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1、教师姓名单位名称填写时间学科地理年级/册七年级（上）教材版本人教版课题名称第三章第四节世界的气候难点名称用气温曲线与降水柱状图分析气候特点的方法难点分析从知识角度分析为什么难气温曲线图和降水柱状图对初中生来说都是难以理解的图，把两个难以理解的图叠加，知识本身抽象难以理解，对学生来说无疑是难上加难。从学生角度分析为什么难七年级学生年龄小，知识储备不足，读图分析能力较弱，导致认知上的不足。难点教学方法读图法、启发引导法并结合多媒体课件进行学习教学环节教学过程导入同学们：我们看这幅图，你知道它是怎么画出来的？演示画图过程，把这种图叫气温曲线和降水柱状图。那么如何阅读这种图呢？知识讲解（难点突破）阅读
2、气温曲线和降水柱状图，月平均气温低于 0C 可用“寒冷”描述，超过 20用“高温或炎热”描述，在 0-20之间用“温和”描述；月降水量超过 100mm 可用“多雨”描述，低于 50 mm 可用“少雨或干燥”描述，在 50-100 mm之间可用“湿润”描述。北半球一月代表冬季，七月代表夏季，观察图发现该地夏季高温，冬季寒冷，该地夏季多雨，冬季少雨，把气温、降水特点组合起来可以看出该地的气候特点是“夏季高温多雨，冬季寒冷少雨”，从对该气候特点的描述中，你发现描述气候特点的规律是：气候特点=时间+气温+降水。打出 A、B 两幅图，比较温带大陆西岸 A 地与大陆东岸 B 地的气候差异：有同学说气候特点
3、 A 是“全年高温多雨”、B 是“夏季温和多雨，冬季寒冷少雨”，你认为对吗？A、B 气候特点的描述都是错误的，引导分析得出 A、B 气候特点分别是“全年温和湿润”和“夏季高温多雨，冬季寒冷少雨”。课堂练习（难点巩固）1.气温年较差最大的是()A.a 地B.b 地C.c 地D.d 地2.关于 d 地气候特点的描述，正确的是（）A.终年高温少雨B.终年高温多雨C.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D.夏季炎热干燥，冬季温和湿润3.a 地的气候特点是；c 地的气候特点是。小结总结用气温曲线与降水柱状图分析气候特点的方法:第一步：读气温曲线图，分析该地的冷热状况。往往描述气温的词语有：高温(炎热)、温和、寒冷。第二步：读降水量柱状图，分析该地的干湿状况。描述降水的词语有：多雨、少雨（干燥）、湿润。第三步：综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特点。气候特点=时间+气温+降水，如全年高温多雨、冬季寒冷干燥等。