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1、部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第五单元类文阅读理解题 1.阅读下文，回答问题。 掌上开花 黄咏梅 第一次见它，是在小区的一块石头上，褐色的毛跟石头的颜色接近，如果不是它朝我发出了喵喵声，我不会发现它。小区里有不少流浪猫，它是第一只朝我喵喵叫的。并不仅仅是这叫声使我对它萌生了怜意，更是它发声的嘴。它左边的嘴角缺了一块，从脸颊处陡峭地凹陷下去，毛再茂密也掩盖不住这个缺陷。一眼之下，是让人觉得丑的。好在，除了这个缺陷外，它还是属于那类好看的狸花猫，身上间隔的花色斑纹匀称，尤其是眼睛，圆溜溜水汪汪。 每天黄昏，我都会到那块石头处去找它。那块石头成了它天然的猫食
2、盘。它的牙齿不便，几乎没法吃下硬食，我便持续地买一种湿软的猫粮给它。一闻到这个味道，它就不知从什么地方窜出来，喵喵地迎着我。我觉得这是我与它的一种缘分。每次相遇，它总跟我亲昵，用脑袋蹭我的裤脚，竖起尾巴在我的两腿之间绕行，并且一路跟着我绕过小花园、游泳池，如果不是我小跑着离开，它估计会跟着我回家。对于猫这种敏感、多疑的动物来说，这种缘分实在太少见了。即使它是一只又老又残缺的猫，我都会对它很牵挂。逢着雨天雪天，躺在温暖的被窝里，我会想，这只老猫在哪里躲？ 一个大雨的冬夜，我撑着雨伞打着手电去那块石头处找它，站了几分钟，学着它喵喵叫，四下寻找，影子都没一个，想着它肯定躲在一个干爽安全的地方，心里既
3、欣慰又有一点失望。正要转身回去的时候，从对面那个车库出口处听到几声嘶哑的喵喵叫声，很快，就看到它冲进雨里，一路朝那块石头奔来。我蹲下来，它就跑到了我的伞下。我把它抱了起来。这是我第一次抱它。我始终对它有隔离，家人也一再警告，流浪猫很脏，所以，我从不用手碰它。但在那一刻，我的所有隔离防范的想法都消失了，只想把它抱起来。我把它抱到不远处那个凉亭里的长椅上。我在那张长椅上喂它吃了一包湿粮。吃完之后，我也没有急着回家，就像一个被暴雨滞留的路人，跟它一起坐了很久。它先是满足地梳理着自己的毛，不时用眼睛斜瞄我。很快，它的喉咙就发出了均匀的咕噜声，这是一种放松、愉悦的信号。它咕噜咕噜地慢慢挨近我，试探性地用
4、爪搭上我的膝盖，然后，整个身体爬上了我的大腿，蜷缩在我的怀里。我的心温暖而满足。 从那以后，我去石头那里找它，就会引它往凉亭走，在椅子上喂它，然后停留一阵，用手抚摸它的脑袋下巴和那残缺的半边脸颊。这些，都成了我和这只流浪猫的默契。 有一天中午，我无事可干，拎着一袋猫粮又去那块石头处找它。远远地，看到几个女人在石头旁边聊天，那只老猫就围在她们脚边转悠，喵喵地叫。直到我走近了，它似乎还没看到我，还在用脑袋蹭一个阿姨的裤脚。这个阿姨手上拿着一包吃剩的鱼骨架子，一点点地用手将剩下的鱼肉掰下来，扔到地上给它捡。根据她们聊天的内容，我才知道，阿姨每天上下楼都会遭到这只猫的“纠缠，而她的女儿几乎每天早上上学
5、路过时，也都会将猫食放在石头上。这时，我才知道，这只老猫先前是她家邻居养的，后来那家搬走了，没带它走，所以，它就一直在这附近讨吃的。 得知那是一只吃百家饭的流浪猫后，我对它喂食的义务和责任减轻了许多，刮风下雨、太热太冷、工作太累等原因，都会让我心安理得地不去找它。我对它的情感有所减弱，我觉得我不是它需要的唯一。 夏天的一个黄昏，我下楼散步，不自觉又走到了那块石头附近，只听到草丛一阵窸窸窣窣，它从里边钻了出来。有一种久别重逢的感觉。因为没准备，我两手空空，竟然对它生出了愧意。它却一边叫着，一边将我朝凉亭方向引去，走几步就回头看我是否在跟着它，直到我们在凉亭的椅子上坐下来，它才停止叫唤，不断地用脑
6、袋蹭我的胳膊，我的手指刚一抬起来，它的鼻子就凑了上来，将那歪斜的脸颊从我指尖划过去，并且发出了愉悦的咕噜声。我们重新找回了那种久违的默契，我用手一遍一遍地抚摸它的下巴、额头和脸颊，它高兴地在椅子上翻滚，露出米色的肚皮，它把两只脚掌张得开开的，放心地摁在我的膝盖上。我记得一篇介绍动物知识的文章将这个姿势称为“掌上开花”，猫咪做这个动作，表示它很放心也很开心，就像人们心花怒放的时候。 我想，除了提供一些生存的必需品外，我还可以给予一些抚慰，或者情感。无论是人还是动物，无论贫穷还是富足，对这都有一种本能的渴求。如同这个世界永远需要鲜花，我们总是愿意看到那一次次掌上开花的时刻，那情形让人欣慰和满足。
7、(1)本文按时间顺序记叙了“我与一只流浪猫的故事，请按要求完成下面的表格。 时间 猫 “我” 第一次见面 嘴角残缺 每天黄昏 认定缘分 大雨的冬夜 爬到“我怀里 温暖满足 一天中午 情感减弱 夏天黄昏 引“我”到椅子上 (2)文章第段的作用是什么？请从结构和内容两方面来回答。 _ (3)请从描写方法的角度赏析下面的句子。 它咕噜咕噜地慢慢挨近我，试探性地用爪搭上我的膝盖，然后，整个身体爬上了我的大腿，蜷缩在我的怀里。 _ (4)文章标题掌上开花有什么含义？ _ 2.阅读下文，回答问题。 我家的猫和老鼠 毕飞宇 我有两个姐姐，大姐长我6岁，二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争
8、斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国，在交战的同时不停地结盟、宣战，宣战、结盟。真是天下大势，分久必合，合久必分。当然了，我们的“分合都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾，一起讨伐我的大姐，而午饭过后，一切都好好的，我的二姐却突然和大姐结成了统一战线，一起向她们的弟弟宣战了。 总体说来，她们联合起来对付我的时候要多一些，因为父母多少有些偏心，对我格外好一些。这个我是知道的，在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候，父母虽说各打五十大板，但板子里头就有了轻与重的分别。比方说，在严厉地批评了我们之后，我的母亲总要教导我的两个姐姐：“他比你们小，让着他一点。对我就不一样了，母亲
9、说：“下次不许这样了。”口气虽然凶，但说的是“下次，“这一次”呢，当然就算了，事情到此结束。这在我是非常合算的买卖，因为“下次是无穷无尽的。假如我的两个姐姐联起手来和我作对，在多数情况下，她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫，而我则是老鼠“杰瑞。我们家几乎每天都有美国卡通猫和老鼠式的故事，小姐俩气势汹汹的，占尽了优势，恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后来吃尽苦头的始终是她们。 我们为什么吵呢？为什么斗呢？不为什么。倘若一定要找一个符合逻辑的理由，那只能是为吵而吵、为斗而斗。举一个例子吧，比方说，现在正在吃饭，我和我的二姐坐在一条凳子上，不声不响地扒饭，这样的饭吃起来就有点无趣，为了
10、打破这种沉闷的局面，在二姐伸筷子去夹咸菜的时候，我会用我的筷子把她的筷子夹住，二姐不动声色，突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干咳一声，一切又安静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走，并不重要，重要的是母亲的那一声干咳究竟落在哪一个节拍上，这全靠你的运气，有点像击鼓传花。如果咸菜归我，即使我并不想吃，我也会像叼着了天鹅肉，嚼得吧唧吧唧响，二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来，二姐要是赢了，她会把咸菜含在嘴里，悄无声息地望着屋梁，那是胜利的眼神，赢了的眼神，内中的自鸣得意是不必说的。 我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外，节日里偶尔团聚，我们谈得最多的恰恰是少年时期的“战争往事
11、”，谈起来就笑声不断。这一点是我们始料不及的。有一次我把话题转了，说起了姐姐们对我的好处来：我6岁的那一年得了肾炎，不能走动，每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去，注射青霉素和庆大霉素。有一次是我的大姐背我去的，那时候她其实也只是一个12岁的孩子，又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我，步行了十多里地。快到家的时候，大姐终于支持不住了，腿一软，姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。我并没有摔着，反而开心极了，大姐满头满脸都是汗，她惊慌地拉起我，第一句话就是：“不能告诉爸妈。这件事都过去30年了，可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是，随着年纪的增长，我回忆起来一次就感动一次。12岁的大姐，
12、冬天里一头的汗，惊恐的眼神我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。那一回过年我说起了这件事，我并没有说完，大姐的眼眶突然红了，说：“多少年了，怎么说起这个，你怎么还记得这个呢。”大姐显然也记得的，不然她不会那样。她把话题重又拉回吵闹的事情上去了。 这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提：我们能够，我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的“打斗中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后，我们意外地发现，兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活，它反而是隐匿的，疏于表达的。然而，它却格外地切肤，有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过猫和老鼠的卡通形象向全世界的少儿表达了这样
13、一种典范人生：打吧，吵吧，闹吧，可你们永远是兄弟，永远是姐妹你们永远不能生活在一起，但你们谁也不能离开谁。 我的儿子最喜欢我的侄女，他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠，不是追逐，就是打闹。可是，他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候，他漆黑的瞳孔是多么孤独，多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟，和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强，因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了，就是学不像一个孩子。 (1)对第段内容的理解不正确的一项是( ) A.交代“我家的猫和老鼠”具体所指的对象。 B.解释“我家的猫和老鼠吵闹争斗的理由。 C.表明父母的“教导”和“裁判无法解决“我们”姐
14、弟间的吵闹争斗。 D.因为父母偏心“我，对“我”格外好一些，所以两个姐姐总是联合起来欺负“我。 (2)说说本文题目的妙处。 _ (3)第段内容与“我”和“我的姐姐们无关，放在本文有何作用？ _ 3.阅读下文，回答问题。 那只灰鸟很匆忙 陌 陌 我有点后悔从鸟贩子手里买下那两只虎皮鹦鹉了。 第三天，我发现事情不如我的预期。鸟贩子当初承诺的“早晨唱着歌叫你起床，你和它们说话，它们会唱歌回应你”这样美妙的场景，压根没出现过。事实证明，这两只鹦鹉非常傲娇，除了在我伸手进笼倒小米时，以激烈的啄手作为回应，平时理都不理我。它们怡然自得地在笼里互啄羽毛。 我每天和善又殷勤地戴着手套，一边给它们换水一边享受啄
15、痛。我试着和它们说悄悄话，希望得到它们的回应。这天，我刚喂完鹦鹉，一阵“啾啾啾的鸟鸣声从窗口传入耳郭。 那是一只不起眼的灰色小鸟，扑腾扑腾的，紧紧抓着鸟笼门，黑豆般的小眼珠直勾勾盯着食瓶，看着笼中同类，点点头“啾啾啾”。我顺手一抓，它就进了鸟笼。呆愣一秒，它看看我，马上埋头啄食。看来确实饥肠辘辘。因为灰头土脸的模样，室友唤它为“小灰。 小灰的外形实在不足以与虎皮鹦鹉相提并论。小灰作为外来户，理所当然被排挤。每天喂食小米的时候，鹦鹉会轮流挡在小灰前面，趴住瓶子一顿猛啄，等它们吃饱了，小灰要把大半个身子埋在瓶子里，才能够到底部的鸟食。 可怜的小灰于是转而向我示好争宠，除了踊跃回应我和室友的敲门声，
16、还经常唱歌儿给我听隔壁寝室的同学一度以为我买来了鸟鸣声闹钟。清晨6点，小灰准时发出“啾啾”声，周一到周五，我破天荒地准时起床背单词，周默写拿了A+。可是最难熬的是周末，我和室友都想睡个懒觉。6点鸟叫声准时响起，吵得我和室友抓狂。我忍不住拿起枕头砸向笼子，笼中三只鸟惊得乱飞乱撞。 每天下午，我把鹦鹉和小灰都放出来在宿舍和阳台间飞一飞，鹦鹉从不搭理小灰，它们享受着彼此亲昵或你追我赶地嬉戏，它们的羽毛在阳光下闪着斑斓的色彩，而小灰显然相形见绌。小灰像被遗忘在角落里落了尘土的小动物，不声不响地沉默着。偶尔，它会飞上书桌啄我的笔尖。我暗自希望小灰转身了无踪影，可惜，从不得愿。它似乎赖上了这里。 那天，鸟
17、儿如常放风。小灰抓在阳台防护网上，眺望窗外。 从窗外的绿树上突然飞进一只马蜂，围着小灰嗡嗡地飞，然后径直冲我飞过来，吓得我拿起书本就要拍过去。小灰突然来了灵性，丝毫不畏惧对方的厉害，直冲过去，对着马蜂狠啄了一下。受到袭击的马蜂紧张中放出了毒刺，刺在小灰肚子最柔软的地方。小灰发出我从未听过的一声洪亮尖锐的叫声，摔倒在地上，又挣扎着立起来，目光呆呆直直地望着前方。 我马上蹲下来捧起小灰，可能碰到了马蜂的毒刺，它再次惨叫一声，啄了我一下。这是它唯一一次啄我。这天晚上，小灰就那样一直立着，不鸣叫，不动弹，不吃东西，好像一尊雕像。我伸手摸它的背，它微微颤抖。我想也许是疼痛正击中它的身体。没人知道它为我挡
18、那一针，忍受了多大的疼痛。这是第一次，我希望明早起来的时候，看见小灰依然活着。 半夜两点，我不放心小灰，爬起来看小灰时，它已经从食瓶旁掉了下来躺在笼子底部，而两只鹦鹉安静地立在它旁边，神情带着哀伤。 第二天，宿舍里出奇地安静。 两只虎皮鹦鹉，情绪似乎也很低落。我想鸟类和人类一样，一定也懂得同伴的离去，是一种悲伤。鹦鹉们再也没有鸣叫过。 于是，我放飞了两只虎皮鹦鹉。小灰被我埋在学校后山的树林，那里每天清晨都有早起的鸟儿和晨读的人们。而我，每天清晨6点，会如常去树林和着鸟叫，大声背诵英语单词，就像在那陪伴着那只有点孤独的灰色的小鸟。 从此我再也没有养过宠物。 (选自意林2021年8期) (1)作者
19、开头写自己“有点后悔从鸟贩子手里买下那两只虎皮鹦鹉，从全文来看有什么作用？ _ (2)文章题目那只灰鸟很匆忙中的“匆忙”具体体现在哪里？ _ (3)从小灰投奔“我到小灰离“我”而去，小灰对“我以及“我”对小灰的态度发生了怎样的变化？请简要概括。 小灰对“我的态度变化： _ “我”对小灰的态度变化： _ (4)赏析选文第段画线句子中加点词语的表达效果。 _ 4.阅读下面的文章，完成题目。（15分） 选文一 猫（节选） 郑振铎 三妹在楼上叫道：“猫在这里了。 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去
20、打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养
21、猫。 选文二 不速之客（节选） 盛 慧 这只白猫，是个不速之客。一天早上，父亲打开门，看到它趴在门槛上，像草结一样缩成一团。它轻轻叫唤一声，眼神可怜极了，父亲动了恻隐之心，喂了它几条小鱼。从此以后，它便把这里当成家，再后来，干脆在粮仓里找了个角落，生下四只小猫。 父亲很纠结。家里曾经也养过猫，后来，走的走，死的死，想起来都是伤心的往事。最后一次养的是一只黄猫，很爱撒娇，喜欢在父亲的小腿边蹭来蹭去。后来，黄猫失踪了，三天后被发现时，已经死在了河滩边，尾巴被人打断了。从那天起，父亲就暗暗发誓不再养猫。 一天上午，趁着母猫出门觅食，父亲悄悄走进粮仓。这四个小家伙刚吃完奶，睡得正香，它们咬着粉红的小舌
22、头，一只枕在另一只的小肚子上。听到脚步声，它们很不情愿地睁开眼睛，只睁了一条缝，旋即合上，发出轻得不能再轻的叫声，那声音温柔极了，听得人心都要融化了。父亲轻轻地抚摸它们，又像抱外孙一样，将它们抱起来，放进纸箱。纸箱里垫了一件旧棉衣，它们在里面晃来晃去，像坐上了轿子，很是享受。 母猫回家后，发现小猫不见了，立刻叫唤起来。起初是低声短促地叫，充满着母亲的温柔，它以为淘气的孩子躲起来了。可是，声音在空荡荡的房间里消散，没有一点回应。它的叫声马上变了，拉得长长的，带着哭腔。它满屋子找，声音越来越嘶哑，越来越无助。 父亲在睡午觉，母猫便跑进父亲的房间，换了一种声调叫唤，好像在责问，又像在哭诉。父亲装作没
23、有听见，它犹豫了一下，跳上床，在父亲的枕头边躺下来，温柔地叫唤着，好像在说：“请问，你有没有见过我的孩子？”任凭它怎么叫唤，父亲始终没有睁开眼睛。 见父亲无动于衷，母猫便冲出房子，满村地找，边找边叫唤，声音凄惨至极，让人不忍心听。它仔细搜索着每一个角落，每一间房子，每一个草垛仍然一无所获。后来，它纵身一跃，跳到村口的草垛上，望着通往镇上的小路，一动不动，眼神呆滞，好像那几个调皮的小家伙偷偷跑到镇上买零食去了。 那天晚上，下起了雨。雨势很大，天空和大地好像连在了一起。父亲有些内疚，无法入睡。他放小猫的地方，是旷野里的一片草丛，离我家有足足一里地远。他不知道那四只小猫会不会找地方躲雨，他想起身去看
24、一看，但终究还是没有下床。他安慰自己说，不管怎么说，反正家里不能再养猫了。 第二天，雨过天晴，父亲起床后，像往常一样推开粮仓的门，看到了那四只如毛线团般圆乎乎的小东西。母猫抬起头轻轻地“喵了一声，眼神疲惫而又欣慰。昨天夜里，它竟然找到了它们，又把它们一只一只地叼回来。 父亲心头一酸，（走 退）出粮仓。掩门的一瞬，他想起逝去多年的母亲。 (1)【情节我来理】阅读选文二，完成下面鱼骨图。 (2)【猫语我来翻】联系上下文，翻译下列句子中的“猫语”。 它很悲楚地叫了一声“咪呜，便逃到屋瓦上了。 _ 母猫抬起头轻轻地“喵”了一声，眼神疲惫而又欣慰。 _ (3)【心情我来悟】揣摩下列句子，回答括号里的问题
25、。 我永无改正我的过失的机会了！（加点词表达了作者怎样的情感？ _ 父亲心头一酸，（走 退）出粮仓。（你觉得哪个词更能表现父亲当时的心情？请说明理由。） _ (4)【主题我来论】两篇文章都是通过写猫，表达作者的人生感悟。请结合你的阅读感悟，简要阐述两文主题的异同。 _ 5.阅读下文，回答问题。 唤醒生命 他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴2000多千米外的西藏。 经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行，难免孤寂，在那片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目
26、。 车子进入高原腹地，穿越戈壁和沙丘，道路两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。 他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。他仔细检查了半天，竟然没有找到任何原因。他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离开这里。 只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都没看见。那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。他携带的食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。 又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。
27、他又冷又饿，因为食物已经完全吃完了。 迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。爬出车来，他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟。那只小鸟也许是在寻觅食物，看起来同样无助，正用微弱的声音不停地鸣叫着。霎时间，他的泪水禁不住涌出，这是五天来，他第一次听到来自生命的声音！ 他伸出手，轻轻捉住了那只小鸟，将它放进相对暖和的车厢里。他开始打起精神，试着努力自救。他反反复复地仔细检查汽车，终于找到了故障的原因，原来是化油器上的一个零件阻塞了油路。车子修好了，他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40多千米，驶抵一个牧民居住点，他终于得救了。只是，那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了。 这段经历，后来他常常谈起
28、。他说：“是那只小鸟求生的叫声，挽救了我的生命。直到今天，作为纪念，他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里。 但我想说，那只殒命高原的小鸟，它并不曾想过要救人，救他的还是他自己。小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望，才使他得以绝处逢生。是啊，被唤醒的生命才会有激情去创造，才能够走出眼前看似无际的困境和厄运。 (1)文章写“他”旅游，为什么对“他在旅途中的所见所闻一笔带过？文章用第三人称来叙述，有什么好处？ _ (2)“这段经历，后来他常常谈起”，请概述他的“这段经历。(30字左右) _ (3)如何理解“他”把“那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里这一做法？ _ (4)作者说“救他的
29、还是他自己”，这和第段“他所说的“是那只小鸟求生的叫声，挽救了我的生命”是否矛盾？为什么？ _ (5)文章最后一段有什么作用？它同前文有什么关系？ _ 参考答案 1.【答案】(1)萌生怜意；跟“我亲昵；向阿姨讨食；找回默契 (2)结构上，照应文题，使文章结构严谨，浑然一体。 内容上，总结了文章叙述的故事内容，点明了文章“关爱生命、生命平等”的主题，深化了文章的主旨。 (3)运用动作描写，通过“挨“搭”“爬“蜷缩”等动词，生动形象地写出了流浪猫一步步从试探着接近“我到最终亲近“我”的过程，写出了这只猫对“我的信任、依赖，表达了“我”对猫的喜爱之情。 (4)表层含义：指猫把两只脚掌张开，放心地摁在
30、“我膝盖上的姿势。深层含义：既指我们无论贫穷还是富足，对弱者都可以给予抚慰或者情感，又指人与人、人与动物之间应该相互关爱。 【解析】(1)根据文章内容梳理情节，结合题目中所给的内容在文中找到相应的段落，然后进行提炼即可。从第段中“并不仅仅是这叫声使我对它萌生了怜意，更是它发声的嘴。它左边的嘴角缺了一块，从脸颊处陡峭地凹陷下去，毛再茂密也掩盖不住这个缺陷”可以提炼出处答案。从第段中“我觉得这是我与它的一种缘分。每次相遇，它总跟我亲昵，用脑袋蹭我的裤脚，竖起尾巴在我的两腿之间绕行可以概括出处答案。从第段中可以概括出处答案。从第段中“我们重新找回了那种久违的默契”可以概括出处的答案。 (2)第段是文
31、章的结尾段。解答本题，要联系结尾段的作用，同时要扣住题干的要求。结构上：“如同这个世界永远需要鲜花，我们总是愿意看到那一次次掌上开花的时刻这句话与文章的标题掌上开花相照应，使文章结构严谨，浑然一体。内容上：“除了提供一些生存的必需品外，我还可以给予一些抚慰，或者情感。无论是人还是动物，无论贫穷还是富足，对这都有一种本能的渴求。”由此可见，作者不但满足了流浪猫的生存需要，还给它带去情感上的抚慰，所以结尾段总结了文章叙述的故事内容，点明了文章“关爱生命、生命平等的主题，深化了文章的主旨。 (4)标题的含义，可从两个方面入手：表层含义，也就是标题的字面含义。深层含义，即引申义、比喻义、象征义等。据此
32、作答即可。 2.【答案】(1)D (2)以经典动画形象作为题目，引发读者的阅读兴趣； 用比喻的修辞手法表达文中姐弟之间的浓浓亲情，增加文章的趣味性。 (3)结构上：首尾呼应，照应标题。内容上：其一是说明孩子天生都喜欢有“猫和老鼠”般的亲情相伴； 其二是说明父子之情无法替代“猫和老鼠般的兄弟姐妹间的情谊。 【解析】(2)本题考查文章题目的作用。记叙文题目的作用常见的有以下几类： 概括文章的主要内容； 作为文章线索； 是作者感情的出发点； 具有象征意义； 语带双关； 是全文的“文眼”（提示文章中心）； 吸引读者的阅读兴趣。解答本题时结合文章具体内容分析即可。 3.【答案】(1)设置悬念，吸引读者的
33、阅读兴趣； 引出下文对鸟类态度的转变； 先抑后扬，表达了作者对小鸟的喜爱与愧疚、敬佩之情。 (2)小灰踊跃回应“我和室友的敲门声，准时用美妙的歌声叫“我”起床，从不懈怠； 在“我遭遇马蜂的攻击时，小灰毫不畏惧，替“我”挡了马蜂的毒刺而离世；小灰匆匆而来，又匆匆而去，小灰带给“我无限的哀伤。 (3)小灰对“我”的态度变化：有所防范示好争宠勇敢相救。 “我对小灰的态度变化：同情可怜感到厌烦喜爱敬佩哀伤难过。 (4)“直冲”“狠啄运用了动作描写，形象生动地刻画了小灰舍身为“我”阻挡马蜂，没有丝毫犹豫和畏惧的形象，表达了“我对小灰的感激和敬佩。 【解析】(1)本题考查句段作用。文章开头直接写自己“有点
34、后悔”，有设置悬念，吸引读者的阅读兴趣的作用。作者开头写自己“有点后悔，引出下文；最后写自己对鸟类的愧疚，并且再也不养宠物，先抑后扬，表达了作者对鸟类的喜爱与敬佩之情。 (2)本题考查对文章题目的理解。根据课文内容可知，小灰自从来到“我”的身边后，从不懈怠，每天准时用美妙的歌声叫“我起床。另外它的“匆忙”还体现在“我遭遇马蜂的攻击时，毫不畏惧为“我”挡了那一针，自己却被蜇身亡。从全文内容来看，“匆忙还体现在小灰匆匆而来，又匆匆而去。 (3)本题考查对文章内容的理解和分析。小灰对“我”的态度，从最初到“我身边时对“我”不太信任，到后来向“我示好争宠，最后因为救“我”而离开。“我对小灰的态度，从最
35、初同情它吃食时的被挤兑，到后来对它周末早上鸣叫感到厌烦，然后对它为“我”驱赶马蜂感到敬佩，最后对它的死亡感到哀伤难过。 (4)本题考查赏析词语。作答时可先分析加点词语运用了哪种描写方法，表达了作者怎样的情感。这两个词语都是小灰在和马蜂战斗时的动作描写，可以看出小灰的毫不畏惧，表达了“我对小灰的感激和敬佩。 4.【答案】(1)母猫生了四只小猫；父亲无动于衷（或“父亲装作没听见”“父亲始终没有睁开眼睛）；母猫叼回四只小猫 (2)示例：主人，你为什么打我呀？我没有吃鸟，你冤枉我啦！主人，你看，孩子们都找到了！ (3)“永无”是“再也没有的意思，表达了“我”的极度愧疚（悔恨、自责、难过、痛苦、遗憾）之
36、情。“退字更能体现父亲当时的心情。母猫的举动触动了父亲的内心，父亲为之震撼，这使他联想到自己的母亲，对拆散母猫和小猫有了愧疚之感。“走”，指人或鸟兽的脚交互向前移动，没有表现出太多感彩。“退，指退出；脚步往后移动，能体现父亲不想再打扰母猫一家。（意近即可） (4)示例：相同点：两篇文章都讲了与猫相处的故事，告诉我们应该与动物和谐相处。不同点：猫一文中饱含了作者对当时社会人生的感触，表现了一个进步知识分子严于律己的精神;也告诉我们无论做什么事情，都不能凭个人的好恶、私心和偏见加以处置。不速之客让我们懂得，不管是人还是动物，母爱都是无私而伟大的。 【解析】(1)根据题干“母猫趴在门槛上”“父亲动了
37、恻隐之心和“父亲因养猫经历而纠结”的提示，找到选文二第段“从此以后，它便把这里当成家，再后来，干脆在粮仓里找了个角落，生下四只小猫，可概括为：母猫生了四只小猫。根据题干“母猫不断叫唤”的提示，找到选文二第段“任凭它怎么叫唤，父亲始终没有睁开眼睛，可概括为：父亲无动于衷。根据题干“父亲心头一酸”的提示，找到选文二第段“昨天夜里，它竟然找到了它们，又把它们一只一只地叼回来，可概括为：母猫叼回四只小猫。 (4)相同点：根据选文一第段“我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？”和选文二第段“家里曾经也养过猫，后来，走的走，死的死，想起来都是伤心的往事和第段“父亲心头一酸，退
38、出粮仓”可知，两篇文章都写了人与猫相处的故事，告诉人们应该与动物和谐相处。不同点：根据选文一第段“我永无改正我的过失的机会了可知，文章表现了一个进步知识分子严于律己的精神；结合第段“我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物”可知，文章还启示我们无论做什么事情，不能凭个人的好恶、私心和偏见加以处置。根据选文二第段“昨天夜里，它竟然找到了它们，又把它们一只一只地叼回来和第段“掩门的一瞬，他想起逝去多年的母亲”可知，文章表现了不管是人还是动物，母爱都是无私伟大的。据此作答即可。 5.【答案】(1)因为本文的主题是唤醒生命，如果浓墨重彩地写奇特的高原风光，就偏离了主题。能客观地展现生活，不受时空限制。(意思对即可) (2)他驾车去西藏旅游，陷人困境。一只小鸟唤醒他求生的欲望，他自教成功。(意思对即可) (3)这是对小鸟的敬重实际上也是对生命的礼赞。(意思对即可) (4)不矛盾。因为小鸟只是唤屋他求生的欲望，而他之所以得救是因为他发挥了自己的主观能动性，靠自己的力量和智慧摆脱了困境。 (意思对即可) (5)点明题旨，面龙点腊。前文的记叙是这段议论的基础，这段议论是对前文的深化。