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1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第二单元第二单元狄仁杰公正护法狄仁杰公正护法第一课时第一课时第1页1 1读懂课文内容，了解狄仁杰怎样公正护法，读懂课文内容，了解狄仁杰怎样公正护法，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿精神。感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿精神。2 2依据课文第三、四自然段内容，编写小剧依据课文第三、四自然段内容，编写小剧 本，再演一演。本，再演一演。3 3认识认识“庇、屠、辜、悯、悼庇、屠、辜、悯、悼”5”5个生字，读读个生字，读读记记 记记“偏护、屠杀、无辜、怜悯、悼念偏护、屠杀、无辜、怜悯、悼念”及及“明明察察 善断、声名鹊起、推崇备至、犯颜直谏、手足善断、声名鹊
2、起、推崇备至、犯颜直谏、手足 无措、引认为戒、哀鸿遍野无措、引认为戒、哀鸿遍野”等词语。等词语。学习目标学习目标第2页狄仁杰狄仁杰第3页 狄仁杰，（狄仁杰，（607700607700年），唐代并州太原年），唐代并州太原（今山西太原）人，字怀英。武则天时期宰相，（今山西太原）人，字怀英。武则天时期宰相，出色封建政治家。应试明经科（唐代科举制度中出色封建政治家。应试明经科（唐代科举制度中科目之一），从而步入仕途。从政后，经历了唐科目之一），从而步入仕途。从政后，经历了唐高宗与武则天两个时代。初任并州都督府法曹，高宗与武则天两个时代。初任并州都督府法曹，转大理丞，改任侍御史，历任宁州、豫州刺史、转大
3、理丞，改任侍御史，历任宁州、豫州刺史、地官侍郎等职。狄仁杰为官，如老子所言地官侍郎等职。狄仁杰为官，如老子所言“圣人圣人无常心，以百姓心为心无常心，以百姓心为心”，为了拯救无辜，勇于，为了拯救无辜，勇于拂逆君主之意，一直保持体恤百姓、不畏权势本拂逆君主之意，一直保持体恤百姓、不畏权势本色，一直是居庙堂之上，以民为忧，后人称之为色，一直是居庙堂之上，以民为忧，后人称之为“唐室砥柱唐室砥柱”。第4页庇庇 屠屠 辜辜 悯悯 悼悼 b tgmndo第5页偏护偏护 屠杀屠杀 无辜无辜 怜悯怜悯 悼念悼念 刚正廉明刚正廉明 明察善断明察善断 声名鹊起声名鹊起 推崇备至推崇备至 犯颜直谏犯颜直谏 手足无措手
4、足无措 引认为戒引认为戒 哀鸿遍野哀鸿遍野 第6页 用自己喜欢方式阅读课用自己喜欢方式阅读课文，说说文章主要写是什么文，说说文章主要写是什么？讲了唐代名相狄仁杰公正讲了唐代名相狄仁杰公正护法故事，讴歌了他刚正廉明、护法故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿从高精神。执法不阿从高精神。第7页课文能够分成几个部分，每部分写是什么？课文能够分成几个部分，每部分写是什么？第一部分（第第一部分（第1 1自然段）概括介绍一代名相狄仁杰。自然段）概括介绍一代名相狄仁杰。第二部分（第第二部分（第2-52-5自然段）写狄仁杰公正护法。自然段）写狄仁杰公正护法。第三部分（第第三部分（第6 6自然段）写狄仁杰位居宰相后，使自然段）写狄仁杰位居宰相后，使 国家安定巩固，深为武则天倚靠和器重。国家安定巩固，深为武则天倚靠和器重。第8页 想一想课文哪些地方给你留想一想课文哪些地方给你留下了深刻地印象？有哪些不懂问下了深刻地印象？有哪些不懂问题？题？第9页1.1.书写课后生字，誊录课文中四字成语词语。书写课后生字，誊录课文中四字成语词语。2.2.选读不愿拿立场做交易人王安石处罚皇亲选读不愿拿立场做交易人王安石处罚皇亲 （一）王安石处罚皇亲（二）（一）王安石处罚皇亲（二）第10页再见！再见！第11页