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1、复习专题：字形一、选择题1.下列词语中没有错别字的一项是（)A.推祟蔓延嶙峋B.序幕雕镂翰林C.车辙锁屑遏制D.喧嚣篱笆隧道2.下列词语书写有误的一项是（）A.溃退仲裁潇洒锐不可当B.劳碌管束畸形潜滋暗长C.宛如抵赖扉红眼花瞭乱D.周济妄图锤炼妙手偶得3.下列词语中，没有错别字的一项是（)A.顾忌油光可签浩瀚弹精竭虑络绎不绝无暇一顾春寒料峭长途拔涉B.泄 气 络 绎 不 绝 题 跋 诚 惶 诚 恐C.嶙 询 潜 滋 喑 长 雕 镂 自 出 新 裁D.踌 躇 合 颜 悦 色 锁 屑 惟 妙 惟 肖4.下列词语中，没有错别字一项是（）A.隧 道 偏 僻 皎 洁 大 彻 大 悟B.恬 静 严 峻 辐
2、 射 人 情 事 故C.瞳 仁 绯 红 羁 拌 戛 然 而 止D.束 缚 震 憾 斡 旋 叹 为 观 止5.下列词语书写完全正确的一项是（）A.荧光横蛮粗制滥造不辍劳作B.镌刻操纵油光可鉴诚皇诚恐C.俭朴窒息和言悦色筋疲力尽D.粲然躁热婵精竭虑震聋发牌6.下列词语书写全部正确的一项是（)A.潦亮化妆莅临由然而生B.静谧确凿决别人声鼎沸C.吝啬侍弄云霄花团锦簇D.莲篷轻捷取决翻来复去7.下列词语中没有错别字的一项是（)A.斟酌秘诀拌脚石交头接耳通宵达旦B.吹嘘鞠躬露马脚心无旁鹫郑重其事C.劳禄绯闻液化气坦荡如砥断章取义D.簇拥啜泣乱蓬蓬李代桃僵一泻千里8.下列词语中有错别字的一项是（）A.妄图绯
3、红哈密瓜 油光可鉴 杳无消息B.泄气劳碌水蒸气 不辍劳作 脱贫攻坚C.建树侏儒叠罗汉 正襟危坐 老骥伏杨D.帐篷蒙昧抱佛脚 诚慌诚恐 举箸提笔9.下列四字词语中没有错别字的一项是（）A.闲情益致同病相怜虎啸深山欺君网上B.兴质勃勃刀砍斧剁桑田苇泊湖光山色C.淋漓尽致雁排长空茂林修竹迅若流星D.珊珊来迟恶惯满盈鱼游潭底安家落户1 0.下列词语书写完全正确的一项是（)A.惟余莽莽断 章 取 义 自 惭 形 移俯拾即是B.心旷神怡不 知 所 错 金 戈 铁 马相得益彰C.持之以恒丰 功 伟 绩 不 言 而 喻与日俱增D.荡然无存锲 而 不 舍 李 代 桃 僵眼花瞭乱1 1.下列各项中有错别字的一项是
4、（)A.满望歇脚纵队惊惶B.缴租煮粥篱笆米汤C.蜷缩矗立熄灭捉摸D.聚焦恰巧灌输顷斜,下列词语书写有误的一项是（)A.赞歌昆仑掀起韵律B.倾泄浩荡谱曲发源C.坚强惊涛响彻中原D.滋长劈开榜样豪迈1 3.下列词语中没有错别字的一项是（）A.焦虑建意书鞠躬尽瘁亡国灭种B.谣言直肠癌妇儒皆知至死不懈C.署名奠基人 马革裹尸 热泪满眶D.仰慕 开拓者 蓬断草枯 层出不穷1 4.下列词语中，有错别字的一项是（）A.选骋宰割截然不同鞠躬尽瘁B.谣言筹划热泪满眶妇孺皆知C.背诵仰慕知人之明至死不懈D.昆仑阔别马革裹尸锋芒毕露1 5.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.笔砚盘 怛(heng)无精打彩千
5、 锣 之 力（jun）B.倾刻门 槛(kn)望眼欲穿两 期 插 刀de）C.礼聘胡 量（di5n）不知好歹随 声 附 邳Che）D.旗帜.笑(hong)如座针毡唠 喀 叨 叨（lao）1 6.下列词语中没有错别字的一项是（）A.疲惫干瘪长夜漫漫狂风吼叫B.簇新笑涡雷声轰响婕报频传C.悬崖困乏锋火狼烟自由自在D.装饰震恕房舍如舟蜿蜒游动1 7.下列各组词语中加粗字的注音和汉字书写完全正确的一项是（）A.装饰(shi)倾诉不妨B.舵手(tuo)吟诵蕴含C.氛围(fen)愉悦寂寞D.芦荻(di)曼长慰劳1 8.下列各组词语书写完全正确的一项是（）A.安 顿 油 炸 韭 菜 薪 金B.忧 郁 校 对
6、脚 落 希 奇C.祥 细 保 姆 烧 瓷 吩 附 D.滕 椅 抹 杀 剪 刀 洗 澡19.下列词语书写有误的一项是（）A.暄闹 腾空 气贯长虹 万丈绝璧B.裂缝 拔索 涓涓细流 绷出筋来C.扭打 裤裆 蹲在地上 一身黏汗D.漫声 卸驮 一声呼哨 跺几下脚20.下列词语书写完全正确的一项是（）A.喉咙 脑髓 搓捻 M 花团锦簇B.盔甲 斑故 胳傅 蟋蟀 人声顶沸C.祷告 姊妹 决别 譬如 淅淅沥沥D.静谧 仿善 抖擞 竦峙 翻来复去21.下列词语书写定全无琥的一项是（）A.泻 气 油 光 可 见 诚 惶 诚 恐 惨 绝 人 寰B.缰 绳 任 劳 任 怨 震 聋 发 腺 眼 花 瞭 乱C.杀 勤
7、弹 精 竭 虑 锐 不 可 当 惟 妙 惟 肖D.娴 熟 摧 枯 拉 朽 器 宇 轩 昂 藏 污 纳 垢22.下面词语中，没有错别字的一项是（）A.前仆后继 如雷贯耳 不省人事B.顿开茅塞 不言而愉 走投无路C.一气呵成 根深谛固 取义戊仁D.血雨腥风 无精打彩 不屑置辩2 3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.异想天开如雷惯耳战战兢兢与日俱增B.一气呵成传世奇才天伦之乐不屑置辨C.顿开茅塞无精打采千钧之力如坐针毡D.不省人事制之不理郑重其事不由分说2 4.下列词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（）A.猝 然（c u）要 塞（s 宜 i）不 逊（x i i n）正襟危坐B.吹嚷(x u)
8、桃 红(f e i)诗 责(j i e)诚惶诚恐C.恒然(q i a o)翘 首（q i A o）愚 钝（d i m）摧枯拉朽D.形(q i)酒 犀（S 1：骨 战(d u)眼花瞭乱2 5.下列词语没有错别字的一项是（）A.教诲翘首鹤立鸡群催枯拉朽B.滞留胆怯油光可鉴和颜悦色C.轮廓泻气筋疲力尽抑扬顿挫D.劳 碌 娴 熟 正 巾 危 坐 一丝不苟2 6.下列词语书写完全无硬的一项是（）A.萤光愚钝筋皮力尽热泪涟涟B.劳禄燥热任劳任怨和言悦色C.崎岖蒙味沓无消息微不足道D.犀利粲然小心翼翼引人注目2 7.下列词语中没有错别字的一项是（）A.握蒿盘索业己络绎不绝眼花缭乱B.自出心裁挑衅油光可鉴 重
9、峦叠障C.沧海桑田拨款振耳欲聋金蝉脱壳D.春寒料峭绯红不辍劳作因地制宜2 8.下列句子中加点词语有惜别字的一项是（）A.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在喙冬地响。B.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。C.梗上只留个小小的建学和几根淡黄色的花须。D.轻 捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向石穹里去了。29.阅读下面语段，根据拼音写汉字、给加点字注音定全正理的一项是（）在冬日灰mWng meng（）的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽（）的风的刺激，讨 厌 那 干 逖（）而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，
10、仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样du。dub（）逼人。3 1.下列词语中没有错别字的一项是（）A.蒙蒙liese咄咄B.朦朦lieshe拙拙C.朦朦liese拙拙D.蒙蒙lieshe咄咄,下列词语书写完全兀硬的一项是（)A.窠巢帐蓬不求甚解翻来覆去B.嚓亮憔悴油然而声截然不同C.干涩分岐各得其所麻木不人D.朗润荫蔽花团锦簇沉默寡言A.烦躁琢磨赤裸裸张冠李戴混为一谈B.张 皇 怯 懦马 前 卒 无 精 打 彩 忧 心忡忡C.取缔荫蔽湿 漉 漉 追 根 求 缘 格 物 致 知D.竹 蔑 隔 膜 荧 光 屏自 圆 其 说 不攻自破3 2.中国结是具有民族特色的工艺品
11、。阅读下面的文字，完成小题。在编织中国结时，最主要的材料是线绳。“绳”与“神”谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。又因绳像蟠曲的蛇龙，在史前时代，龙神的形象就是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐、充满情感的字眼，是结交、结缘、团结，结发夫妻，永结同心，“结”给人的是一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，“吉”又有着极其丰富多彩的内容。绳结 这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，流传至今。对下列划线字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）A.蟠 曲（q。）“龙”字的第三画是“广B.蟠 曲（q u）“龙”字的第三画是“L”C.精 髓(su
12、 i)“龙”字的第三画是“二D.精 髓(su i)“龙”字的第三画是3 3.根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A.日月之行，若出其中；星瀚灿烂，若出其里。B.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。C.我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。E.遥怜故园菊，应傍战场开。F.学而不思则罔，思而不学则怠。答案解析部分【解析】【分析】解 析A项，“祟”应为“崇”；C项,“锁”应为“琐”；D项,“拔”应为“跋”故答案为：B【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。【解
13、析】【分析】本题考查字形。ABD三项正确；C、扉红绯红；眼花瞭乱眼花缭乱故答案为：C【点评】本题考查学生对重点字的掌握程度。解答本题首先要读准字音，特别注意多音字，形近字。拼读时要结合注音字所在词的词义。这要求学生在平时要多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解析】【分析】A项，油 光 可 签（鉴）C项，嶙 询（峋），自 出 新 裁（心）D项，合 颜 悦 色（和），锁 屑（琐）故答案为：B【点评】此题考查对字形辨析。所选词语均属于日常生活中常用的而又极易出错的词语，这些都是同音字和错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其是注意同音字、形近字、形声字
14、的区别与书写。【解析】【分析】A项正确。B项，人 情 事（世）故；C项，羁 拌（绊）；D项，震 憾（撼）故答案为：A【点评】本题考查对字形的积累。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。题目中的错别字，主要是因音同或形似而错，根据各项中成语的词义判断字义，注意易错字，仔细辨析。【解析】【分析】本题考查字形。A无误；B：诚皇诚恐一诚惶诚恐；C：和 言 悦 色 一 和 颜 悦 色D：震聋发瞧一振聋发脾。故答案为：A【点评】本题考查字形。在平时的学习中要注意字形的识记和积累
15、，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思【解析】【分析】A.有误，“潦亮”应写作“噫亮”，“由然而生”应写作“油然而生”；B.有误，“决别”应写作“诀别”；D.有误，“莲篷”应写作“莲蓬”，“翻来复去”应写作“翻来覆去”。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】【分析】本题考查字形的辨析。A.拌 脚 石-绊脚石B.心 无 旁 鹫 一一心无旁鹫C.劳 禄 劳碌D.正确。故答案为：D【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中
16、注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】本题考查字形的辨析。ABC.正确。D.诚 慌 诚 恐-诚惶诚恐故答案为：D【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】A 闲情益致闲情逸致；欺君网上欺君罔上；B 兴质勃勃兴致勃勃；C 无误；D 珊珊来迟姗姗来迟 恶惯满盈恶贯满盈。故答案为：C【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和
17、复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。【解析】【分析】A 项自惭形秽，B 项不知所措，D 项眼花缭乱。故答案为：Co【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解析】【分析】本题考查字形的辨析。D.顷 斜 一 倾 斜故答案为：D【点评】考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】本题考查字
18、形的辨析。ACD正确。B.倾 泄-倾泻故答案为：B【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】A 项，“建意书”应为“建议书”；B 项，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；C 项，“暑名”应为“署名”。D 无误故答案为：D【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】本题考查字形的辨
19、析。A.选骋选聘故答案为：A【点评】考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】A桓 一huan,彩一采；B.倾一 顷，肋一lei；D.座一坐，唠一laoo故答案为：C【点评】本题考查字音字形。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。【解析】【分析】B
20、.婕一捷；C.锋一烽；D.恕一怒。故答案为：A【点评】本题考查字形。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。【解析】【分析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。B项，舵du6。C项，氛fSn。D项，曼一漫。故答案为：A【点评】本题考查辨析重点字音、字形的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据字音和字义判断字形，根据字形和字义判断字音。【解析】【分析】A.正确B.脚 落 一 角 落 希 奇-稀奇C.祥 细-一 详 细 吩 附-一吩咐D.滕椅 藤椅故答案为：A【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
21、这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】本题考查辨析重点字形的能力。A：有误。暄喧，璧壁。BCD正确。故答案为：A。【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解析】【分析】本题考查字形的辨析。A无误B.斑枚 斑螫 胳傅 胳 膊 人声顶沸 人声鼎沸C.决 别 诀别D.仿善 伪 善 翻来复去 翻来覆去故答案为：A.【点评】考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的
22、同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】本题考查字形的辨析。A.泻气泄气 油光可见油光可鉴B.眼花瞭乱眼花缭乱震聋发旗振聋发腕C.杀物杀戮D无误故答案为：D.【点评】考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】B不 言 而 愉 不 言 而 喻；C根深谛固根深蒂固；取义戊仁取义成仁；D无精打彩无精打采。故答案为：A【点评】本题考查对字形的掌握情况，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累
23、，也要联系词语的意思。【解析】【分析】本题考查字形的辨析。A：惯-贯 B：辨-辩C 无误；D：制-置故答案为：C【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。【解析】【分析】本题考查字音、字形的识记。B.绯 红(fe i)(fei)C.恒 然(qiao)(qiao)D.啜 形(qi)(j i)眼花瞭乱眼花缭乱故答案为：A【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。【解析】【分析】A“催枯拉朽”应为“摧枯拉
24、朽”；B 无误；C“泻气”应为“泄气”；D“正巾危坐”应为“正襟危坐”。故答案为：B【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。【解析】【分析】A.“萤光”应改为“荧光”“筋皮力尽，改为“筋疲力尽”B.“劳禄”改为“劳碌”，“和言悦色”改为“和颜悦色”C.“蒙味”改为“蒙昧”“沓无音信”应改为“杳无音信”故答案为：D【点评】本题考查考生对汉字字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。【解析】【分析】A“握
25、蒿盘索”应为“握篙盘索”“业己”应为“业已”；B“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”；C“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。故答案为：D【点评】此题考查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解析】【分析】本题考查字形的辨析。D 有误，云宵云霄故答案为：D【点评】考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的课后读写，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】本题考查字音字形。m6ng m
26、6ng”写作“蒙蒙”。“凛冽”中的“冽”读作“1 论”，“干涩”中“涩”读作“s2”；“du6du6逼 人”写作“咄咄逼人”。故答案为：Ao【点评】本题考查字音与字形。根据平时对字词的积累以及语段的内容。【解析】【分析】本题考查字形的辨析。A.帐 蓬 帐篷B.油然而声油然而生C.分岐分歧 麻木不人麻木不仁故答案为：D【点评】考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的课后读写，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。【解析】【分析】B.无精打彩无精打采;C.追根求缘追根求源;故答案为：A、D【点评】字形的辨析除
27、了注重积累，强化记忆之外，还要从词语本身的意义角度灵活掌握。【解析】【分析】汉字的笔顺规则是：先 横 后 竖（如：“干”），先 撇 后 捺（如：“八”），从上到下（如:“主”），从 左 到 右（如“林”）,先 进 后 关（如：“田”）,先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。“龙”的笔顺为横、撇、竖弯钩、撇、点。排 除AC；“蟠曲”拼音为“pGnqU，故答案为：D。笔顺正确与否，一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。考试时笔顺也很重要。但由于汉字古今笔顺及各地区间笔顺皆存差异，严格来讲，汉字并无绝对正确、统一的笔顺，只能是某一地区某一时间内规定的“相对正确”的笔顺。【解析】【分析】本题要求辨析古诗句的正误。根据诗句的内容判断出处，根据所学所记，回顾诗歌内容，从同音和形似字来辨析各诗句的汉字正误。本题用反选排除法，A“瀚”为“汉”，C“朗”为“郎”，D“洲,，为“州，F“怠”为“殆”,故答案为：BEo【点评】注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不写错别字。能力层级A