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1、部编版四年级语文上册期中综合素质达标时间：90分钟满分:100分题号-四五总分得分一、基础训练营（43分）L【新考法】读下面的语段，完成练习。（18分）邓稼先，为了ha wu qi ,每天埋头搞k。yon；钟南山,危难时刻挺身而出,bRn zou在抗疫一线他们心怀（hdi huai）家国，他们面对困难毫（hdohdo）不退缩。他们在各自的领域里所取得的成就，【】轰动了中国，【】震撼（gdn han） 了世界，被各国媒（加i旎i）体争相报道。他们是值得我们jing pei的英雄。（1）用“为语段中的加点字选择正确的读音。（4分） 根据语段中的拼音写出相应的词语。（8分）一 “、 填入语段中横线上
2、的词语最恰当的是（）（3分）A.钻研B.研制C.研究D.研发!”里填入恰当的关联词。（3分）2.把正确答案的序号填在括号里。（18分）下列词语书写完全正确的一项是（）A.遂渐B.葡萄C.水D.盛这座山上有虎，山下有农民搭建的牛和马,田野里有蛇从里爬出来。在横线上填入合适的字，正确的一项是（A.穴棚厩洞 B.洞棚穴厩C.穴厩棚洞 D.棚厩穴洞（3） “可怜”一词的意思有：值得怜悯；（数量少或质量坏到）不值得一提；可爱。对下面各句中“可怜”的解释，完全正确的一项是（） 可怜九月初三夜。 他从小就失去了父母，很可怜。 花生米少得可怜。A.B.C.D.(4)【新题型】右边图片中的人物可以用()形容。J
3、b - -A.未卜先知B.上天入地C.神机妙算D.各显神通nW(5)学习了夜间飞行的秘密，典典提出了问题：“雷达上的灵光就蝙蝠的什么部位功能相同？ ”这是从哪个角度进行提问的？()A.针对课文内容。B.针对课文的写法。C.联系生活经验。D.针对人们的思考。(6)【新材料】对下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是()今天的中国，科技创新引领未来。“嫦娥”探月、“神舟”飞天、 “北斗”指路、“蛟龙”入海,一列列“复兴号”成为飞驰的中国名片, 大国制造令世界瞩目，创新活力在神州大地迸发。A.今天的中国，科技创新引领未来。B.大国制造令世界瞩目。C. “复兴号”成为中国名片。D.创新活力在神州大地迸
4、发。3 .按要求完成句子练习。(7分)(1)借着冬奥会的东风，越来越多的人走向冰场、雪场，在日常生活增添了 别样色采。(用修改符号修改病句)(2分)(2)照样子，写句子。(2分)例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。漫步在校园里，不时能看到,闻到。（补写句子）（3分）二、综合展示厅（4分）4 .根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。材料一：我们每天接触媒介的时间报纸（）15.50分钟书籍（）13.43分钟期刊（30.05分钟上网（）50.78分钟网民上网的主要活动网上阅读c ）18%玩游戏（
5、）37 %听音乐、）52%聊天（）70 %材料二：某地的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文 学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一起看电视的时间可能 超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。建议：三、课本直通车（9分）5 .根据所学知识填空。（1）诗中有“，”的晚霞映江的绚 丽之景，有“，但闻人语响”的万籁俱寂的幽静之景。（2）雪梅中的“, ”讲述了世 间万物各有自己优缺点的道理；题西林壁中的“,”道明了 “当局者迷，旁观者清”的哲思。（3）经过学习，我积累的气象谚语有：,雁儿脚上带 霜来。我还积累了鼓励提问的名言：好问则裕，。四、阅读检阅台（14分）金秋的桂花金秋时
6、节，丹桂飘香。金黄的、细碎的桂花一夜之间挂满枝头。远远 望去，满树繁花，一派欣欣向荣的景象。桂花的样子十分好看！椭圆形的叶子，衬托着一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金灿灿的花瓣组成，小小的、碎碎的，可爱得如同一个 个小精灵。桂花总是挨挨挤挤，一团团、一簇簇地开。金黄色的桂花和深绿 色的叶子相互映衬，像夜空中的点点繁星，给我一种神秘的感觉。桂花不仅样子好看，而且味道也很好闻。它那浓郁的幽香，几乎渗透 到空气中的每一个角落，熏得人都要醉了。秋风起，秋意渐浓，满城桂花香, 我觉得那是秋天里最迷人的味道。桂花的花期很短。九月，桂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气 中弥漫着香甜的味道。但这样的时
7、光总是很短暂，仅仅十几天过后，一树的 桂花纷纷飘落。满地的桂花，好像给大地铺上了金色的地毯。桂花，虽然没有玫瑰花的艳丽动人，也没有百合花的高贵淡雅，但是 它却以弱小的身姿，在有限的生命里将淡淡的幽香洒向人间，默默无闻，毫不 张扬这小小的桂花，平凡却不渺小！6 .【新题型】在第段中，作者是从哪几个方面来写桂花的？请根据短文内容概括出来。（6分）7 .下面关于短文的说法不正确的一项是（）（2分）A. “金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬”我发现作者描写了桂花的颜色。B. “它那浓郁的幽香，几乎渗透到空气中的每一个角落”这句话是从 嗅觉角度来写的。C.作者经过长时间的连续观察，从多角度描写了桂花。D
8、.文章大量运用比喻、排比的修辞手法，语句十分生动形象。8 .在第段中，作者将桂花与玫瑰花、百合花进行了对比，下列选项中理解 最恰当的一项是（）（2分） A.作者更喜欢玫瑰花和百合花。8 .作者认为玫瑰花和百合花不好看。C.作者认为桂花平凡却不渺小，默默无闻，毫不张扬。D.作者认为桂花平凡而渺小，生命力短暂。9 .作者在文章结尾表达了对桂花的 之情。（2分）10 .仿照文中画横线语句的写法，写一写生活中你最喜欢的事物。（2分）五、习作百花园（30分）11 .题目：我想变成提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种 动物、一个物品等。注意先将题目补充完整，选择自己熟悉或感兴趣的动
9、 物或物品来写，要写具体，写生动。一 1.2.3.二、4.三、5.四、6.7.期中综合素质达标核武器科研奔走敬佩(3)B(4)示例：不仅而且(1)B (2) A (3)B (4)B (5) A (6) AJ(1) 日常生活增添了别样色和 O太阳出来了，小桥变成了金色的，湖面变成了金色的，远山也变成了 金色的。(3)示例：同学们在操场上跑步教室里传来的琅琅读书声路边的茉莉 花散发的阵阵清香示例:我们应多阅读纸质书籍；家庭应注重营造读书氛围。一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红空山不见人梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 不识庐山真面目 只缘身在此 山中八月里来雁门开自用则小桂花的样子好看桂花的味道好闻桂花的花期很短D 8. C 9.赞赏10.示例：满池的荷叶，好像给池塘穿上了绿色的衣裳。五、11. 例文略。