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1、主题家长会如何与孩子有效沟通？初中阶段是孩子成长的关键时期，恰逢孩子的青春期，具有半成熟半幼稚的特点。这个阶段很多家长都不知道如何与孩子相处和沟通。稍有不慎，家长的辛苦付出换来的只会是孩子的不领情与反感。公共场合大声呵斥孩子不良的的沟通方式不良的的沟通方式孩子犯错只会打骂不良的的沟通方式孩子哭诉却严厉制止其实，要想和孩子进行有效的沟通，家长首先要了解初中阶段孩子的心理特点，只有了解了孩子的想法，才能更好的沟通。A0 01 1 初中孩子的特点有哪些？一、极强的自尊心自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果出了问题就对孩子一顿训斥，不管人前人后，都不允许孩子申辩的话，不仅起不到教育的效果，反而会引起孩子
2、的排斥和反感。当孩子听到披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。二、强烈的独立意识到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多父母总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。三、容易受到影响13-16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注
3、孩子的各种情况，尽量给孩子创造一个单纯且积极的成长空间。A0 02 2如何与初中生孩子有效沟通？如何与初中生孩子有效沟通？1.理解多于埋怨初中的孩子已经进入了青春期，这个阶段的孩子在心理上有一定的变化，内心会变得比较敏感，他们会认为自己已经长大了，很有自己的想法，凡事想按自己的想法去做，渴望得到别人的理解。而家长有时又看不惯孩子的做法，就经常埋怨孩子：你怎么这么不听话呢？你怎么这么难管呀？别人家的孩子正确做法：孩子听到这样的埋怨会产生更大的反感，沟通根本不会有效果。所以家长千万不要急躁，可以尝试多理解孩子，先去了解孩子内心真正的想法，不要急着否定孩子，在不违背原则的情况下，可以尝试让孩子按照自
4、己的想法去做，当孩子自己意识到自己的想法有偏差时，家长再帮助孩子去分析并解决问题。2.倾听多于说教很多初中家长都有这样的感受，当孩子进入初中后，什么事情都不愿意说，有的时候家长多问几句，孩子都特别不耐烦。之所以会出现这种情况，一方面是孩子青春期的一种表现，渴望独立；另一方面，有些家长在孩子表达自己的想法时习惯性开启“说教”模式，殊不知，这种说教的语言孩子听得多了就容易免疫，最后不仅效果不明显，可能还会产生副作用。正确做法：其实，对于这个年龄段的孩子，家长要学会倾听，不要一出现问题就暴躁地指出孩子的各种不对，可以多听听孩子的想法，每个人都是从青春期过来的，家长听完孩子的想法后，可以给予孩子一些自
5、己的建议和经验作为参考，这样孩子才会更愿意和家长交流。3.尊重多于强制孩子上了初中后，渴望自由，渴望得到家长的尊重。家长要给予孩子一定的选择空间，孩子不愿意做的事情，家长不要强烈的想要扭转，否则只会起到相反的作用。正确做法：家长可以和孩子心平气和的聊一聊，多了解孩子目前在学习上遇到了什么困难，孩子对什么最感兴趣，帮助孩子分析利弊、做出理性的选择，才是家长正确的做法。尊重孩子的选择，可给自己的想法，但并不可强加在孩子身上。4.从容应对叛逆正确做法：正处于青春期的青少年，其情绪往往受到外界刺激而失去控制，进而影响他的行为，比如开始追寻自我、开始反抗、开始挣脱等。面对这种情况，家长可以尝试与孩子建立“朋友式”的关系，会让孩子更轻松，减少叛逆的情绪，建立信任感会更容易走进孩子的内心。A0 03 3关于时间管理关于时间管理小学阶段孩子的时间几乎都是由父母来安排和决定；进入初中后，家长要学会与孩子共同决定，不要试图去控制孩子的时间，因为他已经开始长大了，是一个独立的个体和人，开始有自己的思想和决定权等。寄语其实，孩子的成长过程也是一个家长不断成长和进步的过程，它不是一方对另一方的完全主导，而是相互的适应和互相磨合、探寻的路程，既体现在孩子长大过程中的不断变化，更需要家长们的换位思考和用心。感谢观看