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1、统编版六年级上册语文第一单元综合测试卷（含答案） 六年级上册语文第一单元综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、读语段，按要求完成练习。(10分) 明如b li( )的河穿过一眼望过去全部都是绿色的草原，穿着ci hng( )般漂亮 y shang( )的姑娘们在草原上跳舞，她们的舞姿 ru mi( ),脸上露出羞涩的wi xio( )。我们 j bi( )畅饮，l q( )无穷。 1.根据拼音在括号里写出相应的词语。(7分) 2.画“ 的部分可以用四字词语“ ”来替换。我想到的形容草原的四字词语还有 ,相关的诗词名句有“ _。(3分) 二、选择正确的答案。（填序号）(10分) 1
2、.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A.琼浆(qing) 泽浊(zhu) B.陈列(chng) 渲染(xun) C.鸣啭(zhun) 单薄(b) D.花苞(bo) 目的地(de) 2.下列句子中的加点词语使用有误的一项是( ) A.在现存的哺乳动物中，蓝鲸的体型无疑是硕大无朋的。 B.博物馆外面用了许多襟飘带舞的彩旗作装饰。 C.春风习习，不知名的花草婆娑起舞，让人感觉甚是惬意。 D.一朵孤芳自赏的花只是美丽，一簇簇开满原野的花才是灿烂。 3.下列句子运用的修辞手法与例句完全相同的一项是( ) 例：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，
3、留下种种希望。 A.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 B.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 C.鲜花如果害怕凋谢，那它永远不会开放；蜡烛如果害怕燃烧，那它永远不会发光。 D.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 4.下列关于人名、地名或路名的拼写，全部正确的一项是( ) A.李华 L Hu 北京路 Beijing LU B.胡青 H Qng 驸马路 FU malu C. 刘逸 Li y 西湖XI Hu D.李思L S 丝绸路 SICHOU LU 5.下列说法
4、中正确的一项是( ) A.草原一文依次写了草原风光、主客欢聚、远迎客人、依依话别四个部分。 B.丁香结一文中，作者由丁香花联想到象征愁怨的丁香结，流露出作者悲观消极的人生态度。 C.西江月 夜行黄沙道中一词的语言质朴，构思巧妙，选取的景物都是乡间常见的。 D.花之歌一文的想象非常奇特，文中把花儿比作黑夜星空的眼睛和白昼硕大无朋的独眼，令人印象深刻。 三、按要求完成句子练习。(8分) 1.读一读，体会下面句子的特点，并围绕“清晨的校园”或“热闹的街市写一段话。(3分) 例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
5、。 2.用修改符号修改下面的语段。(1个错标点符号，2个错别字，2处语病)(5分) 初夏，我们在老师的代领下去郊外摘草莓。同学们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子、篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。 四、根据课文内容填空。(10分) 1.草原上天空明朗，牛羊成群，小丘翠色欲流。面对这种境界，老舍的感受是这样的：“ ， ， ，_。” 2.看到珍珠似的雨点跳到船上的场景，我想起六月二十七日望湖楼醉书中的诗句：“ ，_。看到雨中的丁香结，我不禁想起了宗璞由此产生的人生思考：“结，是解不完的； _ ,不然， _ ”看到翠绿的树木环绕着村落，
6、苍青的山峦在城外横卧的画面，我想起孟浩然过故人庄中的诗句：“_ ，_ 。 五、对比阅读辛弃疾的两首词，完成练习。(10分) 【甲】西江月夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 【乙】西江月渔父词 千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心。选甚风波一任。 别浦鱼肥堪脍,前村酒美重斟。千年往事已沈沈,闲管兴亡则甚。 【注释】作者虽深受朝廷赏识，由临安赴任湖北转运副使，然朝廷内部主战派与主和派矛盾重重。这首词是船行长江采石矶时所作。削翠：陡峭的绿崖。选甚：不论怎么。别浦：河流入江海之处。脍：把鱼切成薄片。沈
7、沈：悠远。则甚：做什么。 1.甲词的前两句从 的角度描写夏夜，这样写有什么作用？(3分) 。 2.阅读词句时想开去，用优美的语言描绘“千丈悬崖削翠，一川落日镕金”的画面。(2分) 3.下列对甲词与乙词的理解与分析，不正确的一项是(2分)( ) A.“稻花香里说丰年的“香”，既是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的无限喜悦。 B.“七八个星天外，两三点雨山前运用对仗，与清幽夜色、聒噪气氛相吻合。 C.乙词的上阕写江行所见。“白鸥”句写江上的沙鸥；“选甚句写江上的游人。白鸥在江上自由飞翔，毫无戒心，与人和谐相处；而人则乘舟遨游，任其所之。 D.“别浦”句映照开头两句，写长江沿岸水产丰富，鱼蟹肥美，可供
8、享用。“前村和“别浦”对应，言前行途中有江村可以饮酒。 4.结合注释，分析词人在两首词中表达的情感有何不同。(3分) 六、阅读短文，完成练习。(22分) (一)丁香赋(10分) 忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，妩媚多姿。 丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。 丁香，花香袭人，在花草中，它的香气
9、最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想着自己的未来。 丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤。李商隐则用“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”的诗句,描述两人异地同心,都在为不得与对方相会而愁苦。 丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨人把丁香作为自己的市花。 丁香,
10、秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外妖娆。 丁香是哈尔滨人的挚爱。 哈尔滨是丁香永久的家园。 1.第1自然段中“春天的使者指的是(1分)( ) A.春风 B.丁香 C.树木 D.云霞 2.短文从三个方面描写丁香，阅读短文，填写下面的思维导图。(2分) 3.短文中画“ ”的句子在表情达意上的作用是(2分) ( ) 写出了丁香所具有的独特品格和精神。 写出了哈尔滨人有爱花的传统。 写出了丁香在哈尔滨最美。 写出了哈尔滨人喜爱丁香的精神。 A. B. C. D. 4.同样是描写丁香，本文和课文丁香结相比，有哪些相同点和不同点？(3分) 文章 相同点 不同点 丁香赋 丁香结 5.联系生活想开去
11、，说说丁香给了你哪些积极的启示。(2分) (二)大漠明珠红碱淖(12分) 红碱淖(no)愈来愈近了。 车窗里,你就会瞭望到湖面,四十多平方千米在视线里铺开。百草仿佛要冲进湖里,只见碧绿，没有了边际。湖中，忽远忽近的气垫船不紧不慢地在观景，还有一组一组的水上自行车在赏美；空中，旅游小飞机越飞越高，越飞越远，越飞越惊心。 你不得不惊异！红碱淖大漠生出的夺目的明珠，镶嵌在毛乌素沙漠与鄂尔多斯盆地间，让长城内外的人心动。它是榆林和鄂尔多斯的“肺。 你不得不惊异！对于红碱淖的来历，当地有着神奇的传说。西汉时，汉元帝令王昭君与匈奴和亲。从长安沿秦直道北上,走到这里,烈日炎炎,王昭君想到将要告别大汉疆土,回
12、望中原,伤心落泪,感动了王母娘娘,王母娘娘派七仙女下凡,各持一条彩带,从七个不同方向走去,竟生出七条季节性的河流，神奇地汇聚在一起。当时周边漫漫沙土，远观仿佛一张赤色的脸庞，老百姓亲切地称之为“红碱淖”。 红碱淖是鸟类的家园,它美得如同梦境。你看吧,白天鹅、鸬鹚、白鹭、金雕、鱼鹰、鸳鸯等五十余种鸟类，仿佛不同用意的画笔，蘸着清澈的湖水，在天地间绘出美妙的彩卷。 你不得不惊异！每年夏季，全球约百分之八十的遗鸥，相伴红碱淖，在充满美意的湿地中，创造着它们的爱情。遗鸥就是红碱淖迎娶的新娘，黑头白身，翅膀的颜色如同阴雨天似的，站卧时浅灰,一旦飞舞起来,翎尾仿佛泼上了浓墨。更令人惊奇的是,它们都抹着“口
13、红,那颜色新鲜得像沾上了朝阳的色彩一只只遗鸥就是大美的使者！ 视线被美景牵引。向南看，水产品繁殖与养殖基地就在眼前，生命在这里孕育。转向西，快艇哗哗哗地拍打着水花，尽情追赶着夕阳，惊呼中，你会瞭到更辽阔的湿地保护区，感受到尔林兔大草原的落日之美。向北加速行进，只见沙地如战场，滑沙、滑草、沙地卡丁车、沙地越野车、沙漠骆驼、草原骏马真是畅游者忘倦，陶醉者忘归！ 红碱淖是自然美的呈现与升华,它以自己的方式,创造着生命的另一种传奇。 (有删改) 1.梳理文章内容，把下面的思维导图补充完整。(3分) 2.红碱淖被称为“榆林和鄂尔多斯的肺”，它起到的主要作用是(2分)( ) A.帮助两个城市的土地“呼吸
14、B.调节气候，改善生态环境。 C.提供更多的物产。_D.提供休闲放松的地方。 3.红碱淖是湖泊，它的得名是因为(2分)( ) A.湖水是红色的，含碱。 B.湖边沙土是赤色的，含大量红碱。 4.第自然段在介绍红碱淖的来历时引用了传说，这样写的好处是什么？（至少写出两点)(2分) 5.结合短文内容，说说红碱淖创造了哪些生命的传奇。(3分) 七、习作。(30分) 如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！它能够提示我们天气的变化，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课，能够充实我们的心灵 你对大自然有过怎样的观察？发现过什么奇妙的现象？有过什么美妙的感受？拿起笔写一篇500字左右的习作吧。要
15、求：题目自拟，内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚。 参考答案 一、1.玻璃 彩虹 衣裳 柔美 微笑 举杯 乐趣 2.一碧千里 示例：翠色欲流 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 二、1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 三、1.示例：清晨的校园真美啊，薄薄的雾像轻纱一样笼罩着学校；清晨的校园真热闹啊，树上清脆的鸟鸣声不绝于耳；清晨的校园真有朝气啊，琅琅的读书声在各个教室中飘荡。 2.把“代”改为“带；把“题”改为“提；把破折号改为省略号；删去“你争我抢”；在“喜滋滋的前面加上“我们”。 四、1.既使人惊叹 又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗 2.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入
16、船 人生中的问题也是解不完的 岂不太平淡无味了吗 绿树村边合 青山郭外斜 五、1.视觉与听觉 一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面又表现出夏夜的寂静。 2.示例：陡峭的绿崖有千丈余高，落日照在江面上泛着金光。 3.B 4.甲词表达了词人对自然之景和丰收之事的喜悦之情。乙词则表达了词人对南宋朝廷的失望和壮志难酬的悲愤无奈。 六、（一）1.B 2.样子：花小如丁 香气：浓郁(或：芳香四溢、沁人心脾) 联想诗句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。” 感悟丁香：丁香花聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃 3.C 4.相同点：都写了丁香的特点，并引用了与丁香有
17、关的诗词名句。 不同点：主要赞颂了丁香坚韧顽强、力争上游的精神。借丁香花表达了作者豁达的人生态度。 5.示例：丁香聚小而成大气，让我懂得了团结起来力量大的道理。丁香抗艰难而争上游，坚韧、顽强的精神，启示我应该积极面对人生中的各种困难，奋发向上，实现自己的价值。 (二)1.第一行：介绍来历传说 鸟类的家园 第二行：养殖业、旅游业繁荣 2.B 3.B 4.说明红碱淖的历史悠久；点明红碱淖名字的由来；增加传奇色彩，激发读者的阅读兴趣。（答对其中两点即可） 5.成为沙漠中的绿洲；是鸟的天堂，每年夏季全球约百分之八十的遗鸥相伴红碱淖；拥有水产品繁殖与养殖基地，物产丰富；湖水澄净，风光秀丽，是旅游胜地；因地制宜，开发出了多种多样的旅游项目，吸引众多游客。（答对其中三点即可)