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1、新苏教版五年级科学上册教材问题答案汇总(全册)第1单元光与色彩教材中问题解答第1课光源1、哪些是自然光源哪些是人造光源?(P2)答:萤火虫、雷电是自然光源，篝火、礼花是人造光源。2、这些物体是光源吗为什么?(P3)答生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光导致的。所以，它们都不是光源。第课光的传播1、你认为这些光的传播路径有什么共同特点?(P4)答阳光穿过树叶间隙或云间空隙、汽车远光灯、激光灯都有光束射出，而且光束看起来都是直线。2、在研究光在空气中传播的实验中你可以得出什么结论?(P5)答光在空
2、气中是沿直线传播的。3、他们排整齐了吗?你是如何判断的?(P5)答整齐。因为向左（右）看齐，是调整队列的基本动作，其要领是身体立正，头向左人右）摆动60，脚用小碎步前后左右移动至与左（右）人员看齐，要求能够看到相邻人员的腮部，且看不到其后边的人，不能低头或仰头。其原理是光沿直线传播。第3课光的反射1、观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较好说说反光效果好的物体有什么特点。（P8）答图片分别呈现了不锈钢广场雕塑，平面镜及摆放的苹果，湖水及景物。如果物体表面很光滑（哪怕是细微的凹凸也没有），那么当光线照射其表面时，就会发生镜面反射，人们就会看到明亮的镜像。2、我们看到的月光是从哪里来的?（P
3、8）答月球本身既不发光也不透明，但能反射太阳光。月球对太阳光的反射使我们能够看到被阳光照射到的半个月面。月球向着太阳的半个月面是亮区，另外半个月面是暗区（被自己挡住）。3、人是如何看见物体的?（P9）答古希腊学者认为，眼睛发出的光碰到物体，人就能看见东西。后来，又有人认为，是眼睛发出了像触须那样的东西，人通过触须看到物体。公元11世纪初，阿拉伯科学家伊本海赛姆纠正了上述看法。他认为，光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。第4课七色光况下出现?（P10）1、雨后天晴，天空有时会出现彩虹。你还在哪些地方见过彩虹?它们在什么情答其实，只要空气中有水滴，而阳光在观察
4、者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹。彩虹最常在雨后初晴时出现，这时空气中尘埃少而充满小水滴，天空的一边有雨云而较暗，彩虹较容易被看到。另外，瀑布附近也常出现彩虹，晴朗天气里向空中洒水或喷水雾，亦可以出现彩虹。2、如果在圆盘上涂七种颜色，快速旋转时你会看到什么?(P12)答如果在圆盘上涂七种颜色，快速旋转时看到的颜色应该是白色，因为白色的光就是由七种不同的颜色组合而成的。第2单元热传递教材中问题解答第5课热传导1、他们是怎么让身体暖和起来的?(P14)答暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触;哈气使手暖和是气体与固体接触;泡温泉使身体暖和是液体与固体接触;喝热水使身体暖和也是液体与固体
5、接触。2、热是怎么传到衣物、板栗上的?(P14)答熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热量传递给与其接触的衣服，使衣服变热，变得平整。炒板栗时，沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。3、下图中，烧杯里的热水温度会怎样变化?水槽里的冷水温度又会怎样变化?(P15)答热水的温度越来越低，冷水的温度越来越高，当温度差不多时，热水和冷水的温度变化很慢，最后二者温度达到一致。4、生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗?(P16)答烙饼、量体温、电烙铁作画、吹头发、冷敷或热敷等都是生活中常见的热传导现象。第6课热对流1、将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象?
6、(P17)答红色的热水会上升，到达冷水顶部会向四周流动，然后沿着水槽壁向下流动。2、在研究热在水中的传递和研究热在空气中的传递这两个实验中，实验现象有什么相同之处?(P18)答水和空气受热之后都上升，遇冷下降。第7课热辐射1、夏天，站在烈日下你有什么感觉在哪些情况下还会有类似的感觉(P19)答夏天，站在烈日下会感觉很热。当人的身体或身体的某个部分(如手)靠近篝火、燃烧的蜡烛(或火柴)热水袋、火炉等也会有类似的感觉。2、怎样才能使太阳灶的加热速度变快?(P20)答可以通过改变受热物体颜色的深浅、太阳灶的材料、形状、大小，反光板聚焦的位置等使太阳灶的加热速度变快。3、说说这些产品运用了哪种热的传递
7、方式，它们是如何传热的。(P21)答电烙铁是运用热传导的方式传热。电水壶是运用热传导、热对流两种方式传热。烤箱、电暖器是运用热对流和热辐射两种方式传热。太阳能热水器是运用热传导、热对流、热辐射三种方式传热。4、分析下图中热的传递方式。(P21)答左图:火炉和水壶外壁的传热方式是热传导;壶中的水的传热方式是热对流;火炉向周围空气传热的方式是热辐射。右图锅的外壁和铲子的导热方式是热传导;菜汤的导热方式是热对流锅、菜等向周围空气导热的方式是热辐射。5、热传导、热对流、热辐射有什么相同与不同之处?(P21)答相同点都是由温度高的地方向温度低的地方传递热量。不同点:一是热传递的过程不同。热传导需要直接接
8、触热对流是循环传递;热辐射是从热源处向四面八方直线传递。二是热传递的媒介不同。热传导在固体中传递能力最强,液体中次之，气体中最弱;热对流只在气体和液体中存在;热辐射可以不依靠媒介直接传递。第8课物体的传热本领1、这些用不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗?(P22)塞料句木勺铜勺铝勺钢勺答它们的传热速度不同，依次是木勺、塑料勺、钢勺、铝勺、铜勺。木勺最慢，铜勺最快。2、下面的事例说明空气是热的良导体还是不良导体?(P23)蓬松的棉被盖起来很暖和双层窗户可以隔热保温答说明空气是热的不良导体。蓬松棉被或者双层窗户中都有空气做隔层，有助于保温。3、体验光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉,说说为什么会有这
9、样的差别。.(P23)答光脚站在瓷砖上感觉最凉，因为瓷砖是热的良导体，脚的热量通过瓷砖迅速散发，造成脚底温度降低，感觉很凉。光脚站在地毯上不会觉得凉因为地毯是热的不良导体，脚底温度不容易散发，不觉得凉。4、这些厨具的各部分是由什么材料制成的?为什么要选择这样的材料?(P23)答铲子头和铲子杆是不锈钢材料，不锈钢虽然是热的良导体，但坚固、耐用;手柄是塑料的，塑料是热的不良导体，可以防止烫伤。高压锅的锅体是钢制的，导热性能好，手柄是塑料制的，是热的不良导体，以免烫伤。5、冬季，为什么要用塑料薄膜把树干包起来在寒冷地区建造房子时，为什么要在外墙加一层岩棉板?(P24)岩棉板是热的不良导体，可帮助墙体
10、保温。6、利用下列材料设计并制作一个保温盒。(P24)提示制作前要思考以下四个问题保温盒有什么用?要选择什么材料怎样制作?做好后如何检测即保温盒要在什么情境下怎样使用，在此基础上进行设计、制作、检测。制作时可以任意选择材料。7、比比谁做的保温盒效果好，并分析保温效果好的原因。(P24)答锡纸表面像镜子一样光亮，可以反射电磁波，阻止热辐射，起到良好的保温效果。泡沫板内存在很多空气，空气是热的不良导体，可减少热量传导，收到良好的保温效果。第3单元地球的表面和内部教材中问题解答第9课地球的表面1、摸两种地球仪，说说它们有什么不同。(P26)政区地球仪地形地球仪答政区地球仪表面光滑，有不同色块，蓝色代
11、表海洋，其他颜色代表国家，相邻国家的颜色不同。地形地球仪表面高低不平，用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拔高度。蓝色表示水，绿色表示耕地、平原和森林，黄色表示山地、沙漠，白色表示冰川。也就是说，这两种地球仪表面光滑程度不同，颜色的含义不同，地球仪上的文字注释也不同。2、观察下面图片，说说各种地形的主要特点。(P27)山地平原丘陵盆地答山地地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深。平原地势低，地面平坦，起伏较小，视野开阔。丘陵地势不高，地面起伏不大，坡度较缓。盆地周围地势高，中间地势低，与澡盆相似。第10课火山和地震火山喷发的场景是什么样的喷发后又是什么样的?(P28)第11课地球的内部1、你能从
12、下面这些现象中推测地球内部是什么样的吗?(P31)火山地震地热，弥漫空中会有大量温度很高的红色岩浆从火山口喷溅或溢出岩浆有的浓稠，有的稀薄，流速也不同;被抛到空中的岩浆落地时会形成火山弹岩浆会向下流动，会覆盖周边的物体喷发后的场景红色岩浆会慢慢冷却变成岩石;灰尘、有毒气体和熔岩会严重影响火山周围居民的生活，如飞机停航、庄稼死亡当然火山物质也为人类提供了有益资源。菊石化石答根据火山喷发可以推测出地球内部不是空的，温度很高、压力很大，存在炙热的岩浆。根据地震能推测出地球内部是不稳定的，会运动和变化，岩层会承受很大压力，所积聚的能量需要释放。根据地热可以推测地球内部有大量的热能，可能比地表温度高。2
13、、如果把水换成黏稠的液体，泡沫块会怎样运动呢?(P32)答运动的速度会更加缓慢。前期能量慢慢积累，释放时现象也会更明显。3、根据发现的化石，你能推测出喜马拉雅山很久以前的情况吗?(P33)赤局拉旗山是世界最雄伟.高大的工A20世纪I年代.科学家在喜马拉稚山果集到鱼龙、篇石美、根壳美筝海洋生物的老龙JL原田答早在4000万5000万年前，喜马拉雅山所处地区是一片湛蓝的大海4、观察地球大陆板块变化示意图，比较今天的地球与两亿年前的有什么不同。(P33)答:两亿年前，地球大陆板块是连接在一起的，现在则是相互分离开来的。第12课地表雕刻师温度、风、水等都能改变地表的形态，下面地表形态主要是由哪种因素造
14、成的?(P35)破碎的岩石岩石女王头像海边沙丘亚马孙河海蚀拱桥溶洞答六幅图从左到右、自上而下均暗含了不同的改变地表形态的主要因素。依次为:图一，昼夜或季节性温度变化导致岩石开裂;图二，风携带沙砾磨蚀岩石形成典型的风蚀石图三，海风搬运沙子堆积成沙丘图四，流水在河道中速度不同，且不断侵蚀河岸形成弯曲的河道;图五，海浪不断冲刷侵蚀而成海蚀石;图六，地下水长期溶蚀形成溶洞。第4单元水在自然界的循环教材中问题解答第13课云和雾1、图中哪里是云哪里是雾?(P38)人来说，他们身处其中，看到的是则是雾。2、为什么要在量筒中倒温水?用冰袋的目的是什么?(P39)答加冰袋是为了创设一个低温环境，这样水蒸气遇冷会
15、迅速凝结成小水滴，从而形成雾。如果往量筒中加热水，那么热水上方有大量水蒸气，遇到冷空气会形成雾气，还没开始实验雾就显现出来了。如果用冷水，那么量筒里水蒸气少，造雾效果不明显。用温水温度适中，量筒内水蒸气适量，不会快速形成雾气，便于观察。3、根据实验和下图，说说云是怎么形成的。(P39)答:地表上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴，小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云。第14课露和霜1、观察露和霜有什么不同。(P40)答露是液体，是小水滴形态，霜是固体，是小冰晶形态。露是无色的，霜一般为白色。形成霜时的天气比形成露的天气冷。2、加盐前后杯子外壁有什么不同?(P41)答加盐后杯
16、内的温度明显要比加盐前低，加盐后杯子外面形成了霜花，而不是液态的小水珠。3、将杯中的冰水倒掉，过一会儿杯子外壁又会出现什么现象?(P41)答将杯中的冰水倒掉，杯子的温度回升，杯壁的霜花会慢慢融化成小水珠。这说明霜也是水的一种固体形式。4、中国的二十四节气是指哪24个节气?(P41)答二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。第15课雨和雪1、雨和雪有什么不同之处?又有哪些相同之处?(P42)答不同之处:雨是液态水、雪是固态水;雨是云层
17、中的小水点降落或是小冰晶在降落过程中融化形成，雪则是云层中的小冰晶降落所致形成雪的气温要更低，所以一般是在冬季，而雨水春夏秋冬都有。相同之处:都是云层中的水汽变化而成，本质都是水，是降水的两种基本形式。2、为什么培养皿底部会形成小水珠?在培养皿中放冰块起什么作用?(P43)答水蒸气在上升过程中碰到冷的培养皿，会在培养皿底部凝结成小水珠。放入冰块会使培养皿的温度更低，这样可使水蒸气凝结成水珠的速度更快。3、你能根据下面的示意图，说说大自然中的雨、雪是怎么形成的吗?(P43);雨滴；)答地表上的水蒸发形成水蒸气水蒸气在上升过程中遇冷形成小水滴、小冰晶云中的小水滴、小冰晶聚集变成了雨滴、雪花雨滴降落
18、或雪花降落过程中融化形成了降雨。雪花降落过程中没有融化便形成降雪。4、观察雪花的形状，说说它们有什么相同的特点。(P44)雨夹雪冰雹冻雨答雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状是六边形。雪花之所以多呈六边形，是因为水分子形成冰的过程中是按六方晶系排列的5、这些降水形式有什么特点?(P44)答冰雹是一种固态降水，同雨和雪一样，是从云里掉下来的。它是从发展强烈的积雨云中降落到地面的坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水物。多发生在夏季或春夏之交。冰雹是一种固态降水，同雨和雪一样，是从云里掉下来的。它是从发展强烈的积雨云中降落到地面的坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水物。多发生在夏季或
19、春夏之交。冻雨由冰水混合物组成，由雨滴与温度低于0的物体碰撞立即冻结而成，是初冬或冬末春初时节见到的一种灾害性天气。第16课水滴的“旅行“1、天上的水为什么总也降不完?(P45)答地球上的水总处于动态平衡中，大气中的水不断得到补充。天空中有降水落下来，同时，地球表面的水（包括江河湖海）也在不间断地蒸发到空中，补充大气中的水汽，从而形成降水。2、降落到地面的雨和雪到哪里去了?空气中的水蒸气又来自哪里?（P45）答降落到地面的雨和雪，一部分直接落入江河湖海一部分到达陆地后流入江河湖海，或到达陆地后渗入地下成为地下水还有的直接蒸发形成水蒸气，又跑到空中。空气中的水蒸气绝大多数来自江河湖海里水的蒸发，
20、地表上层的水也会蒸发进入大气层，另外植物的蒸腾作用也会产生大量的水蒸气。3、根据下图，说说水在自然界是如何循环的。你知道红色箭头表示什么意思吗?蓝色箭头呢?（P46）答红色箭头表示地表的水（包括各种水体、陆地表面的水）蒸发变成水蒸气的过程，是一个向上的过程。蓝色箭头表示降水，以及水从高山流向平原最后注入海洋的过程，还包括地下水的渗透，是一个向下的过程。红色箭头的动力来自太阳，蓝色箭头的动力来自地球引力。水在自然界的循环在太阳的辐射下，水经海洋、陆地蒸发及植物蒸腾变成水蒸气，随气流而运动到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷形成云（水滴或冰晶），以雨、雪等形式降落到地球表面，统称降水。这些降水有的渗
21、入土中成为地下水，有的迁移或流到海洋中，有的被植物吸收，完成水的循环。地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环，总量保持不变。第5单元人体“司令部教材中问题解答第17课刺激与反应1、你认为下图中的行为是在什么情况下发生的?(P48)4*ft?JU1t*lwiiJWii!il5里答左上图:这是人被闹钟叫醒时的情景。闹钟发出声响。闹钟声是刺激，起床动作是反应。右上图:这是人因便急赶往洗手间排便的情景。感受到体内的腹涨感或腹痛感，而又憋不住。体内的腹涨感或腹痛感是刺激，赶往洗手间的行为是反应。左下图:这是学生在绿灯亮时过马路的情景。绿灯亮是刺激，过马路的行为是反应。消息。教师的话语是刺激，学生欢呼的
22、行为是反应。答(供参考)右下图:这是老师宣布明天大家秋游时的情景。教室宣布了“明天大家秋游”的答看起来每组线段的长度不一样，而实际上它们的长度相同。第20课大脑的开发与利用1、下图是怎样表现大脑功能的?(P57)i己忆怯绪大脑功能图答用气泡图的形式，将大脑与其各功能连线，表示各功能之间的并列关系。2、你认为，人工智能在未来可以做哪些事?(P58)答人工智能未来可运用在生产、生活、军事、航空航天等各领域。3、下面的做法哪些正确哪些不正确?为什么?(P58)开窗通三戴头盔不吃早饭答开窗通气正确。因为大脑的工作耗氧量大。戴头盔正确。因为大脑柔软，经不起撞击。不吃早饭错误。因为大脑是人体消耗能量最多的
23、器官。一、苏科五年级上册科学期末复习11下列说法错误的是：()A日暑是由面和针两部分组成的B磁铁有两个磁极，指向北的一端是N级，指向南端的是S级C两面镜子的夹角越小，出现的影像就越少D心跳就是心脏的收缩与舒张答案：C解析：C【详解】直立两面镜子，不断变换它们的角度，夹角越小，成像越多，因为两面镜子互相映照产生的结果。A、日晷是由面和针两部分组成的，说法正确；B、磁铁有两个磁极，指向北的一端是N级，指向南端的是S级，说法正确；C、两面镜子的夹角越小，出现的影像就越少，说法错误，直立两面镜子，不断变换它们的角度，夹角越小，成像越多，因为两面镜子互相映照产生的结果。D、心跳就是心脏的收缩与舒张，说法
24、正确。2我们已经知道地球的内部可以分成三部分，其中不属于的结构名称为（）A地壳B地幔C地心【答案】C【详解】略3您想从白光中得到蓝光，可以用（）的玻璃纸把其他色光从白光中过滤掉。A红色B黄色C蓝色答案：C解析：C【详解】如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他的颜色过滤掉。您想从白光中得到蓝光，可以用蓝色的玻璃纸把其他色光从白光中过滤掉。4透过红色滤光片，看到的白衣服是（）色的。A黑B红C黄答案：B解析：B【详解】不透明物体的颜色是它所反射的色光，透明物体的颜色是它所透过的色光。透过红色滤光片，看到的白色衣服是红色的。5牛顿通过（）把太阳光分解成七种单色光A凸透镜B凹透镜C三棱镜答案
25、：C解析：C【详解】1666年，英国科学家牛顿在暗室中，让阳光通过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。6雨后，空中悬浮的许多小水点像（）一样将阳光分成七色光，形成彩虹。A三棱镜B平面镜C凹透镜答案：A解析：A【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。所以雨后，空中悬浮的许多小水点像三棱镜一样将阳光分成七色光，形成彩虹。7在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会（）。A变小B变大C不变答案：B解析：B【详解】距离光源越近，影子的大小就越大。8两面直立的镜子
26、的夹角越小，所成的像越（）。A多B少C一样多答案：A解析：A【详解】当镜子之间的夹角越小，光在镜子之间的反射次数越多，那么所形成的虚像也就越多。9下面是七种色光的排列顺序，其中正确的是（）。A红橙黄绿蓝靛紫B橙红黄绿靛紫蓝C红绿橙黄靛蓝紫答案：A解析：A【详解】让一束太阳光通过三棱镜后，分解光的排列顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色。10潜望镜是利用内部的两面平面镜互相反射的原理制成的。下面三幅示意图正确的是（）。A藤C答案：A解析：A【详解】潜望镜是利用内部的两面平面镜互相反射的原理制成的。两个镜面必须要相对放置，平行放置，A符合题意。11光线从空气中射入水中会发生（）现象。A反射B折
27、射C色散答案：B解析：B【详解】光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。这种现象是光的折射。光线从空气中射入水中会发生折射现象。12潜望镜是利用光的（）原理制成的。A折射B反射C发光答案：B解析：B【详解】反射是一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。潜望镜是利用光的反射原理制成的。13教室里的墙涂成白色是为了（）。A干净B美观C更好地反射光线答案：C解析：C【详解】不透明的物体的
28、颜色由物体所反射的光色决定，白色物体是反射白光的，白色物体的发光能力很强，教室的墙壁涂成白色的，主要原因是利于光的反射更好地反射光线。14下列物品需要平面镜制作的是（）。A眼镜片B潜望镜C望远镜答案：B解析：B【详解】平面镜成像的特点是镜中的像和镜外的物体大小相等，左右相反。平面镜还可以改变光的传播方向。根据平面镜的成像特点，给出的物品中利用平面镜的是潜望镜，利用了平面镜能改变光的传播方向。眼镜片和望远镜都是采用曲面镜来实现的，比如凸透镜、凹透镜15下列发光的物体中属于自然光源的有（）。A月亮B电灯C蜡烛D雷电答案：D解析：D【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。自然发光的物体是自然光源
29、。月亮本身不发光，不属于光源；电灯、蜡烛属于人造光源，雷电属于自然光源。16下列物体中，不是光源的是（）。A月亮B萤火虫C夜光玩具答案：A解析：A【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。月亮自己不会发光，我们看到的月光是月亮反射的太阳光，所以月亮不是光源。17下列光源属于自然光源的是（）。A蜡烛B灯泡C荧火虫答案：C解析：C【详解】一般能够发出可见光的物体叫光源，通常分为自然光源和人造光源。蜡烛、灯泡是人造光源，萤火虫是自然光源。18下列现象，能证明光沿直线传播的是（）。答案：A解析：A【详解】光在均匀介质中沿直线传播。例子
30、：小孔成像、影子、日食和月食等，所以A符合题意。19地球的构造有些像鸡蛋，蛋壳好比是（）。A地壳B地幔C地核答案：A解析：A【详解】地球内部的圈层结构和鸡蛋的相似：地壳、地幔、地核分别相当于蛋壳、蛋白和蛋清。20阳光下绿色的物体它反射的光是（）。A白光B绿光C红光答案：B解析：B【详解】不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。但是黑色物体是吸收所有光色的。白色物体是反射白光的。阳光下绿色的物体，它反射的光是绿光。21在地球表面上有许多风蚀石，其最有可能是由（）造成的。A长期的风吹日晒、雨水冲刷、重力磨蚀等行为B人工雕琢C酸雨的冲洗答案：A解析：A【详解】岩
31、石变化的原因有冷热作用、流水作用、植物作用、动物作用等。由于受雨水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。地球表面上有许多风蚀石，其最有可能是由长期的风吹日晒、雨水冲刷、重力磨蚀等行为造成的，所以A符合题意。22地球内部存在塑型流动的岩浆的是（）。A地核B地幔C地壳D地表答案：B解析：B【详解】地球内部可以划分三个圈层。最外面的圈层是地壳，地壳的厚度小，地壳由坚硬的岩石组成。地壳的下面是地幔，地壳与地幔之间的界面叫莫霍界面。在地下80-400千米深处（上地幔顶部），存在一个熔融状态的固体圈层，叫软流层。软流层一般认为是岩浆的主要发源地。23地震时，下列做法错误的是（）。A在教室里
32、迅速躲到课桌下B在家里，可以钻到床下、桌下、卫生间等C在外面，向空旷安全处疏散D高层住户马上乘电梯下楼答案：D解析：D【详解】地震是地球上主要的自然灾害之一。地震的原因主要有：地球各个大板块之间互相挤压。另外还有火山喷发引起。当地震发生时，从地震发生到房屋倒塌，可以迅速跑到空旷处，来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘，或躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方，不能乘坐电梯下楼。24地壳的平均厚度是（）。A2900千米B17千米C3400千米答案：B解析：B【详解】地球内部的构造十分复杂，科
33、技家通过对于地震波的探究，推测地球的内部构造能分为地壳、地幔与地核三部分。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地壳的平均厚度是17千米。25（）不能给科学家提供地球内部的信息。A火山B风C地热D地震答案：B解析：B【详解】科学家不但从火山、地震、地热等地表现象推测地球内部构造，而且还从地震波的偏转现象给地球内部分层，从而正确地描述出地球的内部构造，B不能给科学家提供地球内部信息。26我们人为地把地球分成了不同的圈层，由外向内分别是（）。A内核、外核、地幔B地核、地壳、地幔C地壳、地幔、地核答案：C解析：C【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般
34、将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。27科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做（），它是由各种岩石组成的。A地壳B地幔C地核答案：A解析：A【详解】科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩石组成，把地球的中心部分叫做地核，把地壳和地核之间的部分叫做地幔。28人类不会改变地表的活动是。A拦河筑坝B种植庄稼C开采矿石D围海造田答案：B解析：B【详解】拦河筑坝、开采矿石、围海造田都会对地表造成巨大的破坏，只有种植庄稼是人类不会改变地表的活动。29下面有光物体的颜色说法正确的是（）。A透明物体的颜
35、色由它透过的光决定,不透明物体的颜色由它反射的光决定。B物体的颜色是由它发出的光决定的。C物体的颜色是由看到它的心理作用决定的。答案：A解析：A【详解】A.透明物体的颜色由它透过的光决定,不透明物体的颜色由它反射的光决定，选项的说法是正确的，符合题意；B.物体本身是不会发光的，所以选项的说法是错误的，不符合题意；C.物体的颜色是由于其反射的光的颜色决定的，选项的说法是错误的，不符合题意。故答案为A。30地球仪上蓝色部分表示的是（）。A冰川B海洋C平原答案：B解析：B【详解】地球仪只是人们为了研究地球做的模型，事实上经线和纬线在地球上是不存在的。地球表面总面积约5.1亿平方公里。陆地面积为1.4
36、9亿平方公里，占地表总面积29.2%；海洋面积为3.61亿平方公里，占总面积70.8%地球仪上海洋及湖泊的颜色是蓝色。31雄伟的喜马拉雅山是由于（）而形成的。A火山喷发B地震C两个大陆板块的碰撞【答案】C【详解】雄伟的喜马拉雅山是由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的，所以C符合题意。【点睛】本题考查地球内部的运动，要求学生掌握雄伟的喜马拉雅山是由于两个大陆板块的碰撞而形成的。32下列物体中，（）属于是自然光源。A激光B篝火C萤火虫答案：C解析：C【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。激光、篝火是人造光源，萤火虫是自然光源
37、。33用蜡烛作为光源的小孔成像实验中，在光屏上所成的像是（）。A正立的蜡烛B倒立的蜡烛答案：B解析：B【详解】光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在墨经中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右颠倒。用蜡烛作为光源的小孔成像实验中，在光屏上所成的像是倒立的蜡烛。34下列属于人造光源的是（）。A极光B孔明灯C月光D闪电答案：B解析：B【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。光源可以分为人造光源和自然光源；许多光源在发光时也在发
38、热。光强温度就高，光弱温度就低。以上选项中属于人造光源的是孔明灯。35把一根铅笔斜着插入装水的玻璃杯内从侧面看铅笔说法（）不正确。A铅笔向上折B铅笔向下折C铅笔变细了D铅笔变长了答案：A解析：A【详解】光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，由于光的折射，看上去铅笔好像在水面上折断了，从侧面看铅笔向下折。同时我们还可以看到铅笔变细、变长了。36下列不属于光源的是（）。A十五的月亮B闪电C点燃的蜡烛答案：A解析：A【详解】光源是指自己能发光并且正在发光的物体。闪电、点燃的蜡烛都是光源，月亮本身并不发光，它是反射太阳光照
39、射到地球上形成月光，所以月亮不属于光源，符合题意。37明明想用镜子看看自己脑后的头发，他应使用的方法是（）。A用一面镜子放在眼前看B用一面镜子放在头的一侧看C用两面镜子，眼前一面，脑后一面相对而看答案：C解析：C【详解】明明想用镜子看看自己脑后的头发，他应使用的方法是用两面镜子，眼前一面，脑后一面相对而看，利用平面镜改变光的传播方向的原理。38物体在镜子中的影像与物体是（）的。A完全一样B上下相反C左右相反答案：C解析：C【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。平面镜成像规律：像与物体关于镜面对称。镜子中的影像与实际物体左右相反的。39汽车
40、的后视镜，是利用了光的（）。A反射B折射C小孔成像答案：A解析：A【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光线也是以直线形式传播的。运用光的反射的汽车的后视镜、医生用的额镜、潜望镜、万花筒，所以A符合题意。40北宋时期的沈括是我国历史上最卓越的科学家之一，他有著作（）。A候风地动仪B天工开物C梦溪笔谈答案：C解析：C【分析】在世界的历史中存在很多著名的发明家，这些发明家的发明推动了世界发展，给人们带来了极大的影响。【详解】梦溪笔谈，北宋科学家、政治家沈括撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。41在高山上，我们经常能看
41、到大块岩石破碎成小岩石，这是（）作用形成的。A火山喷发B地震C风化【答案】C【详解】整块的岩石风化形成碎石，碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒，这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤。在高山上，我们经常能看到大块岩石破碎成小岩石，这是风化作用形成的。42小孔成像利用了光的（）现象。A直线行进B反射C折射答案：A解析：A【详解】光在同一种物质中是沿直线传播的。在做小孔成像的实验中，我们看到的像是与实物相符，但像是倒立的。根据对小孔成像实验的认识，小孔成像是倒立的，证明了光在空气中是沿直线传播的。43过马路时，当绿灯亮起，人体会对绿灯信号做出相应的反应，这其中，神经系统正确的工作过程是（）。A接受
42、绿灯信号传入神经传输信息神经中枢作出指令一接收指令作出反应化出神经传输指令B传入神经传输信息接受绿灯信号神经中枢做出指令传出神经传输指令接受指令作出反应C接受绿灯信号传入神经传输信息神经中枢做出指令传出神经传输指令接受指令作出反应【答案】C【详解】神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。神经就像电话线，起着传递信息的作用。传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢，传出神经（又称运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。所以人“看到红灯停，看到绿灯行”的反射活动过程为接受绿灯信号传入神经传输信息神
43、经中枢做出指令传出神经传输指令接受指令作出反应。44我们大脑的软硬程度与（）差不多。A面包B豆腐C西瓜【答案】B【详解】人的整个大脑看上去就像一团核桃仁，软硬像豆腐，非常柔软。故选：B45脑的表面是（）的。A平整B有沟纹C光滑D块状【答案】B【详解】人类的脑大致分为大脑、小脑、脑干三个部分。其中最大的部分就是大脑，约占脑部总重量的80%。大脑呈半球状，分为两半。由上往下看，就会十分清楚，左右脑几乎是对称的。大脑的特征之一，就是表面有无数的沟槽，就是俗称的褶皱。脑的表面是灰质，即大脑皮层，其隆起的部分为脑回，凹陷的部分称沟裂。脑的表面是有沟纹，所以B符合题意。46左脑负责（）。A音乐、绘画、幻想
44、、梦想B数学、逻辑、语言、写字C语言、写字、幻想、梦想【答案】B【详解】大脑对人体的管理是一个交叉管理。人类的左脑倾向于逻辑思维、语言、逻辑分析、推理、抽象等，右脑倾向于音乐、艺术、绘画、情感等，所以B符合题意。47人脑比电脑复杂体现在（）。A记忆能力比电脑强B运动能力比电脑强C创造能力比电脑强【答案】C【详解】人类的大脑是所有器官中最复杂的一部份，大脑是人体的“司令部”，人体的一切感觉活动，包括视觉和听觉，思维和情绪，语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行的，大脑对人体至关重要。人脑比电脑复杂主要体现在创造能力比电脑强。48某病人左侧肢体出现瘫痪症状，很可能是他大脑（）出现了问题。A左半球B右半球C左右半球中间【答案】B【详解】脑就是你自己的智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理、技艺、书写等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合、情感等功能。某病人左侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑的右半球出现了问题。49下列反应信号没有经过脊髓的是（）。A看见小鸟B过马路C站在路边【答案】A【详解】站在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程中，我们的眼睛首先看到红灯亮起，然后传入神经将视觉信号传递给大脑，再大脑发出“停