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1、期末家长会科学规划，过好暑假一个可以用来超越的假期单科状元单科状元学科学科姓名姓名得分得分语文语文XXX89向优秀向优秀学习学习单科状元单科状元学科学科姓名姓名得分得分数学数学XX100数学数学XX100向优秀向优秀学习学习单科状元单科状元学科学科姓名姓名得分得分英语英语XX93.5向优秀向优秀学习学习单科状元单科状元学科学科姓名姓名得分得分物理物理XXX95向优秀向优秀学习学习单科状元单科状元学科学科姓名姓名得分得分政治政治XXX9898向优秀向优秀学习学习学习优秀学习优秀单科状元单科状元学科学科姓名姓名得分得分历史历史XXX9898单科状元单科状元学科学科姓名姓名得分得分地理地理XXX98
2、98向优秀向优秀学习学习单科状元单科状元学科学科姓名姓名得分得分生物生物XXX9999向优秀向优秀学习学习单科状元单科状元学科学科姓名姓名得分得分体育体育XXXXXX69体育体育XXX6969体育体育XXX6969向优秀向优秀学习学习向优秀向优秀学习学习和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。与高人为伍，你能登上巅峰。与优秀的人在一起，你也会一样优秀！与优秀的人在一起，你也会一样优秀！一、期末优秀表彰三好学生三好学生XXXXXX一、期末优
3、秀表彰奋奋 进进 生生 XXXXXX优秀班干部优秀班干部XXXXXX一、期末优秀表彰行为规范示范生行为规范示范生XXX 突出贡献单项奖突出贡献单项奖XXXXXX爱爱 心心 奉奉 献献 奖奖XXXXXX一、期末优秀表彰进步（期末比期中）（期末比期中）姓名姓名进步名次进步名次姓名姓名进步名次进步名次姓名姓名进步名次进步名次1974177316621662145210429474八年级期末考试各科四层线八年级期末考试各科四层线一层线一层线二层线二层线三层线三层线四层线四层线8科总分科总分7016826524784科总分科总分344335312209语文语文79777360数学数学90868044英语
4、英语89878243物理物理88837643政治政治88848066历史历史90868060地理地理92908470生物生物92908663期末优秀表彰期末考试期末考试8 8科总分前科总分前2020名名期末考试期末考试4 4科总分前科总分前2020名名期末优秀表彰1.1.稳定层稳定层（稳定在班级一层）（稳定在班级一层）建议：建议：扩大视野，放眼全校，追求卓越，精益扩大视野，放眼全校，追求卓越，精益求精，求精，把目标定为年级前几名；把目标定为年级前几名；坚定不移的坚定不移的固优补弱固优补弱；要完全具备学习上的要完全具备学习上的自觉自觉和行为上的和行为上的自律；自律；要明确进一步提升的突破口。要明
5、确进一步提升的突破口。二、成绩分析二、成绩分析2 2、波动层波动层（成绩波动明显）（成绩波动明显）特点：特点：大部分大部分学习态度时好时坏学习态度时好时坏,自我要求时松时紧，自我要求时松时紧，波动较大。波动较大。找原因：找原因：阶段性外界因素影响阶段性外界因素影响？是否有明显弱科？是否有明显弱科？学习态度和学习习惯学习态度和学习习惯的变化？的变化？考试临场发挥考试临场发挥？建议：建议：要避免要避免“思想松懈思想松懈”“原原地不动地不动”“不以为意不以为意”“习习以为常以为常”端正态度，减少不良诱惑影响端正态度，减少不良诱惑影响关注习惯和细节（反复抓）；关注习惯和细节（反复抓）；整理考试策略，应
6、对考试变化。整理考试策略，应对考试变化。3.3.潜力层潜力层原因分析：原因分析：目标、计划和执行力目标、计划和执行力？是否存在假学现象？是否存在假学现象？学科均衡度如何？学科均衡度如何？是否有掉线学科？弱科是否有掉线学科？弱科如何提升？如何提升？学习习惯和学习态度学习习惯和学习态度？建议：建议：心思多放学习上，少些外界干扰；心思多放学习上，少些外界干扰；用心用心+信心信心+恒心恒心提高执行力提高执行力,提高要求，树立端正态提高要求，树立端正态度，养成良好习惯；度，养成良好习惯；适当压力，合理定位，持续努力；适当压力，合理定位，持续努力；以优势学科为切入点，提高学习的以优势学科为切入点，提高学习
7、的积极性和主动性！积极性和主动性！4 4、希望层（目前成绩不理想，但有优势学科，希望层（目前成绩不理想，但有优势学科，有上升的余地）有上升的余地）目标是否只存在于口头，心里没想真正去做；目标是否只存在于口头，心里没想真正去做；学习上压力小，行动上动力不足，对学习的重要性和意学习上压力小，行动上动力不足，对学习的重要性和意义认识不足；义认识不足；看过看过/听过听过/写过写过/背过，就算完成预习或复习任务了，背过，就算完成预习或复习任务了，对学习应付，不深究自己到底会没会；对学习应付，不深究自己到底会没会；坐不住，控制不住自己的开小差。坐不住，控制不住自己的开小差。知道知道+不做不做=不知道不知道
8、知道知道+行动行动=大成功大成功树信心树信心 不抛弃不抛弃 不放不放弃弃三、假期指导人民日报人民日报教育改革要从家庭教育开始教育改革要从家庭教育开始这篇文章提出家长有五个层次。第一层次：舍得给孩子花钱舍得给孩子花钱。第二层次：舍得为孩子花时间舍得为孩子花时间。第三层次：家长开始思考教育的目标问题家长开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己家长为了教育孩子而提升和完善自己。第五层次：父母开始以身作则支持孩子成为真正的自己父母开始以身作则支持孩子成为真正的自己。各位家长，除了愿意为孩子花钱，你还会为孩子花时间吗？你会为了教育孩子而不断提升自己吗？会为了让孩子养成好习惯，自
9、己去以身作则吗？我想大部分的家长可能花在物质上多一些，精神层面的要少一些。家长要明白：不管你有多忙，对孩子的教育永远是你一生最伟大的事业。因为你是孩子的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁之前你不管，18岁之后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。投资孩子就是投资你的后半生！所以请所有家长足够重视！三、假期指导优秀的孩子背后一定是一个操心、用心的家长1 1、假期作业、假期作业用好假期指导手册用好假期指导手册内容内容：假期计划表、各科作业细则、各科要求：假期计划表、各科作业细则、各科要求明确任务明确任务：假期是学生假期是学生查漏补缺，自我消化，巩固提升查漏补缺，自我消化，巩
10、固提升的关键时段，的关键时段，是实现弯道超越的最佳时机。家长要和孩子一起明确孩子的学习目标和强弱是实现弯道超越的最佳时机。家长要和孩子一起明确孩子的学习目标和强弱科目，有针对性的进行科目，有针对性的进行培优补弱培优补弱，拓展新知拓展新知。使用方法使用方法：孩子完成，家长监督，仔细检查孩子完成，家长监督，仔细检查。先检查数量和质量（卷面整洁、排版规范、书写认真），再评价签字。先检查数量和质量（卷面整洁、排版规范、书写认真），再评价签字。作业标准：作业标准：关于作业标准希望家长不要与孩子妥协；关于作业标准希望家长不要与孩子妥协；（例如：限时写作业孩子是否超时？孩子书写是否规范，有做题痕迹，（例如：
11、限时写作业孩子是否超时？孩子书写是否规范，有做题痕迹，是否是否有遗漏，是否正确，需要批改订正的是不是认真执行了。有遗漏，是否正确，需要批改订正的是不是认真执行了。）让孩子看到家长对待这件事上的认真态度，让孩子看到家长对待这件事上的认真态度，孩子自然会重视起来。孩子自然会重视起来。2 2、假期计划表、假期计划表假期时间假期时间：6 6月月2424日日88月月4 4日日目标：目标：1.1.复习巩固、作业复习巩固、作业阶段；阶段；2.2.查漏补缺，弱科提升阶段；查漏补缺，弱科提升阶段；3.3.复习、预习阶段复习、预习阶段。（备考（备考开学；同时在作息时间开学；同时在作息时间上也要有所改变，适应开学作
12、息。）上也要有所改变，适应开学作息。）任务内容：任务内容：假期指导手册假期指导手册计划表制定：计划表制定：1.1.学生自己学生自己预预拟一份，拟一份，请请您督促；您督促；2.2.回家回家后，后，第一件事是第一件事是与孩子沟通、商量与孩子沟通、商量、完善、完善计划表计划表;3.;3.计划表计划表必须要必须要有效果反馈一栏和您的监督一栏。有效果反馈一栏和您的监督一栏。优秀计划表展示：优秀计划表展示：四、寒假指导优秀的孩子背后一定是一个操心、用心的家长3 3、把握假期认真和孩子沟通，仔细观察把握假期认真和孩子沟通，仔细观察孩子，孩子，巩固巩固在学校养成的好在学校养成的好习惯。习惯。培养孩子培养孩子自
13、律、自控、自律、自控、自主学习、自我自主学习、自我管理管理的能力，慎独的习惯；的能力，慎独的习惯；巩固高效专注的学习习惯、规范整洁的个人生活习惯；坚持原则；巩固高效专注的学习习惯、规范整洁的个人生活习惯；坚持原则；要由看孩子在学习，到看孩子的学习习惯、学习效率；要由看孩子在学习，到看孩子的学习习惯、学习效率；改正孩子一改正孩子一个最明显的个最明显的不良习惯（如粗心大意），不良习惯（如粗心大意），一抓到底，避免反复一抓到底，避免反复；利用近利用近1 1个个月时间，养成月时间，养成1212个好习惯个好习惯；家长有效陪伴，有效指导；在与孩子沟通之前，家长要备好课，家长有效陪伴，有效指导；在与孩子沟通
14、之前，家长要备好课，不要总是一个话题。不要总是一个话题。三、假期指导优秀的孩子背后一定是一个操心、用心的家长4 4、利用假期、利用假期练好字、多阅读练好字、多阅读、“读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路”每天一张中文、英文练字。每天坚持，每个同学都要练。每天一张中文、英文练字。每天坚持，每个同学都要练。语文阅读名著，英语培养语感。语文阅读名著，英语培养语感。外出旅行提前做好功课，拓展知识，开阔眼界，让孩子有所收获。外出旅行提前做好功课，拓展知识，开阔眼界，让孩子有所收获。重点预习语、数、外、物理和化学五科，各科买一本配套的教辅重点预习语、数、外、物理和化学五科，各科买一本配套的教辅资料自主预习
15、资料自主预习三、假期指导优秀的孩子背后一定是一个操心、用心的家长5 5、安全教育安全教育安全第一，做好防溺水，防触电，防火，防盗，自觉遵守安全第一，做好防溺水，防触电，防火，防盗，自觉遵守交通。家长要注意旅行安全。交通。家长要注意旅行安全。网络安全，交友安全；网络安全，交友安全；6 6、严格控制严格控制手机、电脑等手机、电脑等电子产品，严控上电子产品，严控上网时间，禁止玩网络游戏网时间，禁止玩网络游戏，监督孩子与同学聊天。，监督孩子与同学聊天。三、假期指导优秀的孩子背后一定是一个操心、用心的家长7 7、体育锻炼：严格按照体育老师齐老师的要求假期训练、体育锻炼：严格按照体育老师齐老师的要求假期训
16、练 体育考试项目将由现在的体育考试项目将由现在的“必考项目必考项目+考生自选项目考生自选项目”改为改为“必考项目必考项目+摇号统考项目摇号统考项目+考生自选项目考生自选项目”。必考项目为长跑（男子必考项目为长跑（男子10001000米，女子米，女子800800米）米）统考和选考项目分三类。统考和选考项目分三类。素质类一：跳绳，素质类一：跳绳，5050米跑；米跑；素质类二：掷实心球、立定跳远；素质类二：掷实心球、立定跳远；技能类：技能类：篮球运球、足球运球篮球运球、足球运球从素质类一和素质类二摇号确定一项为全市统考素质类项目；从素质类一和素质类二摇号确定一项为全市统考素质类项目；从技能项目类中摇
17、号确定一项为全市统考的技能类项目；从技能项目类中摇号确定一项为全市统考的技能类项目；考生从另一类素质类项目中选择一项作为选考项目。考生从另一类素质类项目中选择一项作为选考项目。（不能（不能和摇号的项目为同一类）和摇号的项目为同一类）7 7、体育锻炼：增强耐力、体育锻炼：增强耐力体形肥胖、身体素质差的学生必须做体形肥胖、身体素质差的学生必须做回家后有计划回家后有计划每天练习跳绳每天练习跳绳、跑步，、跑步，增强体质，增强体质，锻炼耐力。锻炼耐力。男生男生10001000米米 3 3分分4040；女生女生800800米米 3 3分分2525跳绳男生跳绳男生 180 180个个/分钟；分钟；女生女生 172 172个个/分钟分钟 三、假期指导优秀的孩子背后一定是一个操心、用心的家长 切忌与孩子只有学习成绩的交切忌与孩子只有学习成绩的交流，只有有视野、有格局的交流才流，只有有视野、有格局的交流才能真正触动学生，促进学生长远发能真正触动学生，促进学生长远发展。展。三、假期指导优秀的孩子背后一定是一个操心、用心的家长把握暑假，建立初三的高起点！初三，我们准备好了！初三，我们准备好了！