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1、综合复习材料高中资料高三数学第二轮专题讲座复习：分类讨论思想高考要求分类讨论思想就是根据所研究对象的性质差异，分各种不同的情况予以分析解决 分类讨论题覆盖知识点较多，利于考查学生的知识面、分类思想和技巧；同时方式多样，具有较高的逻辑性及很强的综合性，树立分类讨论思想，应注重理解和掌握分类的原则、方法与技巧、做到“确定对象的全体，明确分类的标准，分层别类不重复、不遗漏的分析讨论 ”重难点归纳 分类讨论思想就是依据一定的标准，对问题分类、求解，要特别注意分类必须满足互斥、无漏、最简的原则 分类讨论常见的依据是 1 由概念内涵分类 如绝对值、直线的斜率、指数对数函数、直线与平面的夹角等定义包含了分类
2、 2 由公式条件分类 如等比数列的前n项和公式、极限的计算、圆锥曲线的统一定义中图形的分类等 3 由实际意义分类 如排列、组合、概率中较常见，但不明显、有些应用问题也需分类讨论 在学习中也要注意优化策略，有时利用转化策略，如反证法、补集法、变更多元法、数形结合法等简化甚至避开讨论 典型题例示范讲解 例1已知an是首项为2，公比为的等比数列，Sn为它的前n项和 （1）用Sn表示Sn+1;（2）是否存在自然数c和k，使得成立 命题意图 本题主要考查等比数列、不等式知识以及探索和论证存在性问题的能力 知识依托 解决本题依据不等式的分析法转化，放缩、解简单的分式不等式；数列的基本性质 错解分析 第2问
3、中不等式的等价转化为学生的易错点，不能确定出 技巧与方法 本题属于探索性题型，是高考试题的热点题型 在探讨第2问的解法时，采取优化结论的策略，并灵活运用分类讨论的思想 即对双参数k,c轮流分类讨论，从而获得答案 解 （1）由Sn=4(1），得，(nN*)（2）要使，只要因为所以，(kN*)故只要Sk2cSk，（kN*）因为Sk+1Sk，(kN*) 所以Sk2S12=1 又Sk4，故要使成立，c只能取2或3 当c=2时，因为S1=2，所以当k=1时，cSk不成立，从而不成立 当k2时，因为，由SkSk+1(kN*)得Sk2Sk+12故当k2时，Sk2c，从而不成立 当c=3时，因为S1=2，S2
4、=3，所以当k=1，k=2时，cSk不成立，从而不成立因为又Sk2Sk+12所以当k3时，Sk2c从而成立综上所述，不存在自然数c,k,使成立 例2给出定点A（a,0)（a0）和直线l x=1，B是直线l上的动点，BOA的角平分线交AB于点C 求点C的轨迹方程，并讨论方程表示的曲线类型与a值的关系 命题意图 本题考查动点的轨迹，直线与圆锥曲线的基本知识，分类讨论的思想方法 综合性较强，解法较多，考查推理能力和综合运用解析几何知识解题的能力 知识依托 求动点轨迹的基本方法步骤 椭圆、双曲线、抛物线标准方程的基本特点 错解分析 本题易错点为考生不能巧妙借助题意条件，构建动点坐标应满足的关系式和分类
5、讨论轨迹方程表示曲线类型 技巧与方法 精心思考，发散思维、多途径、多角度的由题设条件出发，探寻动点应满足的关系式 巧妙地利用角平分线的性质 解法一 依题意，记B（1，b)，(bR），则直线OA和OB的方程分别为y=0和y=bx 设点C(x,y)，则有0xa，由OC平分AOB，知点C到OA、OB距离相等 根据点到直线的距离公式得y= 依题设，点C在直线AB上，故有由xa0，得 将式代入式，得y2(1a)x22ax+(1+a)y2=0若y0，则 (1a)x22ax+(1+a)y2=0(0xa)若y=0则b=0,AOB=，点C的坐标为（0，0）满足上式 综上，得点C的轨迹方程为（1a）x22ax+(
6、1+a)y2=0(0xa(i)当a=1时，轨迹方程化为y2=x(0x1 此时方程表示抛物线弧段； (ii)当a1，轨迹方程化为 所以当0a1时，方程表示椭圆弧段；当a1时，方程表示双曲线一支的弧段 解法二如图, 设D是l与x轴的交点，过点C作CEx轴，E是垂足 （i）当BD0时，设点C(x,y)，则0xa，y0由CEBD，得 COA=COB=CODBOD=COABOD2COA=BOD整理，得(1a)x22ax+(1+a)y2=0(0xa)(ii)当BD=0时，BOA=，则点C的坐标为(0,0)，满足上式 综合(i)、(ii)，得点C的轨迹方程为 (1a)x22ax+(1+a)y2=0(0xa)
7、以下同解法一 解法三 设C(x,y)、B(1,b)，则BO的方程为y=bx，直线AB的方程为当b0时，OC平分AOB，设AOC=,直线OC的斜率为k=tan,OC的方程为y=kx于是又tan2=b b= C点在AB上 由、消去b，得 又代入，有整理得(a1)x2(1+a)y2+2ax=0 当b=0时，即B点在x轴上时，C(0,0)满足上式 a1时，式变为当0a1时，表示椭圆弧段；当a1时，表示双曲线一支的弧段；当a=1时，表示抛物线弧段 例3若函数在其定义域内有极值点，则a的取值为 解析 即f(x)=(a1)x2+ax=0有解 当a1=0时，满足 当a10时，只需=a2(a1)0 答案 或a=
8、1例 4 设函数f(x)=x2+xa+1，xR (1)判断函数f(x)的奇偶性；(2)求函数f(x)的最小值 解 (1)当a=0时，函数f(x)=(x)2+x+1=f(x)，此时f(x)为偶函数 当a0时，f(a)=a2+1,f(a)=a2+2a+1 f(a)f(a),f(a)f(a)此时函数f(x)既不是奇函数，也不是偶函数 （2）当xa时，函数f(x)=x2x+a+1=(x)2+a+若a，则函数f(x)在(,a上单调递减 从而函数f(x)在（,a上的最小值为f(a)=a2+1若a，则函数f(x)在（,a上的最小值为f()=+a，且f()f(a) 当xa时，函数f(x)=x2+xa+1=(x+)2a+若a，则函数f(x)在a,+上的最小值为f()=a，且f()f(a)；若a，则函数f(x)在a,+)单调递增 从而函数f(x)在a,+上的最小值为f(a)=a2+1 综上，当a时，函数f(x)的最小值为a；当a时，函数f(x)的最小值是a2+1；当a时，函数f(x)的最小值是a+ 5