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1、“小小明明”“”“到到！”“”“小小红红”“”“到到！”教教室室里里的的点点名。名。“报报数数”“”“一一、二二、一一、二二”体育课的点名。体育课的点名。我我们们的的“DIYDIY乐乐园园”如如何何方方便便的的得得到到这这一一数数据据呢呢？本本项项目目将将设设计计制制作作一一款款出出勤勤人人员统计器。员统计器。了解红外传感器的基本原理，现场统计出勤人员了解红外传感器的基本原理，现场统计出勤人员并做好记录。并做好记录。能运用能运用PPT中的知识中的知识、自我构思设计、自我构思设计、摸索与尝摸索与尝试操作等方法来完成项目任务试操作等方法来完成项目任务能提供事实和表达自己的观点、意见、感受和信能提供
2、事实和表达自己的观点、意见、感受和信息以帮助小组讨论息以帮助小组讨论项目任务项目任务项目负责人项目负责人电子工程师电子工程师结构工程师结构工程师小组职能分工小组职能分工测试工程师测试工程师小组名称小组名称手指石子绳结书契甲骨文中国人在计数时，常常用笔画“正”字，一个“正”字有五画，代表5，两个“正”字就是10，以此类推。这个计数方法简便易懂，很受中国人欢迎。现在很多中国人在统计选票、清点财物等时候，都还保持着用“正”字计数的习惯。你能想到更好的计数方法吗？你能想到更好的计数方法吗？你能快速又准确地数出班里同学的人数吗你能快速又准确地数出班里同学的人数吗？人流量计数器人流量计数器彩虹，是气象中的
3、一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。LEDLED数码数码管（管（LED Segment DisplaysLED Segment Displays）由多个发光二极管封装在一）由多个发光二极管封装在一起组成起组成“8 8”字型的器件，当数码管特定的段加上电压后，这些特定的字型的器件，当数码管特定的段加上电压后，这些特定的段就会发亮，以形成我们眼睛看到的字样了。如：显示一个段就会发亮，以形成我们眼睛看到的字样了。如：显示一个“2 2”字，字，那么应当是那么应当是a a亮亮b b亮亮g g亮亮e e亮亮d d亮亮f f不亮不亮c c不亮不亮
4、dpdp不亮。每位元数码管的点亮不亮。每位元数码管的点亮时间为时间为1 12ms2ms，由于人的视觉暂留现象及发光二极体的余辉效应，尽，由于人的视觉暂留现象及发光二极体的余辉效应，尽管实际上各位数码管并非同时点亮，但只要扫描的速度足够快，给人管实际上各位数码管并非同时点亮，但只要扫描的速度足够快，给人的印象就是一组稳定的显示资料，不会有闪烁感。的印象就是一组稳定的显示资料，不会有闪烁感。LEDLED数码管数码管控制模块控制模块电池盒电池盒 I PWR CBA F E DGH2位数码管模块位数码管模块插入短路帽插入短路帽红外探测模块红外探测模块模块名称模块图主要作用主控模块用于整个系统的控制。数
5、码管模块用来显示数字。红外探测模块用来检测是否有物体经过，并触发计数。连接线连通各个电子模块和电源。电池盒能源的供应。做做实验实验啦！啦！实验1：探索不同走路方式对实验的影响走路方式走路方式慢速走过慢速走过正常速度走过正常速度走过快速跑过快速跑过从计数器前从计数器前跳过去跳过去是否准确（是/否）小组进行小组进行实验，实验，测试使用不同走路方式时，对人数测试使用不同走路方式时，对人数统计的影响，统计的影响，记录实验数据，完成表格。记录实验数据，完成表格。实验2：探索每个人之间的距离对实验结果的影响距离距离5cm20cm50cm100cm是否准确（是/否）小组进行小组进行实验实验，测试当前后两人的
6、距离不同时，对，测试当前后两人的距离不同时，对人数统计的影响，人数统计的影响，记录实验数据，完成表格。记录实验数据，完成表格。总结总结与反思与反思通过刚才的实验，你发红外传感器检测人数通过刚才的实验，你发红外传感器检测人数流量，有什么特点（优缺点）？流量，有什么特点（优缺点）？你觉得本实验，是什么需要改进的？你觉得本实验，是什么需要改进的？小组成员讨论、确定设计作品，并课后查小组成员讨论、确定设计作品，并课后查阅相关的资料。阅相关的资料。构思构思(Conceive)(Conceive)是以抽象思是以抽象思维为维为主主导导、包括形象思、包括形象思维维、潜意、潜意识识思思维维和灵感思和灵感思维维等
7、的心理活等的心理活动动。一切人。一切人类类活活动动都需要构思都需要构思这这一生命的一生命的光光华华。而而创创造性，更是构思的灵魂所在，是最造性，更是构思的灵魂所在，是最显显著的特性。本著的特性。本项项目目设设计计主主题题定定为为虚虚拟拟人物人物。小组成员讨论确定设计作品，构思为谁设计、小组成员讨论确定设计作品，构思为谁设计、什么时候使用、什么场合什么时候使用、什么场合使用？使用？项目设计步骤1查阅机器人的查阅机器人的相关资料，以便小组之间讨论、知识分享，相关资料，以便小组之间讨论、知识分享，可参考以下范例。可参考以下范例。2 蜘蜘蛛蛛侠侠（Spider-ManSpider-Man）是是美美国国
8、漫漫威威漫漫画画旗旗下下超超级级英英雄雄，由由编编剧剧斯斯坦坦李李和和画画家家史史蒂蒂夫夫迪迪特特科科联联合合创创造造，初初次次登登场场于于19621962年年8 8月月出出版版的的惊惊奇奇幻幻想想第第1515期期，因因为为广广受受欢欢迎迎，几几个个月月后后，便便开开始始拥拥有有以以自自己己为为主主角角的的单单行行本本漫漫画画。本本名名彼彼得得本本杰杰明明帕帕克克（Peter Peter Benjamin Benjamin ParkerParker），是是美美国国一一名名普普通通的的学学生生，后后意意外外的的被被一一只只受受过过放放射射性性感感染染的的蜘蜘蛛蛛咬咬伤伤后后，获获得得了了蜘蜘蛛蛛
9、一一般般的的超超能力，从此化身蜘蛛侠守卫纽约。能力，从此化身蜘蛛侠守卫纽约。画出结构草图画出结构草图3讨论讨论在搭建外形时遇到了哪些问题？在搭建外形时遇到了哪些问题？有哪些注有哪些注意事项意事项？完成的作品跟自己预先设想的是否一致？完成的作品跟自己预先设想的是否一致？为什么为什么？1 1、你们你们小组成功了吗？碰到了哪些问题？是如何解决的小组成功了吗？碰到了哪些问题？是如何解决的？2 2、在在这个项目中，别人对我的评价：这个项目中，别人对我的评价：积极主动，贡献很大积极主动，贡献很大 有一定作用有一定作用 没起到什么没起到什么作用作用3 3、在小组合作中，我们小组：在小组合作中，我们小组：比较融洽，全都热情投入比较融洽，全都热情投入 比起以前，已经有较大进步比起以前，已经有较大进步有点松散，但还是完成了项目有点松散，但还是完成了项目 不太理想，个别同学游离在活动外不太理想，个别同学游离在活动外1 1、我们了解了古时候人的计数方法。、我们了解了古时候人的计数方法。2 2、学习了红外线在生活中的应用。、学习了红外线在生活中的应用。3 3、学习、学习LEDLED数码管的原理和作用。数码管的原理和作用。4 4、动手做一个人流量计数器。、动手做一个人流量计数器。5 5、探索影响人流量计数器的因素，并改进。、探索影响人流量计数器的因素，并改进。