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1、玩中学数学 小班漂亮的圣诞树教案 执教： 朱 虹活动目标：1、 通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知AB模式， 并尝试用两种物品进行 间隔排列。2.感受圣诞节的快乐节日氛围。活动准备：大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干活动过程：一.装饰圣诞树1. 教师扮演圣诞老人出示圣诞树-这棵树上有什么颜色的球？2. 拿出礼物盒发彩球-猜猜礼物盒里会有什么礼物？3. 请幼儿摸礼物要求：请每个宝宝到礼物盒里拿一个礼物。-说说拿到了什么？小球摸上去是怎么样的？什么颜色的？游戏小球找朋友：寻找和自己小球颜色不同的同伴。要求：请宝宝再拿一次礼物，这次要拿
2、一个和原来颜色不一样的小球。4. 幼儿装饰圣诞树请幼儿将手中的彩球，按照圣诞树上色块的提示装饰到圣诞树上变出AB模式。二.欣赏圣诞树5. 请幼儿欣赏圣诞树-你觉得哪一条装饰得最好看？为什么？肯定幼儿的选择，引导幼儿说说喜欢的理由。6. 引导幼儿观察AB模式-这条好看的彩带是怎么装饰的？- 两个靠在一起的小球颜色一样吗？红色小球的旁边是什么颜色的小球？小结：有时候，当两种东西都喜欢都想用到的时候，你可以像这样，把两样东西交替着放上去，一个隔着一个的样子很漂亮。三.自己装饰圣诞树7. 提供两色小球、两种完全不同的挂件、大小不同的蝴蝶结请幼儿选择一套材料进行装饰操作。8. 将幼儿制作的彩条贴到圣诞树上，进行装饰和验证- 说说你是怎么装饰彩带的？-哪些彩条漂亮？为什么？