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1、统编版语文六年级上册第一单元常考易错检测卷（含答案） 第一单元常考易错检测卷语文六年级上册统编版（含答案） 一、选择题 1下列词语字形和读音完全正确的一项是（ ）。 A渲染（xun rn） 小丘（xio qi） B妩媚（w mi） 侠客（xi k） C衣襟（y jn） 芭焦（b jio） D苍穹（cng qing） 夜暮（y m） 2下面的词语中没有错别字的一组是( )。 A宅院 朦咙 B眼帘 单簿 C点辍 浑浊 D文思 顺心 3下面词语中“怨与“愁怨”中的“怨的意思相同的是( )。 A埋怨 B怨言 C恩怨 D任劳任怨 4下列句子中使用的诗句或俗语、谚语不正确的一项是()。 A梅尧臣的诗句“梅
2、须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被人引用，借以说明任何人和事物都各有缺点。 B看到黄叶纷纷飘落，我不由得想起了这样一句俗语“一叶落而知天下秋。秋天就这样悄悄地来到了我们身边。 C学贵有疑，只有带着问题学习才能进步。宋代哲学家陆九渊也告诉我们：“为学患无疑，疑则有进。” 5对下列句子使用的修辞方法的判断错误的一项是( ) A古人词云:“芭蕉不展丁香结“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(引用、拟人) B战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。(比喻) C那“斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。(拟人） D五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。(拟人) 6依次填入下面
3、文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。 我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后，_ 那草滩的绿，绿得娇嫩。 又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。 而那湖水的蓝,又蓝得多么醉人啊！ 那油菜花的黄，黄得蓬勃。 A B C D 7下列标点符号运用正确的一项是（ ）。 中国少年先锋队队歌唱出了少年的心声，歌中唱道：“向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。” 漫步文学长廊，品读优美的诗歌“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”引领我们欣赏早春美景。 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色
4、交相辉映好一派万紫千红的灿烂春光。 他们不明白到底该怎样来改变目前这种被动的局面。 A B C D 二、填空题 8看拼音，写词语。 yu mi y zh sho wi din zhu mn chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hun hu yun hn mi s jn pio di w ( ) ( ) ( ) ( ) 9辨字组词。 蹄( ) 毯( ) 裳( ) 虹( ) 啼( ) 毽( ) 赏( ) 红( ) 10我会把词语补充完整。 一( )千( ) ( )色( )流 ( )飘( )舞 群马( )( ) 城( )城( ) ( )前( )亮 ( )树银( ) 断断( )( ) 11
5、照样子，根据提示写出诗句。 （1）绿树村边合，青山郭外斜。（含有颜色） （2）野旷天低树，江清月近人。（含对偶的修辞手法） （3）待到重阳日，还来就菊花。（描写花） 12按原文填空： （1）这次，我看到了草原。那里的天比别处的( )，空气是那么( )，天空是那么( )，使我总想( )，表示我满心的愉快。 （2）那些小丘的线条是( )，就像只用( )，不用( )那样，到处(_)，轻轻流入云际。 三、判断题 判断下面说法的对错，对的打“，错的打“”。 13宿建德江和西江月 夜行黄沙道中都写了月夜的景色，但表达的情感不同。( ) 14西江月 夜行黄沙道中中的“西江月是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌
6、名。( ) 15六月二十七日望湖楼醉书描绘了望湖楼的美丽雨景。( ) 四、现代文阅读 阅读理解。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xun xun）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道奇丽的
7、小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 16用“在文段中的括号里选择恰当的词。 17我会划去文段中括号内不正确的读音。 18我能写出下列词语的近义词。 奇丽( ) 愉快( ) 舒服( ) 19文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。 20用“画出文中的拟人句。 21作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。 22在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。“这种境界”，指的是什么境界？ 阅读短文，完成练习。 谁与我同行 每周总有两三晚的补习课。家离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学
8、校，夜晚就有点可怕了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是我极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，令人全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。 父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。 一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快步伐，想赶，上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。 我的心顿时一阵
9、惊跳，莫不是碰上了老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话“你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。 下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说:“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。” 以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前
10、面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，还照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。 毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。 23用“_画出一处能表现“过岭是我极惧怕的”的句子。 24第段在文中的作用是（ ）。 A前后呼应 B总起全文 C承上启下 D点明中心 25第段中提到“我的心顿时一阵惊跳。“惊跳”的原因是 。从画“ 的句子中能感受到父亲是一个 的人。 26第段中“渐渐地，我
11、便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人”这句话中“夜行的路人实际上是 ；“我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来”中“夜行的快乐指 。 27“毕业后，母亲告诉我,那是父亲打的火把。”读到这样的结尾，你一定感慨万千。如果你就是作者，当你得知真相后,会有什么话想对父亲说 我想对父亲说： 五、书面表达 28习作。 以“夜晚，一棵大树下的故事为题，发挥想象，把你“变形” 后的经历写下来，注意把重点部分写详细。 参考答案： 1B 【解析】略 2D 【详解】本题考查对字形的掌握。“朦胧“矇眬”“蒙眬都是正确的，但这些字不应该混在一起。“单薄”中的“薄是草字头。“点缀”中的“缀不要写成“辍”。 3C 【详解】本题
12、考查对一字多义的掌握。“怨在字典中有两个意思：一是仇恨，二是不满意、责备。“愁怨”“恩怨的“怨”是第一个意思，而其他三个词语中“怨的意思都是第二个。 4A 【详解】梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。出自宋朝卢梅坡雪梅的诗句。不是梅尧臣。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香：告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。 5D 【详解】五岭逶迤腾细浪，鸟蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。 该句运用了夸张、比喻和拟人的修辞手法。 大山（五岭和乌蒙）说成细浪与泥
13、丸，这是缩小的夸张； 把大山（五岭和乌蒙）比喻成成细浪与泥丸； “走”字拟人化。 6C 【详解】横线前一句写油菜花和草滩结合的后面，横线第一句应写后面是什么，句是写的是什么； 湖水后应接描绘湖水的句子，句是描写湖水； 开头先写的草滩，再写的油菜花，所以结尾两句也是这样的顺序。 7A 【详解】句第一句应是总领句，应用冒号，最后一句与前一句应隔开。 正确的是：漫步文学长廊，品读优美的诗歌：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，引领我们欣赏早春美景。 8 幽美 雅致 稍微 点缀 鸣蝉 恍惚 怨恨 媚俗 襟飘带舞 【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的
14、字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“微“怨”“襟“舞”等字笔画较复杂，易写错，需注意。 9 马蹄 地毯 衣裳 彩虹 啼叫 毽子 欣赏 红色 【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。 形近字的特点： 笔画相同，位置不同。 字形相近，笔形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，笔画不同。 字形相近，读音相同。 字形相近，读音不同。 部首相同，位置不同。 故答案为：马蹄；地毯；衣裳；彩虹；啼叫；毽
15、子；欣赏；红色。 10 碧 里 翠 欲 襟 带 疾 驰 里 外 眼 一 半 妆 续 续 【详解】本题考查词语的识记与积累，学生在平时的学习中注意理解词语意思以及字形的准确识记。 11 示例：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【解析】略 12 更可爱 清鲜 明朗 高歌一曲 柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 故答案为：更可爱
16、、清鲜、明朗、高歌一曲、柔美、绿色渲染、墨线勾勒、翠色欲流。 13 14 15 【解析】13正确。 14西江月 夜行黄沙道中中的“西江月是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。 15正确。 16新鲜 明朗 柔美 惊叹 17xun yng 18 美丽、奇特 快乐、愉悦 舒适 19 一碧千里 翠色欲流 郁郁苍苍 苍翠欲滴 20在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 21只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 22这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。 【解析】16新鲜：刚生产、刚收集或刚制成的。可搭配为：新鲜蔬菜。山里空气很新鲜。新鲜
17、鸭蛋。清鲜：清新、洁净。晴朗：阳光充足，天空没有云雾。一般形容天气晴朗。明朗指明亮；天青云淡，大地明朗。柔美：优美，柔和美好。柔软：软和；不坚硬。文中形容线条应该用“柔美。惊叹意为惊讶赞叹：精巧的工艺品令人惊叹不已。惊讶意为感到很奇怪；惊异：惊讶的目光。人们对他的举动感到十分惊讶。 故答案为：新鲜，明朗，柔美，惊叹。 17渲染：画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。渲读音为xun。低吟：小声吟唱。吟的读音为yn。故划去不正确的读音：xun，yng。 18奇丽：新奇美丽。近义词有：美丽、奇特。愉快：欢欣快乐。近义词有：快乐、愉悦、喜悦、欢愉。舒服：身心感到轻松愉快。近义词有：舒畅、舒适。
18、19一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。表示“绿”的意思的四字词语有：郁郁苍苍、苍翠欲滴、葱葱茏茏。 20拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词。文中句子：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这句中，赋予了骏马和大牛人的动作静立不动、回味。故此句为拟人句。 21比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关
19、系的词语）和喻体（打比方的事物）。文中句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。本体是小丘，喻体是只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。所以，文中把小丘比作只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 22这句话运用拟人的手法，生动形象地写出了骏马和大牛静立的样子，侧面烘托了草原的和平安宁，表现了草原美好而又充满乐趣的生活，表达了作者对草原的喜爱与赞美之情。所以，这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。 23间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，令人全身毛孔大张，一身冷汗。 24B 25 以为碰上了老人们说的“鬼
20、火 疼爱子女，但又不溺爱 26 父亲 万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境 27谢谢您，我最爱的父亲！是您一直默默地陪我走夜路，是您一直用这种特别的方式关心我。 【解析】23本题考查对句子的理解能力。重点要理解“惧怕”也就是害怕。找出能体现“我害怕的地方就可了。“间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，令人全身毛孔大张，一身冷汗。”这一句中“毛孔大张“冷汗”可以体现出来。 24本题考查段落作用。首先判断段落位置，再分析作用。开头总起，中间过渡，结尾总结。这是第一自然段，所以是总起的作用。 25本题考查人物分析等相关内容。“惊跳的原因可以结合上文所发生的事情来答，山岭上的火把跟着“我”的速度移动，
21、所以“惊跳。划线的句子可以体现出父亲疼爱子女，但又不溺爱。 26本题考查对文章的分析能力。文章结尾说，那是父亲打的火把，说明那火就是父亲。第二问我们可以到文章中找到重点句子“我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来”，这一句后面就是答案。 27本题考查语言表达能力。父亲教育“我，并且为“我”付出了很多，“我说的一定是感谢的话。做到语句通顺，富有真情实感即可。 28范文： 夜晚，一棵大树下的故事 一棵大树下，有一只小甲虫非常向往外面的世界。夜幕降临了，它决定去外面看一看夜空。 当它准备爬上大树时，被一只大甲虫看到了，大甲虫问：“你去哪里呀？”小甲虫说：“我要看看夜空。大甲虫哈哈大笑起来：“就你，连飞都不会
22、，还想去看夜空？我劝你别做梦了，早点回家睡觉吧。”说完，大甲虫扬长而去。 但是，这并没有改变小甲虫的梦想。小甲虫拼尽全力继续往上爬，不一会儿就汗流满面。 爬呀爬，爬呀爬，终于，小甲虫爬不动了。一片绿叶见了，“哼，不自量力！其他绿叶纷纷附和：“小甲虫打扰了我们睡觉你看它多蠢，它就不该来，老实待在地上做只安静 的甲虫不好吗？”“我们离它远点，看它倔强的样子，累死活该！小甲虫听了伤心极了，但是，这些都不能影响它的决心，它休息片刻，继续前行。 夜深了，天空下起了小雨，小甲虫又累又渴。有一只小鸟看见了说：“小甲虫，这么晚了，怎么还没睡觉？”小甲虫回答说：“我要去看夜空。小鸟友善地说：“那你坐我背上，我捎
23、你一段。”但小甲虫要通过自己的努力完成心愿。就这样，小甲虫继续爬行。 三个小时后，小甲虫如愿以偿地看到了夜空。他开心地想：“看，我就知道我可以！ 此时，雨停云清，云光笼罩大地，微风吹拂，春意盎然，在这棵大树上坐着一只不会飞的甲虫。 【详解】本题考查的知识点为想象作文。同学们在做此类题目时，要严格遵守题干要求，展开合理想象，组织语言写作，千万不要偏离题意。同学们平时要多给自己留一点“想象”的空间，有意识地锻炼自己的想象能力。同学们还应该多阅读一些书籍，积累文学知识，不断锻炼自己的阅读能力和写作能力。这样，我们写起话来就会非常容易。 本题中，我们可以以“夜晚，一棵大树下的故事为题，发挥想象，把自己“变形” 后的经历写下来。我们在写作文时一定要语句通顺，表意明确，符合题目规范、要求。