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1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过了。等我睁开眼和太阳再见，这算飞过了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。来的日子的影儿又开始
2、在叹息里闪过了。匆匆匆匆朱自清朱自清 认20 失去失去的一天荷花塘小学李姣英作者简介 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基(1918-1970），前苏联），前苏联 著著名名教育实践家和教育理论家。教育实践家和教育理论家。他从他从17岁即开岁即开始投身教育工作，在国内外享有盛誉。自始投身教育工作，在国内外享有盛誉。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。讯院士。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有有给教师的一百条建议给教师的一百条建议、把整个心灵把整个心
3、灵献给孩子献给孩子、公民的诞生公民的诞生、失去的一失去的一天天和和给女儿的信给女儿的信等教育专著。等教育专著。自学要求：1、自读课文，自学生字,积累词语。2、想一想课文主要讲了一件什么事？学读一读麦茬麦茬 翻砖砌墙翻砖砌墙 垂涎欲滴垂涎欲滴chzhunxin 你会读吗绿阴如盖绿阴如盖 游手好闲游手好闲佩佳在一天内没有（），佩佳在一天内没有（），没有（）。妈妈下班后，领佩没有（）。妈妈下班后，领佩佳去看拖拉机手在一天内（），佳去看拖拉机手在一天内（），砌工在一天内（），面包师（砌工在一天内（），面包师（），读者们（，读者们（）。佩佳为自己（）。佩佳为自己（）而羞愧。）而羞愧。读完读完远处的青山远
4、处的青山在农舍旁栽种一棵树在农舍旁栽种一棵树砌起了一堵砖墙砌起了一堵砖墙翻耕了一遍麦茬地翻耕了一遍麦茬地做好做好了大量运到商店的面包了大量运到商店的面包在图书馆阅读在图书馆阅读了大量的书籍了大量的书籍一天都在游手好一天都在游手好闲，丢失了一天的宝贵的时间闲，丢失了一天的宝贵的时间小组合作共同探究：1、妈妈给佩佳的任务是什么？佩佳完成了么？2、佩佳一天里做了些什么的？是什么心理让佩佳失去了一天？找出描写其心理活动的句子。3、理解第七自然段妈妈说的一番话的含义。议清晨，妈妈去上班，她叫醒九岁的佩佳，对他说：“你已经放假了，今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完远处的青山这本书。”栽一棵树 读完远处
5、的青山妈妈给佩佳布置了什么任务？佩佳的一天：睡觉在桑树下坐到果园吃鲜果跟蝴蝶嬉戏什么事也没做（游手好闲）交流心理活动语句：交流心理活动语句：佩佳想佩佳想再睡一会儿再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉，妈妈上班的时候睡觉才香呢！于是又睡了。才香呢！于是又睡了。当他再次醒来时，太阳已经当他再次醒来时，太阳已经当空当空，他，他想马想马上开始干活儿。可他又想了想：上开始干活儿。可他又想了想：还来得及还来得及呢呢！佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，心下，心想：想：“我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。理解句子 “孩子，虽然你觉得今天的事可以孩子，
6、虽然你觉得今天的事可以放到明天去完成，可你要知道，现在地放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫知道什么叫远处的青山远处的青山的人。的人。现在现在无论你多么努力，也无法了解你失去的无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。这一天所应了解的一切。走吧，我会告走吧，我会告诉你，人们在你丢失的这一天当中做了诉你，人们在你丢失的这一天当中做了些什么事些什么事其他人在这一天都做了些什么？其他人在这一天都做了些什么？建筑工人：新砌了墙拖拉机手：翻耕麦茬地面包师：制作面包图书馆：还书、借书收获的一天（硕果累累）现在无论你多
7、么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。这一天已经过去，佩佳已没有这一天已经过去，佩佳已没有机会在这一天里去了解应了解的一机会在这一天里去了解应了解的一切了。切了。“可我今天却可我今天却游手好闲。游手好闲。”佩佳想了佩佳想了想，低下了头。现在，他明白了什么想，低下了头。现在，他明白了什么叫叫“失去的一天失去的一天”。此时，佩佳心里想:（1.1.佩佳错在哪呢？佩佳错在哪呢？觉得今天的事情可以放在明天去完成。觉得今天的事情可以放在明天去完成。2.最后佩佳明白了什么叫做最后佩佳明白了什么叫做“失去的一失去的一天天”了。佩佳到底明白了什么？了。佩佳到底明白了什么？时间一去不复返，要珍惜时间时间
8、一去不复返，要珍惜时间。今日事今日毕，勿待明日。今日事今日毕，勿待明日。别人在这一天里做了很多事，而佩佳什别人在这一天里做了很多事，而佩佳什别人在这一天里做了很多事，而佩佳什别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？课题感悟说一说你对“失去的一天”的理解。【“失去的一天”指失去了这一天应该做的一切，而这一切无法再用这一天弥补过来，因为时间一去不复返，而这一天也无法再回来了。】练“失去的一天”指浪费了一天的时间，什么事也没有做，时间对每个人都是公平的，如
9、果你不珍惜这一天，这一天就会白白浪费掉，就永远不会再回来了，因为时间一去不复返。在你的身上有没有发在你的身上有没有发生过生过“失去的一天失去的一天”的的事？如果一天的时间由事？如果一天的时间由你来支配，你将如何安你来支配，你将如何安排它？排它？劝人惜时的诗句、名言、格言劝人惜时的诗句、名言、格言一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。少壮不努力,老大徒伤悲。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。光阴似箭，日月如梭。一年之计在于春，一日之计在于晨。莫等闲，白了少年头，空悲切 时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。鲁迅