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1、第三课弘扬优秀家风学习目标:1、了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美 德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。2、懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。3、知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。学习重点:体会优秀家风蕴含着中华传统美德,理解优秀家风是国家发展、 民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。 阅读.角:抓好家风家教，习近平总书记这样说党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、 注重家教、注重家风”，强调“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要 位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、
2、子女和 身边工作人员”。现摘录了习近平总书记有关抓好家风家教的部分论述， 敬请关注。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在国，国之本在家”，家 和万事兴。国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美 满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民 族才能好。在春节团拜会上的讲话.（2月14日）家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙 学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。家庭教育涉 及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人说 的“一爱子，教之以义方”，“爱之不以道，适
3、所以害之也”。青少年是 家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望。古人都知道，养不教，父之 过。家长应该担负起教育后代的责任。家长特别是父母对子女的影响很 大，往往可以影响一个人的一生。 一一在会见第一届全国文明家庭代表 时的讲话（12月12日）在春.节团拜会上的讲话（2月17日）要发扬中华民族孝亲敬老的传统美德，引导人们自觉承担.家庭责任、 树立良好家风，强化家庭成员赡养、扶养老年人的责任意识，促进家庭老 少和顺。在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话（2017年6月23日）我能行：一、填空:世代相传的一风尚，是长期生活实践L家风是中不断形成的。2、家风主要表现为家族代代恪守的（），其载体可以是
4、一个词、一句话、（）、（）等。3、优秀家风是一种无形的（），一种无言的（）、一部无字的（）。4、传承和弘扬优秀.家风，要从（,）做起，从（）做起。二、判断对错：（）1.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。（.）2.传承和弘扬优秀家风，我们小孩子做不了什么的。（）3. 一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（）5、每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。三、选择题。1 . “静以修身，俭以养德”的警句出自（.）。A.诸葛亮诫子书B.论语C.孟子2 .关于家风说法不正确的是（）。A.优秀家风能引领良好的社会风气8 .家风好，就能家道兴盛和顺美满C.每个家一的家风都能传递正能量四、简答题。1 .你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些 启发？2、优秀家风一般蕴含哪些传统美德？附：第三课参考答案：一、 填空：1、一个家庭或家族家庭文化4、小事 自身二、判断：15对错错错对三、单选：四、简答：1、略2、蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、 邻里团结、遵纪守法等。