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1、生物一轮复习学案10 DNA是主要的遗传物质【学习目标】1.总结细菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程(科学思维)2.分析人类对遗传物质探究的实验设计思路【知识回顾】一肺炎链球菌转化实验1格里菲思的体内转化实验 2艾弗里的体外转化实验：3. 转化的实质是 加热对DNA和蛋白质的影响分别是 4.体外转化实验中，设置“加入S型细菌的DNA和DNA酶”实验组的作用是_。该实验的设计思路是_，得出的结论是_。二噬菌体侵染细菌的实验1实验材料和方法(1)实验材料：_ 。(2)实验方法：_ _法，该实验中用35S、32P分别标记_ _。2写出实验过程3实验结论在噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续性
2、的物质是_，即_是遗传物质。三生物的遗传物质【深挖教材】1.格里菲思第四组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则：(1)ab段R型细菌数量减少的原因是_ (2)bc段R型细菌数量增多的原因是_ _(3)后期出现的大量S型细菌是由_ 2.(1)将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌。(2021全国乙卷，5D)( )(2)新冠病毒与肺炎链球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的。(2020全国卷，1C)( )(3)肺炎链球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质。(2018江苏卷，3C)( )(4)格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状。
3、(2017江苏卷，2A)( )(5)艾弗里实验证明从S型肺炎链球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡。（ ）(6)赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质。(2022广东卷，5C)( )(7)需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌。(2022浙江6月选考，22A)( )(8)噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA。(2022湖南卷，2C)( )(9)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中可用15N代替32P标记DNA。(2019江苏卷，3A)( )(10)T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解。(2018全国卷，5B)( )(11)赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中。(20
4、17江苏卷，2C)( )(12)赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记。(2017江苏卷，2D)( )3.请在格里菲思实验的基础上利用R型活细菌、加热杀死的S型细菌、小鼠等为实验材料，设计一个实验方案证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。简要写出实验思路并预期实验结果及结论。4.某科研小组搅拌离心后的实验数据如下图所示，则：(1)图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%，本组数据的意义是_。(2)细胞外的32P含量有30%，原因是_。(3)上清液中的35S先增大后保持在80%左右，原因是_。【课堂探究】探究一 比较肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验例1 (202
5、2山东烟台模拟)格里菲思在进行肺炎链球菌转化实验时，只有在小鼠体内才能成功，他将高温杀死的S型细菌与R型活细菌混合物在培养基中培养时，很难看到转化现象。而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型细菌的抗体，在体外就比较容易观察到转化现象。下列说法错误的是()A.抗R型细菌抗体使S型细菌的DNA较易进入R型细菌，易发生转化作用B.R型细菌对小鼠免疫力的抵抗力较S型细菌弱，因此在小鼠体内容易转化成功C.未加抗R型细菌抗体的培养基中R型细菌的竞争力较强，很难看到转化现象D.可通过培养基上菌落的特征判断是否出现转化现象例2 为研究搅拌时间对实验结果的影响，科研人员用35S和32P分别标记的T2噬菌体与未标记
6、的大肠杆菌混合保温，搅拌并离心，得到上清液和沉淀物并检测放射性，实验结果如表所示。正确的是()搅拌时间/min12345上清液35S百分比/%5070758080上清液32P百分比/%2125283030被侵染细菌成活率/%100100100100100A.通过搅拌可使吸附在细菌上的噬菌体与细菌完全分离B.进行噬菌体侵染细菌实验时，搅拌时间不能短于3 minC.搅拌5 min时，上清液含32P的原因是大肠杆菌裂解释放噬菌体D.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后产生的子代噬菌体都含32P【归纳总结】1. 噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实验的比较比较项目噬菌体侵染细菌实验肺炎双球菌体外转
7、化实验设计思路处理方法检测结果的方式检测放射性位置观察菌落类型结论2.用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌理论上沉淀物中不含放射性，但实际上含有少量放射性的原因是？用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌理论上上清液中不含放射性，但实际上含有少量放射性的原因是？例3 某研究人员分别进行了如下三组实验：35S标记的T2噬菌体不含放射性的细菌；32P标记的T2噬菌体不含放射性的细菌；14C标记的T2噬菌体不含放射性的细菌。正确的是()A.T2噬菌体在含35S、32P和14C的培养基中培养可获取含放射性标记的T2噬菌体B.若第组保温时间过短或过长，则离心后上清液中放射性均偏高C.若第组进行充分搅拌，则离心后沉淀
8、物中没有放射性D.比较第组与第组的实验结果，说明DNA是主要的遗传物质【归纳总结】 1.归纳判断子代噬菌体标记情况2.判断：赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，下列被标记的部位组合为。（ ）探究二 DNA是主要的遗传物质 例4 根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出(1)实验思路，(2)预期实验结果及结论即可。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)【归纳总结】1.归纳不同生物的遗传物质生物类型病毒原核生物真核生物体内核酸种类体内碱基种类体内核苷酸种类遗传物质实例 2. 依据经典实验总结DNA作为遗传物质应该具有哪些特点？4学科网（北京）股份有限公司