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1、统编版五年级上册语文第一单元测试卷（含答案） 五年级上册语文第一单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、用“ 画出加点字的正确读音。(4分) 眸子(m mu) 镜匣(ji xi) 便宜(bin pin) 待会儿(di di) 垂蔓(mn wn) 雏儿(zh ch) 箩筐(lu l) 空地(kng kng) 二、读句子，根据拼音写字词。(5分) 1.这只丹顶 h( )头顶有一抹鲜艳的 zh hng( )色，它站在那里一动不动，像是在放 sho( )。 2.妈妈准备过段时间在后院种半亩花生，fn fu( )我们到时候记得帮忙播种、jio( )水。 3.老p po( )喜欢在公园的 tn
2、g( )子里唱小曲儿。 三、给加点的词语选择正确的解释。（填序号）(3分) 体面：面子，身份，体统；光荣，光彩，面子上好看；（相貌或样子）好看，美丽。 1.好吃懒做是不体面的。 ( ) 2.他气急了，说话开始不顾体面。 ( ) 3.他长得很体面，可他在高铁上霸座的行为真难看！ ( ) 四、选择正确的答案。（填序号）(12分) 1.下列词语书写全部正确的一项是( ) A.适宜 嫌疑 B.董得 榨油 C.检起 悠然 D.韵味 侵润 2.亮亮在作文中写道：“与其羡m别人取得的成绩，不如自己脚踏实地，努力奋斗。”可他不会写其中的“m字。根据以下“m”字的解释，正确的汉字是( ) A.暮：傍晚，日落的时
3、候。 B.募：广泛征求。 C.慕：仰慕。 D.幕：覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等。 3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( ) A.白鹭不会唱歌，这或许是美中不足的一件事。 B.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花 C.树枝上，一只不知名的小鸟神气十足地迎风站立。 D.那翠鸟停在枝头，别有风趣地盯着水面。 4.下列句子中，和其他三项意思不同的一项是( ) A.信赖，往往创造出美好的境界。 B.信赖，难道能创造出美好的境界吗？ C.信赖，怎能不创造出美好的境界？ D.信赖，不能不创造出美好的境界 5.下列句子中没有运用对比手法的一项是( ) A.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
4、B.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 C.澳洲的杏仁桉树，就有一百几十米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。 D.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 6.下列关于课文的表述不正确的一项是( ) A.白鹭一文通过描写白鹭的外形和活动表达了作者对白鹭的喜爱之情，在作者眼里，白鹭是一首散文诗，也是一首铿锵的歌。 B.落花生一文借助花生朴实无华却用处很多的特点说明了做人的道理。 C.桂花雨一文中，母亲说的“这里的桂花再香，也比不上
5、家乡院子里的桂花这句话与杜甫的诗句“月是故乡明”有异曲同工之妙。 D.珍珠鸟是一篇散文，文章写出了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美好的境界的主旨。 五、按要求完成句子练习。(5分) 1.母亲说：“这地荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”（改为转述句）(1分) 2.用“绝顶的不同意思各写一句话。(2分) (1)最高峰：_ 。 (2)极端，非常：_ 。 3.用修改符号在原句上修改病句。(2分) (1)北京冬奥会开幕式的圆满举办，为这场冰雪盛会增多了精彩。 (2)党的二十大是我党在建党百年后第一次召开的首次全国代表大会。 六、根据课文内容填空。(8分) 1.右图让
6、人不由得想起作家郭沫若的描写：白鹭是一首的 诗。那 的蓑毛，那全身的流线型结构，那 的长喙，那 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， ，黛之一忽则嫌黑。 2. 代诗人虞世南写的蝉一诗中，“ ， ”两句说明了一个道理，即品格高尚的人不需要外在的依靠，自能声名远扬。 七、综合性学习。(5分) 自从创建“全国文明城市以来，我市的市容市貌有了极大的改观，但仍有不少市民有一些不文明的行为。某小学五年级(1)班开展了以“文明出行，从我做起”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 行人闯红灯原因 看到别人闯红灯 看到没有车 有急事 闯红灯人数（人） 125 60 15 1.上表是同学们关于“行人闯
7、红灯原因的问卷调查统计结果（共200份），请用简洁的语言写出你从中得到的信息。（不得出现数字）(3分) 2.每天早上，学校附近的十字路口处总有一些学生无视红绿灯，成群结队地闯红灯。请你根据上述调查情况，制定一条文明公约，号召同学们文明出行。(2分) 文明公约 八、阅读短文，完成练习。(28分) (一)桂花雨（节选）(14分) 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落,比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？母亲说
8、：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀! 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 于是,我又想起了在故乡童年时代的“
9、摇花乐,还有那摇落的阵阵桂花雨。 1.根据选文内容，填一填桂花给“我”带来的美好回忆。(4分) 2.读文中画“ 的句子，完成练习。(4分) (1)这两句话中，最能表现桂花香气浓郁的一个字是“ ”。(1分) (2)将句改为肯定句：_ _(1分) (3)下列对这两句话的理解不正确的一项是(2分)( ) A.这两句话都写了桂花的香气，不过句侧重于展现桂花的香气持续时间长，句写出了桂花的香气蔓延范围广。 B.句用双重否定句来写桂花盛开，不仅强调了桂花的香气，也表达了桂花盛开时作者内心的喜悦、激动。 C.句说“整个村子都浸在桂花的香气里是因为桂花不仅在开放的时候香，晒干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，让四
10、季香甜，也让乡亲们的生活充满香甜。 3.选文第2自然段中，“缠”字写出了“我 的心情，“喊”字写出了“我摇桂花时 的心情。作者通过回忆童年的“摇花乐”，抒发了 之情。(4分) 4.结合课文内容，说说你对选文最后一个自然段中“又字的理解。(2分) (二)有它的地方叫故乡(14分) 舒翼 单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，这无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。 不过,于我而言,眼前的此般花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为,有它的地方,叫故乡。 说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛
11、地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。 一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中,没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对童年的美好记忆,更是因为油菜花朴实平凡的气质,与“故乡这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景、故乡事，乃至故乡人。 即便你从未亲眼见过油菜花，从未置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的烂漫之处,从来不是一方阳台、一
12、处庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗？ 这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花,而是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。 如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息是故乡的生产与生活。 而油菜花又像极了故乡
13、的那些人。普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。故乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说受戒里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的柳堡的故事里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他们身上，有着原生态的美，自然的美，乡上中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会越发感觉到这种美好。 如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是故乡。 1.短文以“有它的地方叫故乡为题，层层递进，写了哪些内容？(2分) 院子里的花美（ ）油菜花的价值美（ ） (第自然段) (
14、第自然段) (第自然段) (第自然段) 2.“熟视无睹”的意思是。短文中的“熟视无睹具体是指_ _ 。(4分) 3.短文第自然段画“ ”的句子借油菜花写出了_ ，表达了作者_ _ 之情。(2分) 4.短文多次运用了对比的手法，请找出两处并分析其好处。(3分) 第一处：_ 。 第二处：_ 。 这样写的好处：_。 5.作者说：“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。下列对这句话的理解不正确的一项是(3分)( ) A.油菜花承载着“我”对故乡和童年的美好回忆。 B.天南海北的人们陶醉于一望无际的灿烂的金黄。 C.油菜花的特殊气质与“故乡这个字眼最贴切。 D.漫山遍野的油菜花，正是最常见的家园的模样。
15、 九、习作。(30分) 本单元我们认识了白鹭和珍珠鸟，了解了落花生和桂花。请你选取一种动物或植物，把它的特点写出来，并仿照课文的写法，在文中表达你对它的感情。题目自拟，不少于450字。 参考答案 一、mu xi pin di mn ch lu kng 二、1.鹤 朱红 哨 2.吩咐 浇 3.婆婆 亭 三、1. 2. 3. 四、1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A 五、1.母亲说，这地荒着怪可惜的，我们那么爱吃花生，就开辟出来种花生。 示例：(1)我们登上了泰山的绝顶。(2)他是个绝顶聪明的孩子。 3.(1)把“增多”改为“增添。 (2)删去“第一次”或“首次。 六、1.精巧 雪白 铁
16、色 青色 素之一忽则嫌白 2.唐 居高声自远 非是藉秋风 七、1.行人闯红灯的主要原因是“看到别人闯红灯”，盲目从众；其次是“看到没有车；因“有急事”闯红灯的人数最少。 2.示例一：红绿灯前微微笑，放慢脚步等几秒。示例二：遵守交通规则，增强安全意识。 八、（一）1.美好回忆：摇桂花收桂花内心活动：兴奋思乡 2.(1)浸 (2)至少前后左在十几家邻居，都浸在桂花香里。 (3) A 3.期待 欢乐 对童年生活和对故乡的怀念 4.“又字说明“我”不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐和“桂花雨”，体现了“我”对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 (二)1.油菜花的景色美 故乡的人美 2.虽然经常看见，还跟没看见一样 身处故乡的时候，由于对故乡的那些人太过熟悉，以至于感觉不到他们身上的这种美好 3.故乡的人原生态的美、自然的美、乡土中国的美 对他们的赞美与喜爱 4.示例：第自然段，对比了单位院子里的花和油菜花。 第自然段，对比了只可欣赏的花和油菜花。 通过对比，表达出作者对油菜花的喜爱之情。 5. B