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1、作文主题训练-点亮梦想，托举希望1阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：张挂梅是孩子们眼中的老师，也是她们心中的妈妈。她仿佛是大山里的一位提灯人，给大山里的孩子们带来光明、温暖，希望和爱。她在心里发誓，只要还有一口气，就要站在讲台上，倾尽全力。奉献所有，点亮更多孩子的梦想，托起大山里的希望。在张桂梅的努力下。在社会各界帮助下，华坪女子高级中学发展得越来越好。许许多多女孩子从这里走出大山，逐梦前行，走出了不一样的人生。材料二：“太空教师”瞿志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。精彩的“天宫课堂”点亮了许多青少年的“梦想”，激励他们走向星辰大海。不久前一群大学生上
2、了热搜。因为他们设计研发的“宇宙八音盒”卫星乐器装置，尝试通过声音让大家“感知”宇宙。他们的创作灵感，就来自8年前的那堂太空授课，团队中的一名成员，更因那堂课对航天航空产生兴趣，最终考入了清华大学航天航空学院。以上材料具有启示意义，请结合材料和自身经历写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要弃作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。2阅读下面的文字，按要求作文。新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。习近平青年一代有理想、有担当，国家就
3、有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。习近平必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。让青春之花绽放在祖国最需要的地方。习近平2021年5月4日是五四运动纪念日，班级举行班会活动，作为学习小组的代表，你应邀在班会上发言。读了以上金句，你有怎样的感想？请写成一篇演讲稿，展现你们当代青年的风采。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合语境；不得套作，不得抄袭。不少于800字。3阅读下面的材料，根据要求写作。岁末年初，很多人的2022年梦想清单上，都有“北京冬奥会”这个关键词。日本花样滑冰运动员羽生结弦说，希望带着成功的四周半跳亮相北京
4、、实现卫冕；中国自由式滑雪运动员徐梦桃说，在第四次冬奥会之旅中，愿以最完美的动作在北京冬奥赛场绽放冬奥会不仅是一场体育盛会，更是一次圆梦之约。2022年，北京冬奥会和冬残奥会将在“一起向未来”的愿景里，展现人类面对困境的坚强姿态，指明战胜挑战的成功之道，承载亿万梦想，奔往美好明天。班级将举办以“圆梦”为主题的班会，请你结合材料，写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4阅读下面的材料，按要求作文（1）习近平说：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（2）中美阿拉斯加高层对话的美女翻译张京当年为了实现
5、自己当外交官的梦想，放弃了北大清华而进入外交学院学习。（3）2021年1月6日，驰援河北辛集的护士张丽芳得到母亲辞世的消息后，眼睛含泪说，“家里有弟弟尽孝，我要在这里为国尽忠”，朝着家乡的方向鞠躬送别母亲。读了以上材料，你有什么感想？爱华中学准备举办“五四”青年节演讲比赛，请你以“我为青春着色”为主题写一篇演讲稿。要求：结合材料，自选角度，自拟标题，格式正确，主题明确，不少于800字。参考答案：1略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料共有两层意思，第一层是张桂梅，“太空教师”瞿志刚、王亚平、叶光富等人用不同的方式引领、托举孩子的梦想，他们或者用自己的努力让孩子走
6、出大山，或者通过“天宫课堂”点亮了青少年的“梦想”。第二层是设计研发“宇宙八音盒”卫星乐器装置的青年代表，他们在8年前的那堂太空授课的启发下产生灵感，有的人还考入了清华大学航天航空学院。写作时可以从第一层次人物立意，歌颂那些为引导、激励、守护青年而做出努力的人；也可以从第二层次立意，从青年应当如何规划人生、实现梦想、回报社会的角度立意。当然更好的写法是把二者结合起来，综合立意。行文时可以从三个层次来写作，首先是“星空引路人”，歌颂张桂梅等人的付出和引领、托举青年梦想的精神；其次是“逐梦在青年”，书写青年们在前人、偶像等的引导下确立梦想并不断拼搏、实现梦想、报效祖国；最后写“共同托举中国梦”，写
7、长辈与青年，前人与后人的共同努力才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。立意：1.点亮梦想，托举希望。2.追逐梦想之光，创造更多辉煌。3.千万梦想，助力民族复兴。2例文：建设新我，助力时代亲爱的老师们、同学们：大家好！时代的洪流滚滚向前，祖国的建设日新月异，作为时代洪流中的一份子，作为祖国建设的主力军，此时此刻，我想告诉大家：我们当代青年，要笃行、耕耘、进步，荡涤昨日之旧我，建设明日之新我，以跟上时代的步伐，为国家的崛起和民族的复兴做出自己的贡献。新的时代，给新青年提供了无比广阔的舞台，召唤青年施展才干。而今，祖国建设的热潮正在掀起，新的时代命题给青年人提供了展示自己才干、施展自己手脚的机会。这既是
8、时代馈赠给我们的机会，也是时代交给我们的一份沉甸甸的责任。当今的中国，乘着二十大的春风，对内正在盘活国内经济，对外正在拓展交流空间，不管是对内还是对外，都给青年人留足了空间。国内的芯片开发需要人才，人工智能的研究需要人才，智慧城市建设需要人才，新农村建设需要人才；国外的一带一路计划需要人才，向世界讲述中国故事需要人才。这些机会，这些岗位，都是时代给我们提供的舞台。海足够阔，天足够高，就看年轻人怎样跃、怎样飞。新时代的新青年，当笃行不怠，建设新我，以回报时代的馈赠。所谓建设新我，就是在有继承、有积淀的基础上，继续躬行、奋进、改造、进步，就是笃行不怠、日日求进。古语云：“苟日新，日日新，又日新。”
9、新时代的新青年，面对着时代提供的舞台，肩负着时代寄予的责任，应当日求进步，日求自新，以适应这个飞速发展的时代，以解决层出不穷的新问题。如果没有“不惜以今日之我，难昔日之我”的勇气，怎么应对百年未有之大变局？民族复兴的路上，既有高歌猛进的时候，也有风大浪急的时刻，我们必须时时勤砥砺，自我改造，自我革新，才能应付新局面，解决新问题，以回应时代的号召，以回报时代的馈赠。日求进步的新青年，投身新时代的洪流，将会激起怎样的巨浪？奋进的新时代是奔涌向前的滔滔洪流，它的波澜壮阔，吸引着青年人去迎风弄潮。当日求进步的新青年，一批批、一波波涌入时代的洪流，定会让我们的事业风生水起，让我们的民族更富朝气。以格桑德
10、吉为代表的新青年，走向农村学校的讲台，他们在教育领域掀起浪花；以刘明侦为代表的海外青年留学生，选择回国做科研，报效国家，他们在科研领域掀起巨浪；以陆婷为代表的当代青年，他们回到古老的村寨，传承传统文化，他们在文化领域掀起波涛。他们投身洪流，他们也成为洪流的一部分，成为洪流上跳动的美丽的浪花。时代召唤青年，青年不负时代。愿我们新时代的新青年，踔厉奋发，日求进步，笃行不怠，建设新我，以不负使命，完成使命，在新征程上展现青年风采。谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。试题所给的三则材料，都出自习近平总书记的金句。其中，第一则材料，指出作为新时代青年，理应乘新时
11、代春风，跟上时代的发展变化。同时，还要勇敢放飞青春梦想，承担社会主义建设者和接班人的使命。也就是说，考生的职业规划一定要顺应新时代需求，符合自身实际。第二则材料，阐明青年与国家的紧密联系，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年代表了国家民族的前途和希望。这说明，广大青年应该与时俱进、奋斗进取，展现新时代青年青春洋溢、风华正茂的昂扬之姿。第三则材料，是提醒我们要脚踏实地地追求理想，不要只是空想和图虚名。对此，我辈青年应立志从最基本的工作开始，经过逐步的积累，脚踏实地，坚持到底，打好基础。因此，总的来说，我们应在思想和行动上，与国家保持一致，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担
12、当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。行文构思时，可以把“热血青春奉献中国”作为全文的中心论点，先论述美好的青春要有高远理想，要敢于奋斗；然后从青年人自身角度出发，说明青年一代肩负时代使命，个人发展关系着民族和国家的未来，因此青春时代理应把人生价值的实现与民族的进步和发展紧密联系起来，把自己个体的力量融入青年大集体，融入时代发展的潮流。最后则应从行动的角度出发，说明新时代青年要传承奋斗精神，坚持脚踏实地与坚持到底，勇担民族重任，激扬青春之光，以青春之我，创建青春之国家、青春之民族，永远保持奋进的姿态，用奋斗拥抱时代，用青春之火点燃未来。论证过程可采用总分总的结构，运用典型例证和引证的方法。写作时注
13、意演讲稿的格式要求。立意：1.奔跑青春赛道，助力民族复兴。2.让青春在报国之奋斗中闪光。3.胸怀家国梦想，谱就实干华章。3略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料的主题是“圆梦”。第一段列举两位运动员的发言，这两位运动员都有自己的梦想，羽生结弦是“希望带着成功的四周半跳亮相北京、实现卫冕”，徐梦桃是“在第四次冬奥会之旅中，愿以最完美的动作在北京冬奥赛场绽放”，这两位运动员的发言说明要想圆梦首先要有明确而清晰的梦想和目标；第二段则倾向于如何圆梦，如要有“面对困境的坚强姿态”，如要能“战胜挑战”，如“一起向未来”“奔往美好明天”，团结协作、勇敢前行。“班级将举办以
14、圆梦为主题的班会，请你结合材料，写一篇发言稿”，写作要求明确了创作的主题，即“圆梦”，考生需要思考自己的梦想是什么，青年一代的梦想是什么，思考个人小我与国家大我的关系，谈作为青年学子对自己肩上责任的认识，还要思考如何圆梦，如奋斗拼搏，如携手团结；要求部分也设置了具体的情境和文体，是主题班会，写作之中要有情境意识，是面对全班同学发言，要注意语言上的互动，还要注意发言稿的格式。行文构思上，考生可以借冬奥会入题，引出“圆梦”这一话题，然后由冬奥会的圆梦联系其他行业的圆梦，如“飞天梦”“中国梦”，列举为圆“飞天梦”“中国梦”全社会勠力同心真抓实干，顽强奋斗攻坚克难的事例，也可以回顾面对重重阻碍和困难，
15、中国科技工作者们、航天员们披荆斩棘、坚定目标不动摇的事例；然后引出当代青年的梦，谈作为青年学子对自己肩上责任的认识，以及对未来投身国家建设的期许；最后可以发出呼吁。立意：1.唯有拼搏，方得圆梦。2.携手前行，一起向未来。3.风雨同舟，共赴圆梦之旅。4例文：时代呼唤青年 使命成就担当亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是“时代呼唤青年，使命成就担当”。习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为青年一代，我们要肩负起自身的使命和担当，用奋斗的青春为祖国蓝图画上浓墨重彩的一笔。时代呼唤青年，呼唤青年以己的力量，传递使命勇于担当。“恰同学少年，风华正茂，书
16、生意气，挥斥方遒。”毛主席对青年的希望传承至今，仍在回响。在战火纷纭的年代，无数青年怀着对国家尽忠的一腔热忱，贡献着自己的力量。校长梅贻琦为人才与学术的保留与保护，将大学内迁；学者梁思成力阻美军，破坏敌军城市建筑；作曲家冼星海作黄河大合唱激励亿万同胞站起反抗再看今朝，维和军人申亮亮壮烈牺牲，无愧国家的寄托与自己的愿望；女飞行员余旭将生命书写在蓝天之上，展现了女军人的风采与担当；机长刘传建临危不惧沉着冷静，凭借熟练的技艺保障了飞机乘客的安全。当今时代呼唤青年一展风采，希望青年也如毛主席设想的“指点江山，激扬文字”般书写华章。“青年者，国之干，民之魂也。”青年需要担当时代赋予的使命，做担当民族复兴
17、大任的时代新人。正如鲁迅先生所叙述的刘和珍一般，无所谓性别与年龄，甚至无畏生死考验，为时代发出怒吼。“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”，这强调了个体与群体的关系。随着时代的变换发展，工业化将我们切割成一个个原子，高速旋转在时代大潮之下，而人性温情与互联社会，人类命运共同体理念却让吾国斯民遥相守望。君不见嫦娥四号月背登陆凝聚了多少青年的欢笑与泪水；君不见最美地月合影背后是青年勇担责任的坚实脊梁。我们需要担当，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。但不可否认，当下依然有少数人不看好当下青年，戏称他们“佛系”，批评他们“可以、都行、没关系”的生活态度。在我看来，青年应该拥有热血与激情，他们与时
18、光与时代一同燃烧，即便最后化为尘土，也可笑称让昙花开出了一种结果。“慷慨有神州陆沉之志，发而为中流击楫之歌。”时代需要青年，青年的参与为时代注入了新生血液，推动时代车轮滚滚向前；青年需要勇于担当，创造美好未来，因为未来可期，因为前途似海来日方长。青年，无所畏；有梦，方可追。这个伟大的时代呼唤青年的担当，而青年也定会肩负重任，担当使命，不辜负这个崭新而伟大的时代。我的演讲到此结束，谢谢大家。【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】这是一篇多则材料型的任务驱动型作文，材料共有三则。第一则材料以“青年”为话题，引用习近平总书记在十九大报告中关于青年的重要论述，表达对青年一代的期望。“青年一代有理想、
19、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”让我们看到青年在国家发展中的重要性，看到国家对青年一代的重视。第二则材料概述张京坚守自己外交官的梦想而放弃清华的做法，材料意在告诉考生要为自己的梦想奋斗努力。第三则材料张丽芳坚守岗位，鞠躬遥祭，泪别母亲，体现了青年对国家的责任和担当意识。综合三则材料，考生应思考，作为青年的我们，应该怎样在时代发展中找到自己人生的定位，习书记“有理想、有本领、有担当”的话给了准确的回答。写作的关键词是“青年”“使命”“责任”“担当”“奋斗”“梦想”。考生要站在新世纪青年的角度思考人生和未来，我们如何做人、如何成长、如何融入社会、如何在时代进程中发挥作用是写作的重点。考
20、生可以从时代的巨变、家国的责任，新时代中国青年的使命与担当，从砥砺前行、赓续奋斗传统等多个角度来写，要结合时代发展、实现中国梦来写。任务指令：了以上材料，你有什么感想？爱华中学准备举办“五四”青年节演讲比赛，请你以“我为青春着色”为主题写一篇演讲稿。【立意】1.让青春在砥砺奋斗中拔节生长；2.肩负使命，赓续奋斗传统；3.不负青春，砥砺前行；4.新青年要勇于担当；5.逐梦前行，不负青春。【素材】（1）让奋斗成为最亮底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。回首百年奋斗历程，历史的启示催人奋进：中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必
21、须依靠自己的英勇奋斗来实现。今天，新时代中国青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。唯有保持拼搏奋斗的精气神，赓续永久奋斗的好传统，让奋斗成为青春最亮丽的底色，才能把握机遇、奋发有为，不辜负这个伟大的时代。（2）陈独秀在1915年为新青年所写的发刊词中对青年作出赞美之词：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”习近平总书记在纪念五四运动100周年大会讲话中提出：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。当代青年应树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领
22、、锤炼品德修为，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。（3）“2003年，我还太小，17年后刚刚好。”在来势汹涌的疫情面前，不少90后选择“逆行”，奔赴抗击疫情一线。“如有不幸，请捐献我的遗体研究攻克病毒。”武汉科技大学天佑医院肿瘤科95后的年轻护士李慧，在疫情严重的时间节点上，主动请缨，要求到任务重、风险高的呼吸二病区参与一线工作。为避免交叉感染，节约穿防护服的时间，90后女孩、武汉大学人民医院东院区神经内科护士单霞剃光了及腰长发，她说：“头发没了可以再长，现在首要问题是保护好自己的同时，尽力量去救更多人。”今年24岁的佘沙是2008年汶川地震幸存者，也是四川省第四人民医院内科四病区的一名护士，在医院征集援助武汉的医护人员时，她主动请战，“因为我和其他护士不一样，我是汶川的呀！”一句话，感动了无数人。答案第8页，共8页学科网（北京）股份有限公司