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1、部编人教版小学语文六年级上册第六单元质量检测试卷（无答案）部编人教版小学六年级语文上册第六单元质量检测试卷 题号 书写展示 （5分） 积累运用 （32分） 整本书阅读 （8分） 短文阅读 （25分） 习作展示 （30分） 总分 （100分） 得分 【书写展示 5分】 一、整体书写。（2分） 同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！ 二、专项书写。（3分）把下列古诗抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。 登 飞 来 峰 飞 来 山 上 千 寻 塔 ， 闻 说 鸡 鸣 见 日 升 。 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ， 自 缘 身
2、在 最 高 层 。 【积累运用 32分】 三、读拼音，根据语境写词语。（5分） h i（ ）可亲的奶奶总是把篮子之类的东西kn ki（ ） 地借给别人使用。我笑她爱心fn ln( ),她却笑着说：“我这叫z yun（ ）共享！我也要向奶奶学习，从现在开始，为他人、为国家多作n xin（ ）。 四、根据课文内容或日积月累填空。（12分） 1.九曲黄河万里沙，_ _ 。 2. _，乡音无改鬓毛衰。 3.稻花香里说丰年， _ 。 4. _ ，还来就菊花。 5. _ ，两山排闼送青来。 6.“五行”指的是：金、木 、火、 ；“五味指的是： 、 甜、苦、辣、 。（2分） 7.书湖阴先生壁中的湖阴先生是一
3、个志趣高洁的人，从诗句“ _ ， _ ”中可以看出。江南春的作者是唐代诗人 ，其中怀古的名句是：“ _ ， 。（5分） 五、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“x。（5分） 1.“裹”字是上中下结构，音序是“G，音节是“u”，部首是“亠，共14画，第12笔的笔画名称是“竖提”。 _ （ ） 2.“五谷指：稻、麦、黍、菽、稷，后泛指粮食作物。_ ( ) 3.读诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，可以通过想象来体会。( ) 4.生活中遇到与别人的观点不一致时，我们要据理力争，不必考虑别人的感受。 ( ) 5.感受小说中的人物形象，可以留意人物的语言、动作、心理活动，不必关注小说的情节和
4、环境描写。_ _( ) 六、选择题。（10分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A.颠簸（b） 盘踞（j） 豁开 （hu） 芬芳馥郁（f） B.肆虐（n） 菜畦 （w） 威胁（xi） 有目共睹（d） C.劲挺（jn） 耙地（p） 记载（zi） 拄拐杖（zh） D.铁锹（qio） 遨游（o） 恩赐 （c） 波光粼粼（ln） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。 A.马蹄 毁坏 枯竭 和蔼可亲 B.肃静 摇蓝 靠谱 威风凛凛 C.晶莹 攀登 天涯 三翻五次 D.包裹 基础 列如 莺歌燕舞 3.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A.这位普通老人让我领悟到，青山是不会老
5、的。 B.人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 C.十五年啊，绿化了八条沟、造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 D.三黑一边耙地，一边想着，翻身的人儿心里真甜。 4.下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的是( )。 A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 B.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 C.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 D.如今直上银河去,同到牵牛织女家。 5.下列说法不正确的一项是( )。 A.“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。这句话运用打比方的说明方法,阐明了地球与人类的密切关系
6、。 B.“三黑从来没睡过这么好的床”中的“床指的是“松散的地”,表达了三黑对土地失而复得的喜悦之情。 C.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了！这个句子中的“可爱”和“破碎是矛盾的，突出了保护地球的紧迫性。 D.“这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。”这句话是全文的中心句,点明了文章的主题。 【整本书阅读 8分】 整本书阅读。（8分） （一）填空题。（4分） 爱的教育是一本 _ 小说，作者是 （国家）作家亚米契斯。这本书写的是一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，让我们认识了一个 、 的小男孩。 （二）选择题。（2分） 1.阿廖沙因为外祖父破产，在（ ）开始自食其力。 A.8岁 B.
7、 10岁 C. 12岁 D.16岁 2.阿廖沙因为（ ）在外祖父家度过童年。 A.阿廖沙父亲去世，母亲托付外祖父母养育。 B.阿廖沙父母工作繁忙。 C.阿廖沙患了重病，需要去疗养。 （三）简答题。（2分） 小英雄雨来中，故事的主人公雨来具有哪些优秀的品质值得我们学习？请举例说明。 【短文阅读 25分】 课内阅读。（12分） 只有一个地球（节选） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约
8、为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 1选文第1自然段主要写的是_ ，第2自然段主要写的是_ _ 。(2分） 2.“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣”中“蓝色指的是_，“白色”指的是_，“水蓝色纱衣指的是_。（3分） 3.选文中画“ ”的句子，作者将地球比作 和 ，说明它是_ _ ，表达出对地球的_ _。（4分） 4.由于环境问题变得日趋严重，因此，人们开始关注环境保护。请你写几句话号召大家积极行动起来，为保护环境、保护地球出一份力，注意表达清楚自己的观点。（3分） 九、课外阅读。（13分） 不！ 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。
9、一次，他去欧洲参加指挥家大赛，决赛时，他被安排在最后。评委会交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。 突然，他发现乐曲中出现一点不和谐，开始他以为是演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明:乐谱没问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐大师和权威人士，他不免对自己的判断产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。 于是，他大吼一声:“不!一定是乐谱错了!他的喊声一落音，评判台上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来这是评委们精心设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误
10、而权威人士又不承认的情况下，是否能够坚信自己的判断。因为,( )具备这种素质的人，( )真正是世界一流的音乐指挥家。前二位虽然也发现了问题，但因受环境左右而放弃了自己的正确判断，只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见，( ）获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。 在许多时候，成功与我们近在咫尺，并不是成功不肯垂青我们，而是我们易被环境左右，惯于附和，缺乏主见，最终放弃自己的正确判断。这个故事告诉我们，自信是获取成功不可缺少的素质，而掌握相当的知识与经验，则是树立自信心的必要前提。 1.在文中的括号里填上恰当的关联词。（3分） 2.评委们在比赛中设计的“圈套是_ _ ，目的是_ _ 。（4分）
11、3.文章标题加上感叹号的意思是( )。（1分） A.表达小泽征尔相信自己的判断是绝对正确的。 B.表达小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。 4.写出文章的中心句。 （2分） _ 小泽征尔能一举夺得世界指挥家桂冠的两个可贵的精神品质是什么 （3分） _ 【习作展示 30分】 十、台。（30分） 题目：成长路上有 成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随请选择一个话题，以“成长路上有 ”为题写一篇习作。要求:把题目补充完整，选择与题目有关的合适事例；叙事中借助细节描写让真情自然流露，表达自己的真情实感。 学校：_ 班级：_ 姓名：_座号： 密封线