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1、高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)历史学者钱文忠在写给儿子的一封信兴趣与志趣中说：“也许，有段时间，甚至是很长时间，你的兴趣苗圃会杂草丛生，你也因此环顾迷乱，游移不定，不知所措。可是，又有什么要紧呢?终有一天，苗圃的某个地方，可能是个最不起眼的角落，会生出一朵花、一丛草、一茎竹来，它的姿态、色彩、气息，起香了你天性中的某一点，让你的心猛地悸动，你就会追向它，心无旁骛地浇灌它、养护它培育它，无怨无悔地与它相伴，度过每一轮春夏秋冬。你的生命就注定不会是一潭死水，流转不息，倒映出每一年、每一季的云起云落、花开花谢，从而绚丽斑斓，灵动自然。兴趣，
2、指喜好的情绪，重在天然与感性。“心天旁骛地浇灌它、养护它、培育它，无怨无悔地与它相伴”，“兴”便向“志”升华，是为志趣。以上材料对高中生颇具启示意义。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感受与思考。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在朋友圈随手点个“赞”， 给存在问题的商家以“差评”“点赞”与“差评”在网络平台随处可见。作为网民，有人已经习惯于点赞，认为点赞虽是举手之劳，却激励了对方，给了屏幕背后的人更多鼓励;有人毫不吝惜差评，认为只有实事求是，指出问题才能促进对方的提升。“点赞”“差评”源于网络，现已延伸到我们生活的方方面面。以上材料引发
3、了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 3.2023秋安徽高三校联考开学考试阅读下面的材料，根据要求写作。近日，西安交通大学校长王树国在本科生毕业典礼上的讲话引起了关注和热评。在毕业典礼上，王树国校长谈到了人生的三点感悟情怀、毅力和创新，更是引起青年学生的共鸣。王校长的三点感悟对你有什么启示？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文作
4、文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 4.2023秋江苏泰州高三泰州中学校考开学考试阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人的视野小了，容易知足，幸福感就随之增强。也有人说，人的视野小了，格局就会小，人生之路越走越窄，幸福感就随之下降。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 5.2023秋全国高三校联考开学考试阅读下面的材料，根据要求写作。冯梦龙在警世通言中曾说过：“早成者未必有成，晚成者未必不达，不可以年少而自恃，不可以年老而自弃。”2023
5、年6月29日，我国两架搭载国产涡扇-15发动机的歼-20首飞当天，航空工业官方微博账号就引用了上面的话。歼-20的发动机从2011年的俄制发动机到2023年国产发动机，走过了12年。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体、自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 6.2023秋黑龙江哈尔滨高三哈尔滨三中校考开学考试阅读下面的材料，根据要求写作。2022年夏季运动会上，央视的解说词引发热议。“雏凤清于老凤声”是对青年跳水运动员张家齐和陈芋汐的赞美，“少年负壮志，奋烈自有时”是对青年乒乓
6、球运动员孙颖莎的肯定。网友评论“还是要多读古诗，读古诗的意义远不止于此”获得了最多点赞。在“科技为王”、追求快速发展的今天，我们仍然能看到许多古诗词的“渗透”。对于成长中的青年人，古诗词究竟是必需品还是调味品？请结合学习与生活谈谈你对这一问题的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 7.2023秋江西高三校联考开学考试阅读下面的材料，根据要求写作材料一：要始终保持时时放心不下的责任意识和箭在弦上的备战姿态。 习近平材料二：8月1日，河北隆尧县霸王营村村干部在接到泄洪通知后，将大部分村
7、民转移，留下了一支由四五十人组成的抗洪抢险队伍。这支队伍几年前就组建起来了，每年都会进行抗洪演练。村干部带领和号召队伍连夜活好一袋袋水泥，搭设脚手架，墩成了一道长长的拦水墙，保住了村庄，保住了村民的财产！以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 8.贵州省黔东南苗族侗族自治州阅读下面的材料，根据要求写作。自媒体时代，人人都有麦克风，人人都有金话筒。然而现实之中，“开局一张图，内容全靠编”，不少“自媒体”为了追求流量毫无底线，常常“放飞自我”“张
8、口就来”“恶意炒作”，内容良莠不齐，泥沙俱下，歪曲事实，大量造谣抹黑、耸人听闻的内容被炮制出来并广泛传播。这些不良“自媒体”在一些公共话题中扮演着推波助澜的角色，对舆论生态造成严重干扰和破坏。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 9.湖北省孝感市重点高中教科研协作体2023-2024学年高三上学期开学检测阅读下面的材料，根据要求作文。有一种人格像“牛油果”，当你不断往下挖时，会发现一颗坚硬的内核。牛油果型人格的人坚守自我，不管外界如何风雨飘
9、摇，也影响不了他们坚定的内心。而老子却说：“上善若水。事善能。”即理想人格如一泓清水，它能冲开堤坝，随物赋形，融江入海，让生命得以进一步提升。在继往开来的新时代，对于想拥有高质量青春的高中生来说，该以怎样的态度来对待自我？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 10.全国名校大联考2023-2024学年高三上学期第一联考阅读下面的材料，根据要求写作。据考证，“化”字甲骨文字形为一个头朝上站立的人和一个头朝下的人相依，表达颠倒变化之意，故“化”字
10、本义是变化。易传中记载：“下观而化也。”这句话就是说在下的百姓看到一切，受到教益，发生变化。事实上，“变”和“化”之间有着微妙的差异。礼记中庸中有：“动则变，变则化。”孔颖达疏：“初渐谓之变，变时新旧两体俱有，变尽旧体而有新体谓之为化。”故“化”是由一种状态转为另一种状态，是一种本质的改变。北宋张载在易说乾卦中提出：“变，言其著；化，言其渐。”则强调了“化”的几微渐变效果。“化”在中国文化中是一个非常普遍的概念，也是一种智慧，其内涵和外延对我们有诸多启发。以上材料引发了你怎样联想和思考？请任选一个角度，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
11、息；不少于800字。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 11.辽宁省部分学校2023-2024学年高三上学期开学检测阅读下面的材料，根据要求写作。华为开发的操作系统叫“鸿蒙”，“鸿蒙”源于盘古“开天辟地”的故事，华为取名“鸿蒙”，表明要勇敢地做先驱者，要做出中国人自己的操作系统；华为研发的芯片叫“麒麟”，麒麟是中国古代神话中的一种瑞兽，华为取名“麒麟”，象征着华为对自主研发、技术创新和高品质产品的追求。中国的探月工程被命名为“嫦娥工程”，嫦娥奔月的故事妇孺皆知；而火星探索器被命名为“天问”，“天问”一词出自屈原的长诗天问，屈原在诗中表达了强烈的怀疑精神和探索精神在推进现代化的进程中，
12、在快速的发展变化中，如何对待传统文化是值得我们深入探讨的问题。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文作文模拟题练习班级 考号 姓名 总分 12.甘肃省武威市、酒泉市等2023-2024学年高三9月联考阅读下面的材料，根据要求写作。人生有两个方向：出与回。出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”出是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”你对人生的“出”和“回”是如何
13、看待的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：写作指导和参考范文1.【写作指导】材料的第一部分，是钱文忠给儿子的信兴趣与志趣中的一段话。这段话形象地描述了从“兴趣”到“志趣”的转变过程，描述了“志趣”对人的感召力量，对人生的意义和作用。材料的第二部分，主要是指出了“兴趣”的内涵，兴趣，指喜好的情绪，重在天然与感性。志趣，指志向和兴趣，重在人为与理性。对于我们高中生来说，固然仍应培养正当的兴趣，但更应确立高雅的志趣。如家国情怀、奉献精神、人本思想、担当意识等，应该都在“志趣”的范畴之内。这
14、些志趣，将会开阔我们的胸襟，激励我们的斗志，使我们坚持不懈地努力，使我们的生命焕发出夺目的光彩。综合来看，要辩证地看待二者的关系，兴趣是志趣的基础，决定志趣的方向；志趣是兴趣的延伸和升华，形成人生理想和目标。行文思路上，可用总分总的结构模式，要注意论述清楚兴趣是起点，志趣是终点。不能忽视兴趣的意义和作用，“兴趣是最好的老师”，引领一个人的成长，在强调兴趣的同时，可以侧重谈“志趣”的重要性，志趣明确了人生的发展方向，具有决定性作用。因此，应把兴趣与志趣结合起来，进一步发展自我，两者的结合使我们在事业上取得成功，更容易实现自我价值，同时结合青年的时代使命，联系社会现实，强调“两趣”的结合会助力于民
15、族复兴的大业，可以选择自己感受最深的部分来谈，要做到论据典型，论证深入，逻辑严密，语言准确有文采。【参考立意】“兴趣”升华为“志趣”人生三趣：“兴趣”“乐趣”“志趣”“志趣”是怎样养成的兴之所“志”以“兴趣”哺“志趣”由喜起“兴”，因爱生“志”“兴”广阔,“志”深远【参考范文】兴趣为帆，志趣为舵岁月不居，时节如流，人生天地，志趣各异，有人“一壶清茶许流年”,有人“直挂云帆济沧海”，詹天佑趣在机械，孜孜以求，毕生所学报效祖国，流芳百世；钱伟长本来趣在文史，但国难当头，为国改趣，弃文从理，也为祖国立下不朽伟业。鉴此：我们当以兴趣为帆，志趣为舵，投身建设祖国之滚滚洪流。所谓兴趣是指一个人的兴致、情趣
16、，这是我们做事的原动力。明朝张岱曾言：“人无癖不可与之交，以其无深情也。”极言兴趣、癖好的意义。李白嗜酒“斗酒诗百篇”；徐霞客热衷游历山水“探人所之未知”；郑板桥喜爱竹子“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”；更多的文人喜欢读书“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。可见兴趣就像人生之舟的风帆，清风徐来，舟行水上，兴之所致，趣味盎然，尽情享受人生的乐趣。所谓志趣是带着志向的兴趣，是我们做事的指明灯。世事纷繁复杂，每个人都处在时代的洪流之中，自己的行为理应首先考虑时代和祖国的要求。“九一八”之后，日寇猖獗，山河破碎，祖国饱受欺凌，此时，文史的风花雪月显然抵不上物理的经世致用，所以钱伟长弃文从理，多少知识
17、分子也投笔从戎，抛头颅洒热血，救民于水火，挽祖国狂澜于既倒。为国家贡献自己作为有志知识分子的一份力量。可见志趣就像人生之舵，能够在时代潮流之中调整人生的航向，朝最正确的方向行驶。兴趣需要志向来引领，变成志趣。兴趣源于己之兴，志趣源于国之需，当一个人胸怀天下的时候，就可以用志向来改变自己的兴趣，变成志趣，这是对兴趣最好的拓展，可以为兴趣获得可持续发展的能力和更大的发展空间，也展现了我们每个人的价值取向。钱伟长如此，志在敦煌的樊锦诗，心在大山的张桂梅亦是如此。很难说偏远的敦煌，穷苦的山区有她们感兴趣的地方，但这是他们伟大的为人民服务的志向，是志趣这个人生之舵引领她们走到那里，志趣所向，海阔天空。潮
18、平岸阔，风正帆悬，这是一个大有可为的时代。鲁迅曾说：“青年者，所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的；遇见旷野的，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的”。我辈少年当以青衿之志趣，祖国之需求，扬兴趣之帆，调志趣之舵，引领人生之舟，履践致远，笃行不怠，谱人生最美华章！2.【审题指导】作文材料第一段分两层，第一层指出网络上存在的“点赞”和“差评”现象，第二层指出有人惯于“点赞”，有人不吝“差评”。第二段指出“点赞”“差评”由虚拟空间延伸到现实生活。审题时首先要对“点赞”和“差评”有恰当的理解，应当透过现象抓本质。“点赞”代表着赞许、支持等；“差评”代表着不满、批评等，“点赞”与“差评”都有其价值
19、和意义，恰当的点赞与差评都能带来进步。【参考范文】让点赞与差评应理性朋友圈里、购物平台随手点赞，似乎成了不少人的习惯。晒美食、晒娃、晒幸福，我们习惯于伸出向上的拇指，以成人之美。但令人啼笑皆非的是，面对朋友的吐槽，还没有仔细阅读，我们就随手点赞，让人情何以堪？面对物不所值的网购和服务，在接受回访和评价时，我们也心不甘情不愿地选择点赞。为何人们习惯于不假思索地廉价点赞呢？一是源于人们与人为善的心理，和积久而成的“多种花，少栽刺”的处世原则；二是盲目从众的心理，大多数人都选择点赞，所以就附议，也就形成了这种“中国式点赞”。如若自己一个人给出差评，难免会成为众矢之的，别人会笑太较真，商家可能会不依不
20、饶因此，本着多一事不如少一事的心理，也忍气吞声，正如古之君子“交绝不出恶声”，给出点赞。点赞，俨然无声的微笑，仿佛是这个世界左右逢源的通行证，随手点赞的人，往往人缘好，朋友圈越来越大。但，生活中很多时候，除了真心祝福、由衷赞美之外，也要适时学会说“不”，敢于给出差评。莫言说过，当众人都哭，要允许有人不哭。在网络表情包中，差评是一个向下的拇指，但深思熟虑后的差评，比起不假思索的向上的拇指，更具有向上的力量。敢于给出差评，于自己而言，多少也体现了独立之思想，自由之人格。对他人而言，实事求是的给出差评，指出问题，砥砺对方，无疑是向上的力量。你看，弟子和老师聊理想，一向温文尔雅的孔子，既不吝点赞，也不
21、惮于差评。对子路粗疏鲁莽的言辞，孔子哂之，用表情给出了差评；而曾皙言志，描绘出礼乐大同的动人图景，孔子击节点赞。孔子也多次盛赞安贫乐道的颜回，而对白天睡大觉的宰予，也毫不客气，给出了大大的差评，“粪土之墙不可圬也”同样对弟子，孔子因材施教，理性点赞，也理性差评，是为师的素养，也是忠耿人格的外化。给出差评，是善意的提醒，有着“响鼓需重锤”的良苦用心，“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”的铸颜雕宰之意。敢于给出差评，于社会而言，更是向上的力量。面对欺骗消费者的假冒伪劣商品，就应毫不吝惜差评。学会差评，不仅是硬核维权，更是现代公民意识的苏醒。面对商家无良行为，仅仅呼吁流淌“道德的血液”，无异于与虎谋皮
22、；而勇敢地给出差评，才能使奸商市侩始有所惧，才能让公序良俗站稳阵脚。不必说“雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的”，也不必吟哦那段震惊世人的犹太人墓志铭“当纳粹来抓我的时候”，面对商家欺诈，违心地给出点赞，是对假丑恶的纵容，真善美也会逐渐被贬抑。因此，我们须运用脑髓，自己来评。你若闪烁其词，世界可能更暧昧不清；你若当仁不让，世界就越接近朗朗乾坤。3.【参考范文】情怀为先，毅力支撑，创新发力近日，西安交通大学校长王树国在本科生毕业典礼上的讲话获得不小的关注。在毕业典礼上，王树国校长谈到了人生的三点感悟：情怀、毅力和创新。王校长的讲话让我不禁思索：在二十一世纪的新时代大环境下，人究竟该怎样生存与奋斗？
23、首先针对情怀，王校长告诫学生心中要有家国情怀。每个人生活在社会中，既要让自己的小家充满温馨，同时也要致力于促进社会和谐，这二者是缺一不可的。对此，我们首先要有正确的人生观，明白我们为什么活着，为国家民族的繁荣强盛而不断努力奋斗。林则徐高呼“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；文天祥也曾以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表白自己对国家的赤诚之心；张桂梅老师被二十多种疾病缠身，却以一己之力挽救了多少差点辍学的山区女孩儿，把她们教育成国家需要的人才这既是做人的原则，也是做人的目标。如果每个人都有为社会做贡献的大家情怀，我们的国家怎么能不强大呢？而坚韧的毅力，更是一个人成长不可或缺的。做什么事都不能三
24、心二意，要持之以恒。正如王校长所说，人生的路途中，美丽的风景只是良好的祝愿，更多的困难挫折是要面对的，要用坚强的意志和毅力，去克服困难，不断前进，直到成功。唐玄奘西行，历经千辛万苦，方才取得真经；屠呦呦经历了数百次失败，才成功提取出了造福人类的青蒿素；法布尔研究昆虫，花费十八年在大自然中观察与思考，才写出了昆虫记这部科学与文学并重的巨著。他们都是因为在各自的领域里经历了长久的坚持和努力，才一举成名的。所以说，没有持之以恒的毅力，哪会有出色的成果？第三点，王校长讲当今时代社会重构、知识重构，学生要把握机遇，勇立潮头，敢于创新。我想，不仅是大学生们要有这种创新意识，每个人都要以创新进取为务。现在各
25、行各业都在不断创新，小到生活中的购物平台，大到无数震惊中外的科技成果，比如中国人从“神舟一号”到“神舟十六号”的航天历程，不都是科研人员不断努力创新的结果吗？因此，创新不分大小，每个人也都应该要不断尝试创新。情怀、毅力、创新，既是王校长对学生的毕业期许，也是我们当今时代每个人都应深思的问题、都应具备的品格。心中有家国，向前不放弃，敢为天下先，我辈必定会越来越优秀，成为时代的弄潮儿、生活的强者！【详解】这是一道引语类材料作文题。材料有两句话。第一句话是事实阐述，王树国校长在本科生毕业典礼上的发言引起关注和讨论。第二句话是王校长的发言重点：关于人生的三点感悟情怀、毅力和创新。我们重点看第二句话。“
26、情怀、毅力和创新”是做好一件事的必备品格和关键能力，同时三者间又有其逻辑关联。情怀是精神内驱，是价值引领。奋斗的人生首先要有高尚的情怀，但情怀是抽象的，若想“落地”，还需要坚定的毅力给以支撑。毅力既来自对情怀的认同，也依赖理性的托举。如果说“情怀”“毅力”更多强调的是精神力量，属于价值观层面，那么“创新”就是方法论。有了强大的精神内驱力，却没有正确的方法论，只埋头苦干却不懂创新，仍然难以成就辉煌的人生。写作本题最佳的角度是，以某一个关键词为主，以另外两个关键词为辅，但三个关键词必须形成合力，相辅相成。对于这三个关键词，可以将其与现实结合，说明我辈青年应当具备怎样的品质。比如，对于“情怀”，可以
27、结合当下引出“家国情怀”这一论述话题，可以列举过往先贤的事迹，展现他们的家国情怀的感人力量，同时展现我们的思考今日之青年，应当拥有怎样的家国情怀。然后，可指出家国情怀往往需要拥有高度的奉献精神，而想要做到这一点实属不易，必须要有坚定的毅力。而对于“创新”，则可结合社会发展现状与百年未有之大变局的时代特征，说明今日国家之命脉，就在于创新能力的提升。而我辈青年的家国情怀，更应着重放在创新能力的锤炼上。【参考立意】1.情怀在心中，敢为天下先。2.青年不怠，国家不衰。3.胸怀家国，方可行远。4.【参考范文】何须窥得失，且望天涯路何为幸福感？“所得”除以“所欲”耳。窃以为这一公式恰好与材料中的两个“视野
28、”逐一对应。“所欲”对应的是前一个“视野”，它更关注自身欲望，欲望越小，便更易知足；“所得”对应的是后一个“视野”，它更关注人生追求，追求越高，人生之路才能越走越宽。人们通过追求取得的收获越多，同时欲望越少，便更容易拥有幸福。因此，请容我一言：何须窥得失，且望天涯路。减少欲望，莫窥得失，方能知足常乐，拥抱幸福。弘一法师说：“贪欲之人，无有厌足。”欲望似毒，一旦入骨，便易不断膨胀，吞噬万物。只有将视野所及的个人得失看得淡一些、少一些，懂得知足，才能常怀幸福。正如魏晋名士嵇康，当挚友山涛欲邀其入仕时，对功名不持贪欲的他写下了与山巨源绝交书，只愿随性山林，饮酒啸傲。与之相对，初唐诗匠宋之问则因欲望过
29、多而汲汲名利，不断钻营，最终身死人手，为天下笑。当“目送归鸿”千年传唱，当“近乡情更怯”只遗绝响，我知道，只有注目一己得失的视野小了，幸福才会排闼而来。追求高远，望天涯路，方能拓宽格局，拥抱幸福。目光停驻之处，定是心之所向，只有在西风碧树中独上高楼，将视野落向值得追求的天涯尽处，我们的人生才能格局宽阔，展现价值。要像南仁东一般，将视野拓向宇宙真知，才能廿二春秋栉风沐雨，令窝凼洼谷醒天眼；要像黄大发一般，将视野拓向黎民苍生，才能卅六寒暑筚路蓝缕，换绝壁危崖通涓流；要像林俊德一般，将视野拓向家国民族，才能五十星霜深藏功名，教瀚海黄沙腾核云。我相信，当我们将视野投向真理、人民、国家之时，我们的人生之
30、河便会越来越波澜壮阔，奔流澎湃。揆诸现实，对于我们当代青年人来说，更应将减少欲望与追求高远二者兼顾。一方面，不当北大钱理群教授口中的只将视野落向私利、“何厌之有”的“精致的利己主义者”，而要降低私欲，知足常乐。另一方面，要在确立人生追求之时让视野扩展到对社会、时代有益的天地中去。只有这样，才能真正获得幸福，毕竟，追求是追求者的通行证，贪婪是贪婪者的墓志铭。庄子云：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”我们一生的时光仅是造物主的短暂恩赐，那在这忽如远行客的飘忽岁月中，又何必让视野中只有欲望、没有追求呢？而我，则愿意在自己的平凡的生命之途中，知足知止，不胀私欲；追求理想，不仄格局，最终让人生之
31、旅山长水阔，幸福花繁。既有天涯堪瞩眄，何须得失入眸光。【详解】这是一道引语类材料作文题。材料把两种说法组织成相同的句式，“视野”和“幸福感”是两个说法共有的关键词。所以本材料要我们讨论的话题，是人的视野与幸福感的关系。“视野”，原指眼睛所能看见的范围，比喻观察和认识的领域。注意，“能看见”和“观察”不代表获得，甚至有别于看清或了解。所以，视野更多是一种发现的可能性，与实际的所得之间有巨大的差距。正是这个空间，提供了我们施展逻辑的余地。再来说“幸福感”。本来，“幸福”就没有一个客观、统一的标准，再加一个定位于心理感受的“感”字，更强调了其主观特性。所以，写作本题时首先需要明确的可能是对“幸福”的
32、定义和对“幸福感”形成原理的认识。推敲材料中的两个说法，可以发现其分歧的本质就是对“幸福”的理解。分析两个说法的不同之处，以理解观点分歧。两个说法不仅提出了不同的观点，也给出了各自的论证思路。说法一是用“知足”来作为“视野小”和“幸福感强”的逻辑连接。说法二是推导了“视野小格局小人生路窄幸福感弱”的逻辑链条。“格局”虽然仍是一个内化概念，但已具备了物化实体性，“人生路”则纯属实践层面的概念。所以，两个说法的本质分歧，在于对“幸福”的认识。前者把“幸福感”理解为内在心理感受，后者把“幸福感”理解为外在物质占有。前者重视当下的情感状态，后者重视未来的发展空间。前者认为“幸福感”可由主观调试，后者认
33、为“幸福感”必受客观约束。对此，写作时，可以任选其一展开论述。比如，除了上述两种观点各自的优点之外，还可以反其道而行之，提出疑问：视野大了，更加懂得万事万物局限的必然存在，会不会更容易知足呢？视野大了，选择多了，路越走越多，会不会反而迷茫而无从行动了呢？从而引发我们对人生的别样思考。或者说明一个视野广阔的人，他或许游历了祖国大好河流山川，走过许多地方，看到许多景色，也因此知道了许多事，徒增许多忧愁，但他们或许并未留意那身边的幸福感。若让他们不再留心天下，短暂地休憩身心，将视野放小，可以看到眼前之物、眼前之景，或许反而会感受到从前体会不到的幸福。当然，也可由材料中的两种观点出发，引发我们应如何看
34、待世界的思路分析：从不同角度、不同侧面去看待一件事或一个人，往往会有与过去截然不同的感受和认识，从而修正自己对某件事或某个人在感受和认识上的偏差，这对调整自己的心态，对自己处世观的把握，对自己人生轨迹的选择大有益处。【参考立意】1.开阔视野，成就人生。2.视野决定格局，格局决定事业。3.小视野亦有平凡的幸福。5.【参考范文】成事不关早与晚，笃行不怠稳致远“早成者未必有成，晚达者未必不达；不可以年少而自恃，不可以年老而自弃。”这是出自明代冯梦龙的警世通言中的名句。成事不在早晚，只要持之以恒。不要自矜于“早成”，也不能自弃于晚不达。早成而不继续努力，蹉跎岁月，最终“未必有成”，而年岁虽晚却仍锲而不
35、舍，钻研进取，也“未必不达”。正所谓：成事不关早与晚，笃行不怠稳致远。当代青年应有矢志不渝的勇毅与定力，在追逐中国梦的征途上开拓属于自己的一片天。 “熬得住万丈孤独，藏得住星辰大海。”耐得住寂寞，才能迎得来繁华。“古来圣贤皆寂寞”。耐得住寒冬，才等得到花开；耐得住寂寞，才守得住繁华。自朝歌受挫之后，姜子牙便隐退渭水之畔，直至八十岁受聘于文王出山。在这段时间里，世人眼中的姜子牙垂垂老矣，就是一介无名老翁，且看起来不太聪明，要不，他怎会用直钩钓鱼呢？可是，在这期间，寂寞的姜子牙可没闲着，而是不停给自己“充电”，这才有了出山之后的披荆斩棘、乘风破浪。姜子牙告诉我们：耐得住寂寞，才能迎得来繁华。 “许
36、我人间三百年，更兼风雪路八千。”努力到不遗余力，成功只是早晚问题。真正厉害的人，都明白厚积薄发的道理，从来很努力，丝毫不着急。东晋时，王献之一出生就活在父亲王羲之的“书圣”光环下，长大后难免急于在书坛打出自己的名声。十四五岁时，他的书法已经很出色，但比起父亲来，还是远远不够。但心急的王献之听了父亲的教诲后，不再急于求名，而是一心钻研书法，最终被世人誉为书坛“亚圣”，留名千古。没有人能成为你永远的避风港，不遗余力，持续努力，才是自己人生路上的导航灯。 “大音希声，大象无形。”不驰于空想，不骛于虚声，定力筑就成功。有人说，人生最幸运，不过是大器晚成。但大器晚成的前提，是一个人持之以恒地刻苦努力，是
37、对遗憾的释怀，以及对梦想的坚守。“神舟”十五号航天员邓清明曾多次入选备份乘组，却又多次与飞天失之交臂。即使这样，邓清明也没有放弃自己的飞天梦想，反而25年如一日地努力着。如今终于圆梦九天的邓清明，用自己的人生经历向我们证明：年龄，从来都不是限制梦想的决定性因素。一个人的定力，决定他最终能走多远。定力不灭，心中的灯就会永远照亮前方黑暗的路。成事不关早与晚，笃行不怠稳致远。生活也是这样，或许我们天资愚笨，但一定要笨鸟先飞，用勤奋来弥补我们的不足。年不必少，有梦则赢；“大器晚成”者，亦屡见不鲜。所以，人有小聪明，可喜可贺但不足为恃，千万别忘了勤奋和坚持；人迟钝笨拙也不可怕，更不必气馁，只要肯用功，不
38、怕吃苦，坚忍不拔，照样也能踏上成功的坦途。【详解】这是一道引语类材料作文题。第一段材料引用冯梦龙警世通言的两句话。前两句话的意思是：早成熟的人不一定有成就，晚通达的人不一定不显达。这里体现了对于成名早晚的思辨性分析。后两句意思是不可因年纪小而懈怠轻慢，不可因为年纪大而自暴自弃。这里则体现了我们对此应有的态度与应对方式。早熟的人可能会在早期阶段表现出色，但他们的成功并不一定可持续或者能够持续到成年期；晚熟的人可能在早期阶段表现平平，但随着年龄的增长和经验的积累，他们可能会变得更加成功。这提醒我们不要轻易地根据一个人的早期表现来下定论，也不要对一个人的未来发展过于武断。每个人都可能有自己的节奏和路
39、径，而这些路径不应该被简单地标签化或者过早地定义。第二段材料写的是我国国产战斗机歼-20从2011年搭载俄制发动机到2023年搭载国产发动机，经过了12年，最终完成自主开发研制的事例。这段材料拓展了写作空间，从个人层面上升到国家层面，强调了持之以恒的力量。写作要求是写出从以上材料引发了你怎样的联想与思考，启迪学生应结合自身与社会，谈成功的启示。对此，首先应对材料中成功早晚的问题表明自己的态度：不论早晚，只要成功，都值得肯定。此后，则需针对成功的因素进一步展开分析，说明一个人真正衰老的标志，从来不是年龄的增长，而是丧失了对自我的要求。这世上最好的保养品，是你的自律和不将就。最后，则可结合自身与国
40、家因素展开分析，表明态度：无论个人或国家，都不应妄自菲薄，而是要认清方向，矢志不渝，直至成功。【参考立意】1.成事不在早晚，贵在持之以恒。2.早成而不努力，最终“未必有成”。3.无论年龄大小，都要保持正确心态，才可以成就事业。4.每个人或者集体都有自己的节奏，要认清自己，保持定力，才能成功。6.【参考范文】挟“诗书”以遨游，抱“辞赋”以长终古诗文不仅是我们了解古代社会的窗口，也是我泱泱两千年中华文化的历史见证，更是无数中华儿女的精神写照，就如赞美青年跳水运动员张家齐和陈芋汐的“雏凤清于老凤声”，肯定青年乒乓球运动员孙颖莎的“少年负壮志，奋烈自有时”。从“雨雪霏霏”开始，“星汉灿烂，若出其里”的
41、自然喟叹、“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的人生豁达、“杨柳岸，晓风残月”的绵绵情思我们吟诵着一篇篇传世佳作，也在诗词中尽览文化的魅力。我们学习的一篇篇古诗文，并不枯燥乏味，反倒在字里行间给我们的心灵补课，让我们如沐春风，在古诗文的海洋里畅游，我们的灵魂不断涤荡升华，让我们愈加不畏风雨、无惧挑战。现代化与全球化日益发展的今天，各种文化思想不断激荡。唯有沉浸在古诗文的“黄金屋”中，才能拥有更为深厚的文化自信，让中华之颜如玉般光亮润泽。沈从文先生说：“一个忘记历史的民族，也必将被历史忘记。”请诸位试想，若我们任由古诗文残留在历史的尘埃里，任由她冷落在岁月的风霜中，若连中华儿女都不再愿意亲近古诗文
42、，不再愿意深情地抚摸她字里行间的文化脉络，不再愿意虔诚地延续她优秀的民族基因，谁能坚信“佛狸祠下”的悲剧不会再重演，谁能相信“戍卒叫，函谷举”的场景不会再出现？谁又能肯定“后人复哀后人”的时代不会重来？优秀古诗文中的思想在当今世界依旧历久弥新，依旧对各位同学的人格塑造起着重要的作用。高中三年里，我们学习了不少古诗文，且不说课外涉猎的诗词歌赋，仅这一本本教材中古诗文的熏陶已让我成长不少。登上岳阳楼，我体悟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；泛舟赤壁，我纵享“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的超然；登临滕王阁，我也不再对眼前的美景无语凝噎，而是自然地感叹“秋水共长天一色”。当然，看到国际形势纷繁
43、复杂的今天，我也能用“和羹之美，在于合异”来表达期望。加大古诗词的学习比重，确实有其必要。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，希望同学们能挟“诗书”以遨游，抱“辞赋”以长终，投入到古诗文的怀抱中去。【详解】这是一道引语类材料作文题。材料首先借助2022年夏季运动会上央视运用古诗词赞美评价在赛场上表现精彩的青年运动员张家齐、陈芋汐、孙颖莎等人的事件，引出网友对于多读古诗的讨论，进一步涉及古诗词的现状、人们对古诗词的看法，并提出问题，“对于成长中的青年人，古诗词究竟是必需品还调味品？”这个问题指向古诗词在现代社会中的价值。“必需品”意味着不可或缺，“调味品”则可有可无。毫无疑问，古诗词在当今社会中依然不可
44、缺少。现代社会中的人忙于追名逐利，拼命奔波，忘记了停下来欣赏路边的风景，忘记了等一等灵魂的脚步。古诗文不仅是我们了解古代社会的窗口，更是我泱泱两千年中华文化的历史见证。现代化与全球化日益发展的今天，各种文化思想不断激荡。唯有沉浸在古诗文的“黄金屋”中，才能拥有更为深厚的文化自信，让中华之颜如玉般光亮润泽。从这个角度，发言提纲可概括为：在平凡生活中感知诗意之美；继承传统文化，高举复兴大旗。写作时，首段可以从古诗文对我们的影响写起，然后结合古诗文现如今的阅读状况，分析其深挖它对同学们人格塑造的重要作用，然后引用古诗文，分析其自身的文化魅力，最后指出古诗词的学习比重加大的必要性，号召同学们挟“诗书”以遨游，抱“辞赋”以长终，投入到古诗文的怀抱中去。【参考立意】1.腹有诗书气自华。2.阅读古诗词，陶冶情操，丰富精神世界。7.【参考范文】未雨绸缪见精神“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”经典的军事用语，揭示了深刻的道理，要取得战争的胜利，必须要做好战前的谋划，并以枕戈待旦的防患意识应对。推而广之，现实生活中，不论是个人群体，还是国家社会，在发展的过程中要减少甚至规避麻烦，应怀有责任意识并及时谋划。只有未雨绸缪，方可行稳致远。“凡