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1、D111情景阅读 中班 克里克塔专家点评课后思考：1、 您认为，执教老师选择克里克塔这个绘本进行本次教学的活动意图是什么？2、 通过本次教学活动，幼儿获得了哪几个方面的发展？专家点评：克里克塔的故事情节曲折、动人又不失幽默。小蛇和波特奶奶，这一对让人诧异的组合，出乎意料地相处融洽地生活在一起。一起生活的日子里，他们彼此付出，彼此依赖，彼此感受温暖。小蛇克里克塔更是运用自身的特点，为同伴们带去了欢乐，受到了所有人的喜爱。最后，当波特奶奶家来了小偷，克里克塔凭借自己的勇敢和机智，抓住了小偷，得到了所有人的尊敬。故事情节发展至此，幼儿喜爱小蛇的情感油然而生，这与初见小蛇时的害怕、恐惧形成了鲜明的对比
2、。在本次教学中，教师带领着幼儿随着故事情节的展开，逐渐走近小蛇克里克塔，在看看听听故事中、在扮演数字游戏中，感受着小蛇的可爱有趣、聪明机智，并从中获得了以下几方面的发展：1、情感和语言表达能力的发展：活动中，教师让幼儿自主观察小蛇与奶奶生活的画面，寻找、感受并讲述“谁爱着谁？”“谁为谁都做了什么事？”，幼儿在观察表述中进一步感受到了波特奶奶和克里克塔小蛇之间建立起的亲密无间的情感，同时进行着语言练习的机会，获得了情感、语言的协同发展。2、空间和肢体表现能力的发展：结合故事中小蛇克里克塔运用自己身体表现数字的有趣情节，教师设计了让幼儿尝试用自己身体表现数字的游戏。中班幼儿已经认识数字，但是如果让
3、当他们用自己的身体表现数字时，不仅要熟知数字外形特征，再现数字的外形，还要考虑他人的视角与方位，学着灵活地运用身体的各个部位以及变化组合部位将数字表现出来。这是对于中班幼儿不仅充满吸引力、充满情趣，也能对幼儿空间智能和身体动作智能均有一定的挑战性。3、观察与分析判断能力的发展：本次活动中“我是小蛇变变变”这个游戏环节的设计非常巧妙，教师并没有让幼儿直接表现某一个数字，而是在一幅图案中，首先寻找相应的形状，再运用身体变化表现数字，这无疑又给了中班孩子一次思考的机会，既是原有经验的运用，也是新问题的挑战，有助于幼儿思维观察、分析判断能力的发展。所以，在今天这样的活动过程中，幼儿收获的不仅仅是情趣，还有无穷的智慧。