高中人教A全册数学必修4学案第1章三角函数1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象.doc

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1、综合复习材料高中资料1. 5 函数y=Asin(x+)的图象班级 姓名 学习目标:1、理解对y=sin(x+)的图象的影响,对y=sin(x+)的图象的影响,A对y=Asin(x+)的图象的影响.2.通过探究图象变换,会用图象变换法画出y=Asin(x+)图象的简图,并会用“五点法”画出函数y=Asin(x+)的简图.教学重点:讨论字母、A变化时对函数图象的形状和位置的影响,掌握函数y=Asin(x+)图象的简图的作法.教学难点::由正弦曲线y=sinx到y=Asin(x+)的图象的变换过程.教学过程:从图象上看,函数y=sinx与函数y=Asin(x+)存在着怎样的关系?接下来,我们就分别探

2、索、A对y=Asin(x+)的图象的影响.(一) 探索A对y=Asin(x+),的图象的影响。【振幅变换】例1画出函数y=2sinx, xR ,y= sinx,xR的简图x结论:一般地,函数y=Asinx, xR (其中A0且A1)的图象,可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长(当A1时)或缩短(当0A1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到。函数y=Asinx, xR 的值域是A,A,最大值是A,最小值是A。注:A引起图象的纵向伸缩,它决定函数的最大(最小) 值,我们把A 叫做振幅。(二) 探索对y=Asin(x+),的图象的影响。【相位变换】例2画出函数 Y=Sin (X+ ),XR , Y

3、=Sin(X- ) ,XR 的简图。结论:函数 y=sin(x+j)(j0) 的图象可以看作是把y=sinx 的图象上所有的点向左(当j0时)或向右(当j0) 的图象,可看 作把y=sinx图象上所有点的横坐标伸长 (当 01)到原来的 倍(纵坐标不变)而得到.注: 决定函数的周期T=,它引起横向伸缩(可简记为:小伸大缩). 例4 画出函数y3sin(2x),xR的简图1、 (五点法)x2x+3sin(2x+ )2、(图象变化法)如何由y=sinx ,xR 变换得y=Asin(x+),xR ,的图象方法1:(先伸缩再平移)函数y=sinx ,xR的图象y=Sin2x,xR的图象y=Sin(2x

4、+ ), xR的图象y=3Sin(2x+ ),xR的图象方法2:(先平移再伸缩)函数y=sinx ,xR的图象y=sin(x+),xR 的图象y=sin(2x+)xR的图象y=3Sin(2x+ ), xR的图象.总结: y=sinx ,xR图象 y=Asin(x+),xR图象。方法1:(先伸缩再平移)y=sinxy=sinwx横坐标缩短w1 (伸长0w0 (向右j1 (缩短0A1 (伸长0w0 (向右j1 (缩短0A0,0,0)的图象变换及其物理背景.了解常数A、与简谐运动的某些物理量的关系,得出本章开头提到的“简谐运动的图象”所对应的函数解析式有如下形式:y=Asin(x+),x0,+),其

5、中A0,0.物理中,描述简谐运动的物理量,如振幅、周期和频率等都与这个解析式中的常数有关:A就是这个简谐运动的振幅,它是做简谐运动的物体离开平衡位置的最大距离;这个简谐运动的周期是T=,这是做简谐运动的物体往复运动一次所需要的时间;这个简谐运动的频率由公式f=给出,它是做简谐运动的物体在单位时间内往复运动的次数;x+称为相位;x=0时的相位称为初相.例1 图7是某简谐运动的图象.试根据图象回答下列问题:(1)这个简谐运动的振幅、周期和频率各是多少?(2)从O点算起,到曲线上的哪一点,表示完成了一次往复运动?如从A点算起呢?(3)写出这个简谐运动的函数表达式.课堂小结:一、作函数y=Asin(wx+j) 的图象: (1)用“五点法”作图。1、列五点表2、描点 3 、连线(2)利用变换关系作图。二、函数 y = sinx 的图象与函数 y=Asin(wx+j)的图象间的变换关系。10

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