2016年北京市高中考试化学试卷(原卷版).doc

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1、2016年北京市高考化学试卷一、选择题.1(3分)我国科技创新成果斐然,下列成果中获得诺贝尔奖的是()A徐光宪建立稀土串级萃取理论B屠呦呦发现抗疟新药青蒿素C闵恩泽研发重油裂解催化剂D侯德榜联合制碱法2(3分)下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是() A冷水浸泡B加热煎制C箅渣取液D灌装保存 AABBCCDD3(3分)下列食品添加剂中,其使用目的与反应速率有关的是()A抗氧化剂B调味剂C着色剂D增稠剂4(3分)在一定条件下,甲苯可生成二甲苯混合物和苯有关物质的沸点、熔点如表: 对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯沸点/13814413980熔点/1325476下列说法不正确的是()A该反应属于取代反应

2、B甲苯的沸点高于144C用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来D从二甲苯混合物中,用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来5(3分)K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72(橙色)+H2O2CrO42(黄色)+2H+用K2Cr2O7溶液进行下列实验:结合实验,下列说法不正确的是()A中溶液橙色加深,中溶液变黄B中Cr2O72被C2H5OH还原C对比和可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性强D若向中加入70%H2SO4溶液至过量,溶液变为橙色6(3分)在两份相同的Ba(OH)2溶液中,分别滴入物质的量浓度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其导电能力随滴入溶液体积变化的曲线如图所示下列分析不正确

3、的是()A代表滴加H2SO4溶液的变化曲线Bb点,溶液中大量存在的离子是Na+、OHCc点,两溶液中含有相同量的OHDa、d两点对应的溶液均显中性7(3分)用石墨电极完成下列电解实验 实验一实验二装置现象a、d处试纸变蓝;b处变红,局部褪色;c处无明显变化两个石墨电极附近有气泡产生;n处有气泡产生;下列对实验现象的解释或推测不合理的是()Aa、d处:2H2O+2eH2+2OHBb处:2Cl2eCl2Cc处发生了反应:Fe2eFe2+D根据实验一的原理,实验二中m处能析出铜二、解答题(共4小题,满分58分)8(17分)功能高分子P的合成路线如下:(1)A的分子式是C7H8,其结构简式是 (2)试

4、剂a是 (3)反应的化学方程式: (4)E的分子式是C6H10O2E中含有的官能团: (5)反应的反应类型是 (6)反应的化学方程式: (7)已知:2CH3CHO以乙烯为起始原料,选用必要的无机试剂合成E,写出合成路线(用结构简式表示有机物),用箭头表示转化关系,箭头上注明试剂和反应条件)9(13分)用零价铁(Fe)去除水体中的硝酸盐(NO3)已成为环境修复研究的热点之一(1)Fe还原水体中NO3的反应原理如图1所示作负极的物质是 正极的电极反应式是 (2)将足量铁粉投入水体中,经24小时测定NO3的去除率和pH,结果如下:初始pHpH=2.5pH=4.5NO3的去除率接近100%50%24小

5、时pH接近中性接近中性铁的最终物质形态 pH=4.5时,NO3的去除率低其原因是 (3)实验发现:在初始pH=4.5的水体中投入足量铁粉的同时,补充一定量的Fe2+可以明显提高NO3的去除率对Fe2+的作用提出两种假设:Fe2+直接还原NO3;Fe2+破坏FeO(OH)氧化层做对比实验,结果如图2所示,可得到的结论是 同位素示踪法证实Fe2+能与FeO(OH)反应生成Fe3O4结合该反应的离子方程式,解释加入Fe2+提高NO3去除率的原因: (4)其他条件与(2)相同,经1小时测定NO3的去除率和pH,结果如表:初始pHpH=2.5pH=4.5NO3的去除率约10%约3%1小时pH接近中性接近

6、中性与(2)中数据对比,解释(2)中初始pH不同时,NO3去除率和铁的最终物质形态不同的原因: 10(12分)以废旧铅酸电池中的含铅废料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4为原料,制备高纯PbO,实现铅的再生利用其工作流程如下:(1)过程中,在Fe2+催化下,Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式是 (2)过程中,Fe2+催化过程可表示为:i:2Fe2+PbO2+4H+SO422Fe3+PbSO4+2H2Oii:写出ii的离子方程式: 下列实验方案可证实上述催化过程将实验方案补充完整a向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液几乎无色,再加入少量PbO2,溶液变

7、红b (3)PbO溶解在NaOH溶液中,存在平衡:PbO(s)+NaOH(aq)NaHPbO2(aq),其溶解度曲线如图所示过程的目的是脱硫滤液1经处理后可在过程中重复使用,其目的是 (选填序号)A减小Pb的损失,提高产品的产率B重复利用NaOH,提高原料的利用率C增加Na2SO4浓度,提高脱硫效率过程的目的是提纯,结合上述溶解度曲线,简述过程的操作: 11(16分)以Na2SO3溶液和不同金属的硫酸盐溶液作为实验对象,探究盐的性质和盐溶液间反应的多样性实验试剂现象滴管试管 0.2 molL1 Na2SO3溶液饱和Ag2SO4溶液产生白色沉淀0.2 molL1 CuSO4溶液变绿,继续滴加产生

8、棕黄色沉淀0.1 molL1 Al2(SO4)3溶液开始无明显变化,继续滴加产生白色沉淀(1)经检验,现象中的白色沉淀是Ag2SO3用离子方程式解释现象: (2)经检验,现象的棕黄色沉淀中不含SO42,含有Cu+、Cu2+和SO32已知:Cu+Cu+Cu2+,Cu2+CuI(白色)+I2用稀硫酸证实沉淀中含有Cu+的实验现象是 通过下列实验证实,沉淀中含有Cu2+和SO32a白色沉淀A是BaSO4,试剂1是 b证实沉淀中含有Cu2+和SO32的理由是 (3)已知:Al2(SO3)3在水溶液中不存在经检验,现象的白色沉淀中无SO42,该白色沉淀既能溶于强酸,又能溶于强碱,还可使酸性KMnO4溶液褪色推测沉淀中含有亚硫酸根和 对于沉淀中亚硫酸根的存在形式提出两种假设:i被Al(OH)3所吸附;ii存在于铝的碱式盐中对假设ii设计了对比实验,证实了假设ii成立a将对比实验方案补充完整步骤一:步骤二: (按图形式呈现)b假设ii成立的实验证据是 (4)根据实验,亚硫酸盐的性质有 盐溶液间反应的多样性与 有关

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