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1、上学期班主任工作计划一、学情分析：本学期我班共有学生55人,绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。学生家庭困难的学生很多,像同学，家庭贫困但是学习态度积极，成绩优异。学习困难的学生如等，需要老师给予方法的指导。二、工作措施和方法。为了让本班学生在初一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级德育工作计划如下：1.用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。2.开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立
2、志、早努力、早成功。3.配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。4.发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1.组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。2.要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。3.利用学期初的班会课
3、特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。4.严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。第二、树立良好班风方面。1.建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。）2.树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。下学期班主任工作计划一、班级基本情况 本班学生多数行为规范，有爱心，有集体荣誉感，尊敬师长团结同学，但有个别学生自私自利，不求上进，学习态度不端正，需要老师和家长沟通进行思想教育。二、班级培养目标1.营造一个“追求时时刻刻的和谐，演奏自己指挥的生命乐章”学习和生活气氛，形成“
4、沉稳自信、挑战自我”的班级信条，达到班级的“自立自信、自强不息，成人成事，成就自己”的个人目标，形成“因为我的存在而使大家感到幸福”的优秀班集体。2.鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次，创造学校、班级的辉煌。3.进一步抓好行为规范教育等，争取各项评比都进入全年级前列。4.学期末力争评为“优秀班集体”。三、加强道德教育：1.规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感。2.开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育.
5、3.创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。四、学风建设：1.经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2.做好后进生转化工作。3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4.加强学生早自修，午自修，晚自修等时段的自主管理。五、重建班干队伍，班级管理常规化首先，
6、学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，作表率。六、加大家庭学校联系力度：本学期平时充分利用家校路路通多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。七、进一步加强安全教育力度安全问题常抓不懈，天天抓，月月抓。校园安全、交通安全等等各方面一个也不能忽视。坚决杜绝重大安全事件的发生。班级工作是繁杂的，但我作为一个年轻的班主任，我有信心，有能力把班级工作搞好，让我们班成为优良班集体。