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1、一切为了孩子第1页尊敬各位家长尊敬各位家长:欢迎您到来欢迎您到来!九（九（1）班）班第2页行动就有进步，行动就有进步，九（九（1 1）班）班“一模一模”后家后家长会长会第3页 首先感激您在百忙之中抽闲来参首先感激您在百忙之中抽闲来参加家长会。关心、帮助、督促贵儿加家长会。关心、帮助、督促贵儿女是我们共同心愿！使您孩子得到女是我们共同心愿！使您孩子得到全方面发展、提升是我们共同目标！全方面发展、提升是我们共同目标！尊敬各位家长：尊敬各位家长：第4页家长会主题家长会主题：一是汇报孩子在校学习生活情况。一是汇报孩子在校学习生活情况。二是和家长们探讨今后学生教育问题，尤其是家庭教育对孩子行为习惯和学习
2、成绩影响。三是针对九年级下学期特点和要求对各位家长提几点提议。第5页一、汇报篇第6页初三下学期特点：初三下学期特点：1、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。3、需要买资料尤其多。第7页班级动态。班级动态。自去年开学至今，班级首先加强对学生进行开学至今，班级首先加强对学生进行良好行为习惯养成教育。经过教育，学生上学能良好行为习惯养成教育。经过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，让学生每节课都有所获是我们老师上课宗旨，态，让学生每节课都有所获是我们老师上课宗旨，保持平静已经成为常规保持平静已经成为常规,在校期间秩序井然。经过在校期
3、间秩序井然。经过纪律上整理，有了纪律上整理，有了良好风气良好风气，也形成了相互了解，也形成了相互了解相互尊重相互尊重融洽师生关系融洽师生关系，给我们学生学习提供了，给我们学生学习提供了良好环境。班上涌现出一大批学习带头人。比如：良好环境。班上涌现出一大批学习带头人。比如：杜毅力杜毅力、王明珍、王佩如、肖聪、李志超等。、王明珍、王佩如、肖聪、李志超等。第8页现阶段大部分同学存在主要现阶段大部分同学存在主要问题问题1 1、基础不扎实、基础不扎实2 2、大部分同学都很有上进心，不过没有、大部分同学都很有上进心，不过没有一个科学学习计划；找不到适合自己最一个科学学习计划；找不到适合自己最好方法，或者找
4、到了不能坚持，所以效好方法，或者找到了不能坚持，所以效率比较低率比较低3 3、缺乏主动性，难以养成良好学习习惯、缺乏主动性，难以养成良好学习习惯4 4、意志力不够将强，抗干扰能力差、意志力不够将强，抗干扰能力差第9页二、反思篇第10页反思一反思一:1、这次考试在个人名次上发生了一些显著、这次考试在个人名次上发生了一些显著改变，原因为何？改变，原因为何？2、模考是冶炼，心态最主要。经历是最好、模考是冶炼，心态最主要。经历是最好老师。老师。第11页反思二反思二:一模显露出问题一模显露出问题：1.在这次考后，我们发觉有些同学总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引发重视是英语、数学,因为这两科拉分
5、数最多，出现“瘸腿”现象。2.语文试卷答题过程中暴露出来不规范性。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。第12页反思三反思三:个别学生当前存在问题个别学生当前存在问题1、学习目标不明确，甚至含糊。、学习目标不明确，甚至含糊。2、集体主义观念冷淡、自私。、集体主义观念冷淡、自私。3、责任感较差，自我中心。、责任感较差，自我中心。4、学习方法需要调整，没有计划。、学习方法需要调整，没有计划。5、心理素质，适应性需要加强。、心理素质，适应性需要加强。第13页模考之后我们老师要做：1.落实学生成绩情况之后，寻找该生微弱科落实学生成绩情况之后，寻找该生微弱科目，确定补目，确定补薄薄学生名单学生名单。2.经过班
6、主任与各科任老师联络，对补薄学经过班主任与各科任老师联络，对补薄学生给予更多关注，并经过跟踪，使学生在生给予更多关注，并经过跟踪，使学生在微弱科上有所进步。微弱科上有所进步。3.加强思想教育工作，增强学生自信心和成加强思想教育工作，增强学生自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；加油鼓劲；第14页4.严格常规管理，严格请假制度，严格班规严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；班纪，稳定学习秩序；5.经过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生经过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；确定目标；6.向偏科现象较严
7、重同学介绍好学习经验；向偏科现象较严重同学介绍好学习经验；7.增强学生时间观念；增强学生时间观念；8.加强自习课余时间整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间整体辅导和个别辅导；9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。第15页10.学校在班级制订了中考倒计时牌，让学生感学校在班级制订了中考倒计时牌，让学生感到紧迫感，督促学生争分夺秒，努力进取。到紧迫感，督促学生争分夺秒，努力进取。11.在教室前黑板让学生轮番推荐励志名言天天在教室前黑板让学生轮番推荐励志名言天天更新，教室后黑板设
8、置加油墙，让学生相互勉励更新，教室后黑板设置加油墙，让学生相互勉励自我勉励。自我勉励。12.进行学王争霸赛，每七天模拟考试设进行学王争霸赛，每七天模拟考试设1名学霸名学霸9大学王张榜表彰，并发放一定奖金，大学王张榜表彰，并发放一定奖金，11-100名名发放小奖品进行勉励。发放小奖品进行勉励。13.天天早操让学生带书本，利用早操前等候天天早操让学生带书本，利用早操前等候5分分钟时间进行背诵，结束后进行宣誓鼓劲。钟时间进行背诵，结束后进行宣誓鼓劲。第16页第17页第18页第19页给家长的几点建议给家长的几点建议mp3第20页家长对儿女定位家长对儿女定位一.家长心态定位家长心态定位1.接收儿女成绩.
9、2.认清形势认清形势,不是各个能进重点高中不是各个能进重点高中3.学做人比学习更主要学做人比学习更主要.二,家长对儿女升学目标定位家长对儿女升学目标定位:1,认清形势,了解儿女成绩.2,合理定位,增强儿女信心.第21页4.关注关注孩子搭档群孩子搭档群3.关注关注孩子细微改孩子细微改变变1.关注孩子理想目关注孩子理想目标和要求标和要求5.关注孩子书包里关注孩子书包里物品物品2.关注关注孩子学习习孩子学习习惯、作业完成情况惯、作业完成情况第22页对您几点参考：对您几点参考：4.主动配合老师工作主动配合老师工作，多勉励孩子，多勉励孩子，多咨询孩子每七天模拟得失。多咨询孩子每七天模拟得失。3.作好后勤
10、工作复习资料征订，孩子作好后勤工作复习资料征订，孩子假期营养补充假期营养补充2.掩藏负面情绪掩藏负面情绪1.以孩子为中心以孩子为中心 不要过分唠叨不要过分唠叨让孩子感觉这是一个温暖家让孩子感觉这是一个温暖家5.广开渠道广开渠道第23页三、展望篇三、展望篇第24页孩子健康成长，有孩子健康成长，有赖您精心呵护、正确教赖您精心呵护、正确教诲。诲。寄语家长寄语家长学生成功学生成功=60%=60%（学生本身努（学生本身努力）力）+20%+20%（教师力量）（教师力量）+20%+20%（家长推进力）（家长推进力）第25页总结总结能够说初三年级是初中阶段学生学习能够说初三年级是初中阶段学生学习一个转折点，将
11、基本决定每一个学生在一个转折点，将基本决定每一个学生在学学习、升学方面前途命运习、升学方面前途命运。家长们，能够说在学习上，每个同学家长们，能够说在学习上，每个同学都是平等，关键是学生学不学问题。从一都是平等，关键是学生学不学问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学关键在于他们都能成功，学生学不学关键在于他们对待对待学习态度学习态度，爱不爱学习，思想能不能，爱不爱学习，思想能不能投入投入到学习中去到学习中去。而这个学习观念同时也需要。而这个学习观念同时也需要家长来给学生灌输。能够说家长来给学生灌输。能够说学生读书好坏学生读书好坏很大首先取决于家长对待学习态度很大首先取决于家长对待学习态度。第26页知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生第27页家长会到此结束Bye-bye 第28页