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1、 房山区 2022-2023 学年度第一学期诊断性评价高三年级政治参考答案一、选择题1A9B2A3D4D5B6C7C8B10C11B12A13A14D15B二、问答题16（9 分）（1）城市更新在党的全面领导下，坚持以人民为中心，提升城市发展质量、不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，提升人民群众获得感幸福感安全感。3 分）2）北京市城市更新条例从北京实际出发，明确适用范围和基本要求，推动多元主体参与，明确各方主体的权利义务，调动人民群众的积极性。（3 分）3）建立平等协商共治机制，创新激励保障措施，支持引导社会资本积极（参与，强化监督管理，实施全过程监督管理体系，全过程维护公众知情权、参与
2、权、监督权，体现了共建共享的基本原则。（3 分）17（8 分）（1）中国发展更高层次的开放型经济，是经济全球化的贡献者和推动者，菌草产业成为我国脱贫致富的重要产业，这一成功减贫经验为其他发展中国家提供了有益启示，贡献了中国智慧和中国方案。（2 分）（2）中国践行联合国宗旨，维持国际和平与安全，促进国际合作和发展，菌草种植方案被列为中国联合国和平与发展基金重点推进项目，为发展中国家的经济社会发展做出了贡献。（3 分）（3）国家利益和国家实力是国家关系的决定性因素，我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。随着我国经济实力、科技实力的不断发展，举办了数期菌草技术
3、援外人力资源开发合作项目，为各国学员系统讲授菌草种植知识，学员回国后依托菌草技术带动了当地致富。（3 分）1 18（9 分）评分标准：本题可以运用隐私权、公民维权途径、企业守法经营、立法机关科学立法、司法机关严格司法等知识作答。等级水平等级描述水平 4观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰（79）水平 3观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理（6-7）水平 2观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差（35）水平 1应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
4、（02）示例：人脸识别信息属于个人隐私，隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。法律保护个人隐私权，任何组织或个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人隐私权。尊重他人隐私既是法律的要求，也是社会文明进步的体现。相关部门应加强对企业运用新平台、新技术的监管；消费者应运用法律武器维护个人的合法权益；商家应守法经营，真正把消费者的利益放在心上，共同推进社会文明进步与经济秩序稳定。19（1）（10 分）近代，无数仁人志士不屈不挠，苦苦寻求中国现代化之路，但都没有也不可能取得成功。（3 分）新中国成立以后，中国共产党带领人民对中国现代化建设进行了艰辛探索，取得了独
5、创性理论成果和巨大成就，加速了我国现代化发展进程，为新发展阶段全面建设社会主义现代化国家奠定了实践基础、理论准备、制度保障。（3分）今天，经过长期探索和实践，特别是经过党的十八大以来在理论和实践上的重大创新突破，我国如期打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化国家具备了更有利的条件、更坚实的基础。（4 分）（2）（10 分）继续贯彻新发展理念，完善农村基本经营制度，培育新型农业经营主体，促进农民收入来源多样化，朝着共同富裕的方回稳步前进。（3 分）继续完善社会保障体系，提高社会保障水平，满足农民更高层次社会保2 障需求。（3 分）继续推进生态宜居的美丽乡村建设，形成节约资源和保
6、护环境的生活方式，让广大农民在乡村振兴中有更多的获得感、幸福感、安全感。（3 分）（3）（9 分）评分标准：本题可以运用一切从实际出发，具体问题具体分析，系统优化，联系的观点，按规律办事，实践，价值观，以人民为中心等知识作答。等级水平等级描述水平 4观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰（79）水平 3观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理（6-7）水平 2观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差（35）水平 1应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答（02）示例：矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。中国式现代化，必须从中国实际出发，坚持党的领导，坚持中国特色，走自己的路。价值观对认识世界和改造世界具有导向作用，坚持正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，遵循规律，自觉站在最广大人民的立场上。中国式现代化，必须遵循社会发展规律，以人民为中心，实现全体人民共同富裕，满足人民对美好生活的向往。联系具有普遍性，坚持联系的观点看问题，树立全局观，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。中国式现代化，必须统筹考虑物质文明、精神文明、社会文明、生态文明、政治文明协调发展，始终不渝走和平发展道路。3