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1、2024新疆乌鲁木齐第十六中学九上第一次月考语文试题及答案试卷满分 150 分 ，考试时间150分钟一 、积累（共 26 分）阅读下面的文段， 完成 1-4 题。雪白冷竣的冰山脚下， 星星点点的绿州被戈壁沙漠环绕着， 在万古荒原生生不灭， 茂盛繁衍。那 些了无生命的荒漠， 并不是孤寂的， 沙海阻止了人们向荒原迈进的步伐， 却没有挡住绿色的奇迹。当 春天到来的时候， 溶化的雪水顺着河道， 冲出绿洲， 浸透了干涸的戈壁， 了无生机的荒原苏醒了， 灰 沙覆盖的植被从沙地挣扎着冒出浅浅的绿色， 黄褐色的沙丘就被红柳、 白柳、骆驼草和芨芨草点缀出 了些许生气。早已干枯的野蔷薇， 似从噩梦中惊醒， 突然从
2、毛刺密布的枝干里发出嫩芽， 把枯萎的花 瓣挤落， 几丝新绿稀稀落落爬上枝头， 羽状复叶一缕缕地在微微的漠风里摇曳着， 一丛丛的野蔷薇绿 满了沙漠。芦苇枝底的茎部也泛出了绿意， 残留在苇枝上的最后一点丝绒飘散开来， 一层层地绕着野蔷薇， 像雪花一样挂在蔷薇的（ ） 的刺蓬上。1、请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里 。（ 3 分）2、下列加点字的注音有误的一项是（ ）（ 3 分）A.繁衍(yn) B.摇曳(y) C.干涸(h) D.覆盖(f)3、下列词语中字形正确的一项是（ ）（ 3 分）A.冷竣 B.溶化 C.绿州 D.噩梦4、填入文中括号内的成语 ，最恰当的一项是（ ）（ 3 分）A
3、.参差不齐 B. 花枝招展 C.富丽堂皇 D.坚强不屈5、下列句子中 ，没有语病的一项是（ ）（ 3 分）A 在大数据 、AI 技术实现后 ，可以轻松捕捉到用户心情 、体温的变化 ，为用户提供更加个 性化的服务。B.原创综艺节目能否获得市场成功和良好反响 ，关键是能从观众观看意愿中寻找契合点。C.面对停车难的问题 ，多管齐下的治理方式 ，让乌鲁木齐市的停车现状大为改善。D.前不久,“中国品牌日”活动在上海举行， 向全世界展示了中国产品的魅力。6、下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）（ 3 分）A.余光中先生在乡愁中 ，把抽象的乡愁具体化 ，借助邮票 、船票 、坟墓 、海峡 ，表达了作
4、者 渴望与亲人团聚 ，渴望祖国统一 的强烈愿望。B.湖心亭看雪的作者是清代文学家张岱，他在文中用白描的手法勾勒出西湖雪后极致的美景， 营造出物我合一 的境界。C.敬业与乐业选自饮冰室合集，这是梁启超先生对上海中华职业学校学生作的一次讲演。D.水调歌头是北宋文学家苏轼的作品 ，苏轼 ，字子瞻 ，号东坡居士，“唐宋八大家之一”；“水调歌头”是词牌名。7、请在横线处填写相应的古诗文名句 ，完成积累卡片 。（ 8 分 ，每空 1 分）主题古诗文名句出处（1）有弟皆分散， 。杜甫月夜忆舍弟（2） ，肯将衰朽惜残年。韩愈左迁至蓝关示侄孙湘蕴含哲理（3） ， 。刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠美好祝愿（4）
5、， 。苏轼水调歌头政治抱负（5） ， 。范仲淹岳阳楼记二 、活动（共 15 分）【活动一】8、请用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过 13 个字）（ 3 分）本报北京 9 月 18 日电 （记者刘诗瑶） 记者从中国载人航天工程办公室获悉：“ 天宫课堂 ”第四 课定于 9 月 21 日 15 时 45 分开课，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮将面向全国青少年进行太空科普授课。据介绍，本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行。3 名航天员将在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景， 演示球形火焰实验、 奇妙“ 乒乓球 ”实验、 动量守恒实验以及“ 又见陀螺 ” 实验， 并与地面课堂
6、进行互动交流。空间站作为国家太空实验室， 承担着重要的科普教育职能。空间站任务以来， 神舟十三号、神舟 十四号乘组先后 3 次面向广大青少年开展“ 天宫课堂 ”太空授课活动， 社会反响热烈， 为我国科普教 育工作作出重要贡献。神舟十六号航天员诚邀广大青少年在地面同步尝试开展相关实验， 从天地实验差异中感知宇宙奥秘、体验探索乐趣。【活动二】9、下面是小阿同学关于“读书的乐趣 ”的演讲提纲， 排列顺序正确的一项是（ ）（ 3 分） 为什么读书？读书就是在乐趣之中求真善美。 读书是我们选择的一种生活方式， 让我们在阅读中沉淀， 在书香中成长。 读书是为了安身立命， 是为了不断的精神追求， 是之谓“求
7、善 ” 读书的乐趣发自内心， 读书可以陶治性情， 是之谓“求美 ”。 读书， 对我来说， 是一种享受。读书可以不断启蒙自己， 更新自己， 是之谓 ”求真 ”。A. B. C. D. 10、结合语境 ，仿写句子 ，使之构成语意连贯的排比句 。（ 3 分）鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发清新迷人的芬芳； ， ;溪水有溪水的坚守， 它的坚守是汇入波澜壮阔的大海 。坚守 ，奏响了世上最华丽的乐章!11、下列有关名著艾青诗选的叙述不正确的一项是（ ）（ 3 分）A.艾青诗歌创作的第一高峰在20 世纪 30 年代，多写国家民族的苦难 、悲伤与反抗；北方雪 落在中国的土地上光的赞歌就是这一时期的作品。B.艾
8、青诗歌创作的另一个高峰是在 1978 年以后。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更 警策 。如鱼化石又如镜子。C.“诗中有画”也是艾青诗歌的特点，具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练 、凝重 。刈 草的孩子正是这一特点的代表作。D.艾青前期创作的诗歌也是自由体诗的代表 ，表现出简洁明快的特点 ，呈现出散文化 、 口语化的 风格 ，后期创作的诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。12、艾青原名 ， 中国现当代诗人 。成名作 ，发表于 1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作 被选入九年级 上册语文课本 。（ 3 分）三 、 阅读（
9、共 49 分）（一 ）古代诗歌阅读（3 分）13、选出对 行路难 赏析有误的一项（ ）（ 3分） 行路难 李白金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食， 拔剑四顾心 茫然。欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。行路难， 行路难， 多歧路， 今安在？长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。A. 前四句中“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。B. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 两句对仗工整，写出了诗人想要渡过黄河和将要攀登太行 山时所遇到的艰难险阻， 同时也象征了诗人的人生之路 ，表现出无限的惆怅之意。C.“闲来垂
10、钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 。”两句借用了姜尚和伊尹的典故，这两位历史人物的经历给 心境茫然之中的诗人又增添了信心。D.本诗以浪漫的笔法书写了诗人的人生感慨和精神追求 。虽然反复感叹行路之艰难 ，但诗歌结尾 诗人情绪高昂 ，坚定了“长风破浪”的信心 ，重新鼓起扬帆沧海的勇气。（二 ）文言文阅读（19分）【甲】 醉翁亭记（节选） 欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰， 林壑尤美， 望之蔚然而深秀者， 琅琊也。山行六七里， 渐闻水声潺潺， 而泻出于两峰之间者， 酿泉也。峰回路转， 有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此， 饮少辄醉， 而年又最高， 故自
11、号日醉翁也。醉翁之 意不在酒， 在乎山水之间也。山水之乐， 得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开， 云归而岩穴暝， 晦明变化者， 山间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阳， 风霜高洁， 水落而石出者， 山间之四时也。朝而往， 暮而归， 四时之景不同， 而乐亦无穷也。至于负者歌于途， 行者休于树， 前者呼， 后者应， 伛偻提携， 往来而不绝者， 滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥， 酿泉为酒， 泉香而酒冽， 山肴野蔌， 杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐， 非丝非 竹， 射者中， 弈者胜， 觥筹交错， 起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发， 颓然乎其间者， 太守醉也。已而夕阳在山， 人影散乱， 太守
12、归而宾客从也。树林阴翳， 鸣声上下， 游人去而禽鸟乐也。然而 禽鸟知山林之乐， 而不知人之乐；人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐， 醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。14、下列选项中加点词解释不正确的一项是（ ）（ 3分）A. 峰回路转 回: 曲折 、回环。B. 野芳发而幽香 发：发出C. 杂然而前陈者 陈：摆放D. 而不知太守之乐其乐也 乐：以 为乐。15、用现代汉语翻译下列句子 。（ 6分）(1)山水之乐 ，得之心而寓之酒也。(2)醉能同其乐 ，醒能述以文者。16、对选文内容理解不正确的一项是（ ）（ 3分）A. 选文惜墨如金 ，首句“环滁皆山也”就写尽了滁
13、州城四周山岭的特点 ，举重若轻 ，令人叹服。B.“醉翁之意不在酒 ，在乎山水之间也”是核心句 ，表明“乐”是表像 ，“醉”是根本。C. 选文用对偶句写景 ，用散句收束 ，做到了在整齐中寻求变化 ，抑扬顿挫 ，音韵谐美。D. 在太守看来，滁人的自在出游多了一层政治清明的意味 ，更多了一些自信和得意。【乙】修既治滁之明年， 夏， 始饮滁水而甘。问诸滁人， 得于州南百步之远。其上则丰山耸然而特立下则幽谷窈然而深藏；中有清泉， 滃然而仰出。俯仰左右， 顾而乐之。于是疏泉凿石， 辟地以为亭， 而与滁人往游其间。修之来此， 乐其地僻而事简， 又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间， 乃日与滁人仰而望山， 俯而
14、听泉。掇幽芳而荫乔木， 风霜冰雪， 刻露清秀， 四时之景， 无不可爱。又幸其民乐其发物之丰成， 而喜与予游也。因为本其山川， 道其风俗之美， 使民知所以安此丰年之乐者， 幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐， 刺史之事也。遂书以名其亭焉。17、对文中画线句的停顿划分正确的一项是（ ）（ 3 分）A.其上则丰山耸然/而特立下则幽谷窈然/而深藏B.其上则丰山/耸然而特立/下则幽谷窈然/而深藏C.其上则丰山耸然/而特立下则幽谷/窈然而深藏D.其上则丰山/耸然而特立/下则幽谷/窈然而深藏18、结请说说你从乙文中读出了哪些“乐”。（用文中词句或自己的话回答均可）（ 4 分）（三） 现代文阅读（ 27 分
15、）阅读下文， 完成下面小题。（10分） 低调为人是一种修养 官秀镇鄙人与文字打交道几十载， 认识不少文人墨客。缘此， 随着网络科技的发展， 吾紧跟时代步伐， 纷纷“ 入群 ”。目下， 手机上的“ 文人圈 ”好几个， “ 圈中 ”文友少说也有好几百人。进入“ 圈子 ”之后， 足不出户， 四海风云尽收眼底， 来自四面八方的信息， 让笔者眼界大开。还有一些文友旧文新作晒于群里：如何作文的经验、体会， 以及对一些作品的评论 让我受益匪浅。然而， 随着“进群 ”时日的推移， 笔者发现一些文友恃才傲物， 喜欢在“群里 ”以“ 大家 ”“大 师 ”的姿态出现， 以“ 专家 ”“教授 ”的 口气示人。开 口“
16、 头衔 ”挂嘴边， 出言大谈“ 当年勇 ”。有的为了显示自己“八斗之才 ”， 不厌其烦晒猴年马月旧文；常言和某某文学名家一起开会论文之事。有的还居高临下指责、贬低别人的作品、人格；甚至在“群里 ”吵吵闹闹，揭人“短处 ”“疤痕 ” 每当看到“群里 ”这些频频“ 显摆 ”， 大力炫耀张扬自己， 生怕别人不知他有“ 子健之才 ”，把自己低看了的人和事， 笔者心里就油然生厌。这不是对这些“ 大家 ”“ 大师 ”的嫉妒， 而是觉得这些“好为人师 ”， 处处显示自己不凡之人， 缺乏一种境界， 一种修养， 这就是：低调为人。低调为人是个古老的话题。我国许多古圣先贤对此有许多“金句 ”， 或说“黄金法则 ”
17、。“讷于言，敏于行 ”（春秋 孔子），“ 未出土时先有节， 已到凌云仍虚心 ”（宋 徐庭筠）,“桃李不言， 下自成蹊 ”（西汉 司马迁）,“地低成海，人低成王 ”（明 洪应明），“大勇若怯，大智如愚 ”（宋 苏 轼）， “遇人浑浑， 不见圭角 ”（宋 欧阳修） 等等。这些充满哲理思想光辉的话语， 无不告诉我们 如何为人做事的道理， 这就是：藏锋守拙， 才高不自诩， 低调为人， 谦卑做事。成熟的苹果红着脸， 饱满的谷穗低着头。越是功成名就， 越有才华的人， 越是低调做人。古今中外有许多典范。诸葛亮对蜀国居功至伟， 刘备本想以皇位相让， 而诸葛亮则恪守属臣本分， 功成不居。牛顿是科学史上的巨人。恩
18、格斯在英国状况一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而牛顿却非常谦逊地说：“那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”大画家徐悲鸿在画展上评议作品时， 一位老农对他的画鸭提了意见。徐悲鸿不仅接受批评， 还向老农深表谢意。京剧大师梅兰芳一次在演出京剧杀惜 时， 喝彩声不绝， 可他听到有个老年观众说“不好 ”后， 来不及卸装更衣， 便用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人， 是我的老师。先生说我不好， 必有高见， 定请赐教， 学生决心亡羊补牢。”老人指出：“ 阎惜姣上楼和下楼的台步， 按梨园规定， 应是上七下八， 博士为何八上八下？”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。此后，梅兰芳经常请这位老先
19、生观看他演戏， 请他指正， 称他“老师 ”。“ 杂交水稻之父 ”袁隆平， 填饱了 60 亿人的肚子， 是一位科学大家， 却不慕名利， 仍然以“老 农 ”示人， 常和农人一起， 卷裤腿， 下农田， 爬田埂。低调做人， 是一种品格， 一种姿态， 一种风度， 一种胸襟， 一种情怀， 一种智慧， 更是一种良好的修养。因为有修养的人懂得：山不言自高， 水不言自深， 地不言自厚。山不解释自己的高度， 并不影响它耸立云端；海不解释自己的深度， 并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度， 但没有谁能取代它作为万物之本的地位。再说， 有情怀的低调之人清楚：“ 山外有山， 天外有天， 人外有人 ”。“我把自己看得低
20、， 并不代表别人把自己看得低 ”， 相反， 为人越低调谦卑， 尊重他人， 他人也越高 看自己， 尊重自己。这就是一个有修养之人的思想境界。“ 满招损， 谦受益 ”。让我们永远把这充满哲理的人生箴言牢记在心， 涵养自己， 充实心灵， 做一个有修养有境界之人， 活出自己的人生本色和精彩人生。 杂文月刊2023 年 7 月19、本文的中心论点是什么？（ 2 分）20、文章开头为什么从手机上的“文人圈 ”说起？（ 4 分）21、选文第段主要采用哪种论证方法， 有什么作用？（ 4 分）阅读下文， 完成下面小题。（17分） 世 面 赵阳二十年前， 我大学毕业到上海工作， 穷得连房租都交不起。天无绝人之路，
21、 一位姓傅的上海阿姨收留了我， 让我住到她家里， 她不收我租金， 条件是帮她读高三的儿子补习功课。当时， 那地段的房租足可以请资深名师， 且少了“ 外人住家 ”的麻烦。傅阿姨温和地说:“ 阳阳， 我读过你写的文章， 看得出你年纪虽轻， 却是见过世面的。希望你为弟弟补习的同时， 也可以跟他聊聊你一路走南闯北的经历。”弟弟是家中独子， 成绩不错， 弹得一手好钢琴。听了母亲的话， 他满脸不服， 小声嘟哝:“ 阿拉是静安百乐门长大的， 伊乡下来， 哪能有我见过的世面多。”我亦诚惶诚恐， 心中暗忖: 我不过是从吉林考到成都读了大学， 父母去世得早， 又一个人求学， 生活比较辛苦罢了， 哪里见过什么世面？
22、能有机会来上海工作就是想见见世面， 要不是遇到好心人傅阿姨， 差点就露宿街头了。那一年， 我下班后就回“ 家 ”， 陪弟弟一起温书。累了， 我会跟他聊一聊北方的冬天 、 乡下的星空、 成都的杜甫草堂。周末时， 弟弟不在家， 我会和阿姨学着做家务 。我也正是从那时候起学会像上海男人一样擦地板 、 叠衣服 、 买菜煮饭 虽然之前也会做家务， 但到底是太粗糙了。我从这些生活的细微之处， 渐渐地领悟到城市的一些人文特点， 以及如何与上海人舒服地相处。一年后， 弟弟考入大学， 我也终于有能力自己租房子了。弟弟感谢我对他的帮助:“ 你去过那么多地方， 见过的事情多， 又善于学习， 的确见过世面。”我摇摇头
23、， 很认真地告诉他:“ 阿姨才是见过大世面的人 。所谓的世面， 就是世间的人和事不止一 面， 都市的繁华喧嚣、 乡下的星光点点， 都是世面。阿姨不但知道这些， 而且用这样的见识去帮助人， 这份善良， 也是世面。” (摘自大公报2023 年 5 月 17 日)22、结合语境 ，解释第段中加点词语的含义 。（ 3 分）23、为什么傅阿姨说“我虽年轻，却是见过世面的人”？“我”却说“阿姨才是见过大世面的人”？（4 分）24、简要概括“我”是一个怎样的人？（ 4 分）25、请你谈谈对选文最后一段画线句的理解 。（ 6 分）四 、写作（共 60 分）26、阅读下面的文字 ，按要求作文。初中阶段是青少年成
24、长的关键期， 这期间， 总会有一个人离你很近， 可能是空间的 “近 ”， 可能是情感的“近 ”， 也可能是思想的“近 ” 。请以“这三年 ，离我最近的那个人”为题目，联系自己的经历和体验 ，写一篇记叙文。要求：（1 ）文中不能出现真实的地名 、校名和人名： （2 ）不少于 600 字： （3 ）字迹工整 ，书写规范 ，标点正确。参考答案1、略2B 摇曳(y)3D4A5D A成分残缺 ，缺少主语 ，修改意见：去掉“在”。 B两面对一面 ，修改意见：“能从”改为“能否从” C搭配不当 ，修改意见：“现状”与“提升”搭配不当 ，将“提升”改为“改善”；6B 张岱是明末清初文学家。8、“天宫课堂”第四
25、课即将开课/“天宫课堂”即将开课9C11A 光的赞歌是后期的作品。12、蒋正涵 大堰河我的保姆 我爱这土地13B14B15、（ 1 ）欣赏山水的乐趣，领会于心间 ，寄托在酒上。（2 ）醉了能够同大家一起欢乐 ，醒来能够用文章记述这事的人。16B17D18、地僻事简之乐 岁物丰成之乐 ，风俗安闲之乐 ，和平安定之乐。19、低调为人是一种修养20、作者从自己的生活说起，引起读者的阅读兴趣，引出下文中喜欢炫耀 、显摆的 ，从而本文的论题：低调为人。21、第段主要采用举例论证/事实论证，列举了许多名人低调段事例，具体充分地证明了越是功成名就，越有才华的人，越是低调做人的观点，进一步证明低调为人是一种修
26、养。22、本意是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度 ，在这里指面对弟弟的不服气 ，我因为生活艰难不自信而心中充满了惶恐和不安。23、傅阿姨认为“我”是一个有着走南闯北经历的人 ，虽然年轻 ，但文章写得好 ，善于学习 。不仅是一个可以给弟弟补习的大学毕业生 ，而且可以和弟弟聊除了学习以外的人生阅历 ，能给弟弟长见识。“我”认为阿姨是一个懂人情世故 、心胸宽广 、睿智 、善良 、乐于助人的人。24、我是一个阅历丰富 ，善于学习， 吃苦耐劳 ，不甘平庸的人。25、世面不只是见大城市的繁华 ，也见过乡下的僻陋 ，不仅经历过人间的疾苦 ，懂得人情冷暖 ，也懂得与人为善 、救人水火 ，不仅是见多识广 ，而
27、且见多识人 、见多识事。选文最后一段这句话总结全文 ，升华主旨 ，深切地表达了对傅阿姨的赞美和感激之情 。（答到含义和作用都可以得分 。）26、参考例文 这三年 ，离我最近的那个人他没有出众的外表，他的衣着不前卫，他没有达芬奇那样超高的画技，也没有贝多芬那样高尚的情操，但他是我心中的“那个人”。许多人的梦想是这样的:当一名画家，做一名作家，成为一名服装设计师这些梦想是为了什么?是为了自己的事业，还是为了财富呢?我的梦想不是做一个挥洒笔墨的文艺青年，也并不是一个收万人掌声和舞台灯光的舞者。而是一个能在别人困难的时候伸出援手，能让人们感到温暖，快乐的人。而我口中的他不仅是我的爸爸，还是一个伟大的铁
28、路工人，是一个离我梦想最近的人。怎么能说是伟大呢?记得有一次，我去单位找他，走了约莫一公里的路程才在单位里找到他，他举着一双戴着手套的手，幽默而慈祥的对我笑。那是一双怎样的手套啊，上面沾满了油和炭，黑乎乎的，依稀看见点白色，如果和一双崭新的手套对比，那双手套是你碰都不敢碰的。我的爸爸年轻时好似一只展翅高飞的雄鹰，载着一车渴望回家的人们，让他们找的各自的归宿。妈妈生下我后，他申请调离了开火车的岗位工作，转去了检修的岗位，可那也十分伟大不是吗?他让我像别的孩子一样，也能享受到雨露一般的父爱。他还是一只雄鹰，不过他将自己丰满的羽翼展开，让那些火车上的人们，在欢快的笛鸣声中安全的回到自己的港湾.所以，成为作家也好，变成歌手也罢。我的梦想不是成为一个只希望被万人瞩目的人，而是成为一个能够像我爸爸一样，做一个能为社会奉献，能保护别人的人.爸爸，是离我最近的那个人。