《【物理课件】速度变化快慢的描述—加速度 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【物理课件】速度变化快慢的描述—加速度 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.1.4 4 速度变化快慢的描述速度变化快慢的描述加速度加速度一、加速度 思考并讨论：思考并讨论：（1）普通的小汽车和火车，速度都能从0达到20m/s.但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的.例如，一辆小汽车起步时在10s内速度达到了20m/s，而一列火车达到这个速度大约要用200s.它们的速度平均1s各增加多少?谁的速度“增加”得比较快?小汽车:2m/s;火车:0.1m/s；小汽车速度“增加”得比较快（2）飞机的速度由0增加到约360km/h，飞机的速度的变化是多少?若发生这一变化用时约40 s，则物体的速度平均每秒增加多少?迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在0.005 s内就
2、可以由0增加到250 m/s，则炮弹平均每秒增加多少?谁的速度“增加”得比较快?2.5m/s，5104m/s；炮弹的速度“增加”得比较快你找到比较速度变化的快慢的方法了吗？结论：可以用速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值表示速度变化的快慢加速度是加速度是_与发生这一变化所用与发生这一变化所用_的比值。的比值。1.1.1.1.定义：定义：定义：定义：3.3.3.3.定义式：定义式：定义式：定义式：v va a=t tv v -v v0 0=t t4.4.4.4.单位：单位：单位：单位：米每二次方秒米每二次方秒米每二次方秒米每二次方秒m/s2 2-2 2m s.或5.5.5.5.矢量性矢量性矢
3、量性矢量性：加速度既有大小，又有方向，是矢量加速度既有大小，又有方向，是矢量加速度既有大小，又有方向，是矢量加速度既有大小，又有方向，是矢量2.2.2.2.物理意义：物理意义：物理意义：物理意义：表示速度变化快慢的物理量。表示速度变化快慢的物理量。一、加速度（一、加速度（a）速度的变化量速度的变化量时间时间思考与讨论：这个公式和我们学过的哪个公式类似？1 1、加速加速直线运动直线运动v1av如图如图加速度加速度a的方的方向与向与初速度初速度v1的方向的方向相相同同，此时，此时v2大于大于v1小车小车做做加速加速直线运动。直线运动。xv2o二、加速度的方向二、加速度的方向2 2、减速减速直线运动
4、直线运动av1v2xv如图如图加速度加速度a的方向与的方向与初速度初速度v1的方的方向向相反相反此时此时v2小于小于v1小车做小车做减速减速直直线运动。线运动。2.2、在在直直线线运运动动中中，加加速速度度a与与速速度度的的方方向向一一定定相相同吗同吗?不一定.加速直线运动中，加速度a与速度v的方向相同;减速直线运动中，加速度a与速度v的方向相反.结论：当物体做加速运动时，加速度与初速度方向相同。当物体做减速运动时，加速度与初速度方向相反。1.一足球以8m/s的速度水平向东飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，已知踢球时间为0.2s，求在这段时间内足球的加速度是（）A、100m/s2，向
5、西B、100m/s2，向北C、20m/s2，向南D、20m/s2，向南北2.迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在0.005秒内就可以由0增加到250米每秒，求炮弹的加速度？课堂练习二：3.速度为20米每秒的汽车遇到紧急情况刹车时，4秒内停止运动，求汽车的加速度？v=V-Vv=V-V0 0思考：1、速度变化量大，而加速度小，可能吗？、速度变化量大，而加速度小，可能吗？3、加速度大，速度变化一定快吗？、加速度大，速度变化一定快吗？2、速度大，加速度小，有可能、速度大，加速度小，有可能吗？吗？思考：a、V、v 的关系结论：结论：a与与V、v v 均无关，只与均无关，只与v v/t t 有关有关4、物体
6、速度为零时，其加速度也一定为零。三、从三、从v-t图像看加速度图像看加速度v 与与t的比为加速度的比为加速度，其比值，其比值为该直线的为该直线的斜率斜率。由由v-t图像中图线的倾斜程度可图像中图线的倾斜程度可以判断以判断加速度的大小加速度的大小。物体。物体A A的的加速度比物体加速度比物体B B的大。的大。思考讨论：由思考讨论：由v-t 图像能知道物体的加速度吗图像能知道物体的加速度吗？vt例例.如图所示是某质点运动的如图所示是某质点运动的v v t t图像图像(1)(1)质点在图中各段中做什么性质的运动？质点在图中各段中做什么性质的运动？(2)(2)在在0 04 s4 s内、内、4 48 s8 s内、内、8 810 s10 s内、内、101012 s12 s内质点内质点的加速度各是多少？的加速度各是多少？5.（教材第31页）图1.4-6中的三条直线a、b、c描述了A、B、C三个物体的运动。先初步判断一下哪个物体的加速度最大，再根据数据计算它们的加速度，并说明加速度的方向。2.（教材第31页）有没有符合下列说法的实例？若有，请举例A.物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0B.两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小C.物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西D.物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大。