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1、21、水乡歌（其次课时）一、创设情境，复习导入 昨天我们学习了课文水乡歌，想去水乡看看吗?渔民们说，只要读准这些字音，就能上船啦!出示词语认读: 白帆飘满湖面咱们到处装满千条渠荡清波千只船万只驳新生活 开火车认读，齐读。3、（播放视频）同学们，开船拉，睁大眼睛，好好 观赏水乡的美景吧！ 复） 二、熟读课文，感知文意 1、水乡这么美，同学们必需也想来歌颂一下吧，请 小挚友翻开书，自己来读一读这篇课文，读完告知老 师这篇课文歌颂了水乡的什么?4、你看到了什么？你觉得水乡怎么样?（生自由答2、读完沟通，师板书。这篇课文歌颂了水乡的水多、船多、歌多。（板书: 水多、船多、歌多） 水乡的美景就像一幅流淌
2、的水墨画。到了水乡，就像 进入了漂亮的画卷中一样。今日就让我们来画一画这幅漂亮的画卷吧!三、精读第一节 1、那我们应当先画什么呢？为什么?那怎么样才能把水乡的水景精确的画好呢？请小挚 友自己读读第一小节，划出让你感受最深的词，想想 你看到了怎样的画面，你会怎么画水乡的水？（课件 出示第一节） 2、读完沟通:水许多。你从哪看到的?千，万，一个连一个，到处 你能读好吗？评读。（画 水）*要画大大小小的渠或者河，还有池塘。渠、河、池塘 看图理解渠：是人工开凿的水道，用 于引水浇灌。再读这句话。*水很清。绿水、荡清波你看到了怎样的画面？看到这样的水, 你最想做什么？是啊，澄澈的水在大大小小的河渠中流淌
3、，一阵微风 吹过，水面上圈圈水纹波荡开去，太美啦！谁再来读 读这句话？读美，男女生赛读。谁来把这一小节读好？相机指导第一句设问句该怎么读？男生问，女生答。女生问，男生答。小挚友真机灵，自己读着读着就读进文中去了，我们 一起把这漂亮的水景读出来吧。齐读第一节。总结学法：回忆一下，我们刚刚是怎么学第一节的？ 读一读（读读课文）、划一划（划出词语）、想一想（想象画面） 四、自学二三节 1、小小组任选一节，自学二三节。请小挚友用这种学习方法,小小组自学二三小节。2、学习其次节。（1）指名读。（2）你划出了哪些词？看到了什么画面呢?*千，万，飘满，片片说明船许多许多。读好，读 出多。* （你们还看到了什
4、么呢？这么多船，都是些什么船 呀？）渔船、驳船，帆船。各种各样的船。看图画区分船与驳。驳：四方形的，肚中空空，可 以用来装货物或乘客的没有动力装置的船，须要前面 有一只带头的船牵引。再读这句话。*小挚友在哪看到了帆船呀？在太湖边上，有许多许 多的白色的帆船。你从哪看到的？飘满湖面飘满河读 好。这么多帆船多的就像天上的朵朵白云，太美了。你从 哪看到的？白帆片片像云朵你知道为什么说它像白 云呢？颜色，多，飘动。拓展：柿子个个像（）。 菱角个个像（）。枫叶片片像（）。棉花朵朵像（）。谁再来读读这句话，读出美。（3）那我们来画一画船吧，用什么颜色的粉笔阿?白色。画一只够吗？请一组小挚友上来画。（4）小
5、挚友们看，此时此刻湖面上多喧闹阿！水乡人民用这么多船干什么呀？捕鱼捉虾。是啊，水乡人民真勤劳阿。这么多捕鱼的小船，你挨着我，我挨着 你，好象在开一个盛大的集会。河水澄澈碧绿，让人 分不清是在湖中心还是已在空中行！谁能通过自己的声音把这幅美景读出来?我们一起来读读这一小节，边读边在脑海里放电影, 看谁的电影放得最美!3、过渡：碧波荡漾的水乡有千条渠，万条河，河面 上飘满了雪白如云朵般漂亮的帆船。船上还装满了一 梦又一梦的鱼虾。看到这一切，水乡人民忍不住想唱歌了，他们在唱什么呢?（1）请一个小挚友来为我们读一读第三小节，指名 读，板画歌。（2）谁来说说？你们怎么学的？千，万，装满, 梦又一整歌许多
6、。你听到水乡人民唱的什么歌？打渔时？丰收时？水 乡还有许多东西呢？到了秋天，可以采桔子，唱什么 歌？（2）好多好多歌呀，多得装不下，装满了一梦又一 梦。怎么装到篁里去啦?丰收了，喜悦了，人们的歌啊就像这丰收的东西 样装满了一梦又一梦。水乡人民的生活真甜，华蜜, 多姿多彩，自由（3）水乡不仅有奇异的风光，更给水乡人带来了华 蜜的生活。就让我们一起来欢唱水乡的新生活吧！齐 读最终一节。五、背诵升华 1、小挚友，其实我们无锡就是一个水乡，刚刚我们 听到的一首歌，水乡的歌就是我们无锡的市歌太湖 美。会唱的小挚友一起来唱一唱吧。（唱歌） 2、小挚友，唱着唱着，你的心中渐渐升腾起一种什 么感觉？高傲，快乐
7、。假如此时此刻有一个外乡人来到水乡无锡，你能向他介绍一下吗？你最想向他介以 水乡的什么？介绍可不能读了，背背看。（自由背） 3、指名背。女生背水多，男生背船多，歌多一起背。4、水乡不止水多、歌多、船多，还有许多许多那， 看。（看金秋水乡图）你能学着课文里的样子，也来做做小诗人，夸夸水 乡的其他特点吗？句式：水乡什么多？（）。千（），万（），（），同桌练，全班沟通。 六、教学生字飘、新、咱过渡：小挚友，这幅水乡图，我们画的很美，我们的 字也要写得很漂亮啊。1、识记新偏旁风字旁，飘字左右相等。师范写，生 描红一个。2、另外两个字怎么记？沟通识记方法，描红。3、临写三个字。板书：21、水乡歌 水多清美 船多勤劳歌多华蜜点评：课前老师做了充分的打算，教学环节流畅自然，通 过图画、音乐、板画等多种形式上出了课文水乡的感 觉，学生沉溺其中，学得快乐，学得主动，效果较好。 但是要留意课堂上时间的合理支配，简洁的少讲一些, 剩下时间做全文的整体感悟和写字，更好。