 2012 ,于是 N = 624. 11+22+33+.20112011+20122012 的和最后一位数是_.【答案】0分析】考点:尾数,数列规律算式中的每一项的个位以 1、4、9、6、5、6、9、4、1、0 这十个数为周期循环,2012 10 = 2012 ,算式的个位与 201(1+ 4 + 6 + 9 + 5+ 9 + 6 +
3、4 +1) +1+ 4 的个位相等,个位为 0。5.用A、B、C、D 代表四个数字分别是12,14,16,18,将四个数字代入等式AB+BC+BD+CD 和最大是_.【答案】980分析】考点:最值A B + BC + B D + C D = B(A+ C + D) + C D ,显然C D 最大为1618 = 288,下面考虑最大 B(A+ C + D) ,由于 B + (A+ C + D) =12 +14 +16 +18 = 60,和是一个定值于是,由于和一定时,两数的差越小,两数的积越大于是,B 取 18 时,乘积最大,为18(12 +14 +16) = 756但考虑到 18 只有一个,只
4、能从 B、C、D 中选一个若 B 取 18,则原式和为18(12 +14 +16) +1416 = 980若 B 取 16,则原式和为16(12 +14 +18) +1418 = 956若 B 取 14,则原式和为14(12 +16 +18) +1618 = 932综上,原算式和最大为 9806.把一个三位数的百位与个位上的两个数字交换,十位数不变,所得的新数与原数相等,这样 的数共有_个,其中能被4 整除的有_个.【答案】20分析】考点:加乘原理,整除百位与个位交换后,数字不变,即要求百位数字与个位数字相等,于是这样的三位数有9101= 90个,考虑其能被 4 整除,首先,个位一定是偶数,当
5、个位为 2、6时,十位必须是奇数,有 5 种选择,当个位为 4、8 时,十位必须是偶数,有 5种选择,综上,其中能被 4 整除的有 45 = 207.113131426141515161611010111520151第一百行第三个=_.【答案】4851分析】考点:数列规律,排列组合(杨辉三角)方法一)观察每一行的第三个数,发现第一、二行没有,从第三行开始,每行的第三个数为 1、3、6、10、15、21、,规律:从第 3 行到第 4 行为+2,从第行到第 5 行为+3,从第 5 行到第 6 行为+4,从第 99 行到第 100 行为+98,(4第一百行第三个数为:3+ 3+ 4 + 5+ 98
6、=1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 98 = 4851方法二)此三角形为杨辉三角,其中的数都是组合数,第 n 行第 m 个数为Cm 1 ,n1(第 100 行第 3 个数为C13 1001=C299=99 98 2 = 48518将编号是1,2,3,.15 的十五名学生按编号顺序面向里站成一圈,第一次,编号是1 的同学向后转,第二次,编号是2,3 的同学向后转,第三次编号是4,5,6 的同学向后转,.第15 次,全体同学向后转,当转完第12 次时,这时面向外的同学还有_名.【答案】12分析】考点:逆推,奇偶性若 15 次全部转完,共计有1+ 2 + 3+15 =120 人次向后转,其中每个学生转1
7、20 15 = 8次第 15 次,全体学生都转了 1 次,由于没有进行第 15 次,所以每个学生转 7 次第 14 次,编号为 15、14、13、3、2 号的同学转身第 13 次,编号为 1、15、14、13、5、4这两次中,1、2、3 号同学转 1 次身,4、5、15 号同学转 2 次身。于是,当转完 12 次时,1、2、3 号同学转 6 次,向里;4、5、15 号同学转 5 次,向外,此时向外的同学有 12 名。9.长方形ABCD 的面积是_.12369【答案】33.25 【分析】考点:巧求面积如下图,面积为:1+ 2 + 4 +1.5+ 3+ 6 + 2.25+ 4.5+ 9 = 33.
8、25123263=46132=1.51=.54.53 3962.25 =4.5910.一只猎狗,在它前面十步有一只兔子,兔子跑九步的距离等于狗跑五步的距离,兔子跑三步的时间等于狗跑两步的时间,问狗跑_步能追上兔子.【答案】60分析】考点:猎狗追兔兔子跑 9 步的距离等于狗跑 5 步的距离,而兔子跑 9 步的时间内狗能跑 6 步,原来狗和兔子的距离狗要跑 10 步,在兔子跑 9 步、狗跑 6 步的时间内,两只动物之间的距离缩短 6 5 =1,即狗跑 1 步的距离,10 1=10,狗要跑610 = 60步能追上兔子。11. 把1 到200 这两百个自然数中,既不是3 的倍数,又不是5 的倍数的数从
9、小排到大排成一排,其中第100 个数是_【答案】187分析】考点:周期,数论3和 5 的最小公倍数是 15,1 到 15 中,既不是 3 的倍数,又不是 5 的倍数的数分别是:1、2、4、7、8、11、13、14,共有 8 个,所以以 8 个数为周期,100 8 =124 ,所以,第 100 个数为1215+ 7 =18712.黑板上一共写了65 个数,包括11 个11,12 个12,13 个13,14 个14,15 个15,每次操作者都擦去其中4 个不同的数并写上一个第5 种数(如擦去11,12,13,14,写上一个15,或者是擦去12,13,14,15,写上一个11.),如果经过若干次操作
10、后,黑板上恰好剩下两个数,这两数是_.【答案】12,14分析】考点:奇偶性考虑奇偶性:黑板上有 3 种奇数,开始它们两两之间个数的差都是偶数,每做一次操作,可能的变化为:(1)3 种数各减少 1 个,则两两之间个数差不变;(2)1 种数增加 1 个,另 2 种数各减少 1 个,则两两之间个数的三个差中 1 个不变,2 个增大 2 或者减少 2;综上,3 种数两两之间个数的差奇偶性始终不曾变化,一直都是偶数。易知,操作结束后,3 种奇数至少有一种剩下 0 个,若最后剩下的两个数中存在奇数,则这两种奇数个数之差为 1,不为偶数。由上述讨论,可知剩下的数中不存在奇数。黑板上有 2 种偶数,开始时它们
11、个数的差是 2,每做一次操作,可能的变化为:(1)2种数各减少 1 个,则个数差不变;(2)1 种数增加 1 个,另 1 种数各减少 1 个,则个数差增大 2 或者减少 2;每一次操作,黑板上减少 3 个数,于是总共操作 (65 2) 3 = 21次,在这 21 次操作中,39 个奇数全部消失,而对奇数操作 1 次,奇数减少 1 个;对偶数操作 1次,奇数减少 3 个,于是,这 21 次操作中,对奇数操作了 12 次,对偶数操作了 9次,于是,考虑黑板上两种偶数个数的差,对奇数操作的 12 次中,它们个数的差不变,对偶数操作的 9 次中,它们个数的差或者增大 2 或者减少 2,共变化 9 次,
12、为奇数次,于是可知,操作结束后,它们个数的差会发生变化。开始时,这个差 为 2,而显然,最后之剩两个偶数,若这两个偶数相同,则个数差为 2,若这两个偶数不同,则个数差为 0,考虑到开始时为 2,结束时发生变化,所以结束时,黑板上所剩两个偶数不同,为 12、1413.五个人比赛,每两个比一场,胜一场得2 分,平一场得1 分,负一场得0 分;第一名没有平局,第二名没有输过,五个人得分各不相同,问每个人得分是_.【答案】6、5、4、3、2【分析】考点:体育比赛中的逻辑推理51个人比赛,赛制为单循环,故共比 54 2 =10 场分制为 2 分制,故总分为02 = 20 分。第一名没有平局,故第一名的得
13、分一定是偶数,每人赛了 4 场,故最多得 8 分,若第一名得 8 分,则必为全胜,于是他应胜过第二名,而第二名没有输过,矛盾,所以第一名不为 8 分,若第一名得 4 分,由于五人得分各不相同,则剩余四人得分只能是 3、2、1、0,五人总分为 10 分,与总分为 20 矛盾,所以第一名只能是三胜一负得 6 分,其中一负为负于第二名,由于五人得分各不相同,此时剩余四人得分最多为 5、4、3、2,此时五人总分恰为 20 分,这是五人总分的最高分,其他情况,五人总分只会比 20 分低,结合总分 20 分,所以五人得分分别为 6、5、4、3、214.1000 多根棍子可以摆成图1(一行的长方形),也可以
14、摆成图2(二行的长方形),还可以摆成图3(正方形)的形状,都没有剩余,问棍子最少_根.图一图二图三 【答案】6、5、4、3、2【分析】考点:数列规律,余数设第一个图形为1k 个小正方形,第二个图形为 2m 个小正方形,第三个图形为nn个小正方形,于是有3k +1= 5m + 2 = 2n(n +1) ,即求一个大于 1000 的最小的数,这个数除以 3 余 1,除以 5 余 2,且能写成 2n(n +1) 的形式。首先,由 2n(n +1) ,这个数一定是偶数,且一定是 4 的倍数,再由,5m + 2 ,这个数的末尾一定是 2,再考虑最小,一次考察 1002、1012、1022、1032、,显
15、然,1002 是 3 的倍数,除以 3 余 0,舍去。1012 除以 3 余 1,1012 = 22 1123 = 22223,符合要去,所以,最小的数是 1012。注:如果 1012 不能写成 2n(n +1) 的形式,那么下一个不用考虑 1022 和 1032,由除以 3 余 1,可直接考虑1012 + 30 =1042、再下一个考虑 1072直到有符合题设要求的数为止。15.所有三位回文数之和为_.【答案】49500分析】考点:加乘原理,位值原理三位回文数中,只要百位与个位相等,十位取 0 到 9 都可以。于是,百位为 1 的回文数之和为10110 +10(0 +1+ 2 + 9) ,同理,百位为 a 的回文数之和为a10110 +10(0 +1+ 2 + 9),于是,三位回文数之和为10110(1+ 2 +9) + 910(0 +1+ 2 + 9) = 49500