《整式及其加减代数式优质课代数式市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整式及其加减代数式优质课代数式市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2代数式第三章整式及其加减第三章整式及其加减 第第1课时课时代数式代数式 第1页知识点1：认识代数式1以下属于代数式是()Asab Ba2b2(ab)(ab)C2a3 DSr2CAD第2页知识点2：代数式所表示意义4代数式3x25表示意义是()Ax平方3倍与5差Bx3倍平方与5差C3x平方与5差D3x与5差平方A体育委员买了3个足球、2个篮球后剩下经费6体育委员小金带了500元钱去买体育用具，已知一个足球x元，一个篮球y元，则代数式5003x2y表示实际意义是_平均每班有团员多少人 第3页知识点3：列代数式7(盐城)“x2倍与5和”用代数式表示为_8“比a2倍大1数”用代数式表示是()A2(a
2、1)B2(a1)C2a1 D2a12x5C第4页第5页第6页BA第7页B14请解释代数式4a实际意义：_ _(答案不唯一)_每支钢笔a元，4支钢笔共4a元第8页16按以下规律摆放三角形：则第(4)堆三角形个数为_；第(n)堆三角形个数为_ 143n2第9页第10页18某超市出售一个商品，其原价为a元，现有三种调价方案：先提价20%，再降价20%；先降价20%，再提价20%；先提价15%，再降价15%.(1)问用这三种方案调价结果是否一样？(2)最终是不是都恢复了原价？解：(1)(120%)(120%)a0.96a；(120%)(120%)a0.96a；(115%)(115%)a0.9775a.前两种方案调价结果一样(2)这三种方案最终价格与原价都不一致第11页19某商店新进一批货物，售价y(元)与数量x(千克)之间有以下关系：(1)用含x代数式表示y；(2)小明要买10千克货物，需要付多少钱？解：(1)y3x0.1x(2)当x10时，y31元数量x(千克)售价y(元)130.1260.2390.34120.4第12页