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初一名著阅读学习1.论据的组合方法温故而知新温故而知新B 1.下列词语中，没有错别字的一项是()A.默契 海枯石烂 诀别 眼花瞭乱 B.嘈杂 人声鼎沸 制裁 轻而易举C.娴熟 顾名思意 幅射 月明风清 D.藉贯 粗制滥造 荣膺 一泄千里解析：A.眼花缭乱；C.顾名思义；D.籍贯，一泻千里。D 2.下面是四位同学在鲁迅博物馆里观看了朝花夕拾的展品后，分别写下的感受，其中说法不恰当的一项是（）A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。B.长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买山海经，这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。D.朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。解析：“热烈而激昂”形容“平静的叙述中”不恰当，二者矛盾。A 3.下列各项中没有语病的一项（）A.是否能做成学问，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。B.自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次任务。C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。D.您刚刚乔迁新居，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。解析：B.“经历”和“任务”搭配不当，应该是“执行任务”；C.“津津乐道”与“谈论”重复；D.用词不当，蓬荜生辉是谦词，用错了对象。C 4.下列各句标点符号使用不正确的一项（）A.朱子在困厄中坚持行走，在绝望里坚持理想，源自于他站位的高蹈、学问的高深；而像这湖水一样柔软的坚强，也正是支撑其生命前行的力量。B.一般人到了这样的境地，也就走到了人生的尽头，孤凄、绝望，还能有什么作为！C.县城的建筑可以被掩没，但是经过漫长时光培育起来的文化信仰，精神底蕴已和深深的湖水融为一体。D.这位宋代理学的集大成者、杰出的教育家，其一生为学“穷理以致其知，反躬以践其实”。解析：C项，文化信仰与精神底蕴之间用顿号。1.论据的组合方法知识一对一知识一对一【2019 北京中考卷】生于忧患，死于安乐 舜发于畎（qun）亩之中，傅说（yu）举于版筑之间，胶鬲（g）举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚（x）举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，甲所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂（b）士，出则无敌国外患者，国恒亡，乙然后知生于忧患而死于安乐也。【注释】发：被任用；畎（qun）亩：田亩，此处意为耕田。举：选拔；苦：动词的使动用法，使苦恼。劳：动词的使动用法，使劳累。饿：动词的使动用法，使饥饿。空乏：形容词的使动用法，使穷困。拂乱：形容词的使动用法，使颠倒错乱。动：动词的使动用法，使惊动。忍：形容词的使动用法，使坚韧。曾：同“增”，增加。恒：常常。衡于虑：思虑堵塞。衡，同“横”，梗塞，指不顺。入：名词活用作状语，在国内。拂（b）士：足以辅佐君主的贤士。拂，同“弼”，辅佐。译文：忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。舜舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力才华。一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧愁患害能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。D 1.下列选项中划线字的意思都相同的一项是（）A.举于市 举一反三 举足轻重 轻举妄动 B.人恒过 过目不忘 悔过自新 言过其实C.衡于虑 不足为虑 深思熟虑 处心积虑 D.征于色 声色俱厉 眉飞色舞 喜形于色解析：A.举：被任用/提出/向上抬/行动；B.过：犯错/经过/过错/超过；C.虑：思虑/忧虑/思考/思虑；D.色：神态。乙 2.对文中两处划线句子翻译和解释，全都正确的一项是（）甲翻译：用（这些）来使他内心受到震动，性格变得坚忍，增加他所不具备的才能。理解：孟子认为，只有让一个人内心愁苦、筋骨劳累，挨饿受冻，身体疲乏，有做不完的事，才能锤炼他的意志，增长他的才干。乙翻译：这样以后人们才会明白，人(或国家）常处于忧愁祸患之中可以生存，而常处于安逸享乐之中则会灭亡。理解：孟子在阐明困境能使人奋起的道理，并指出造成国家灭亡的原因之后，才得出了“生于忧患，死于安乐”的结论。解析：甲中理解错误，理解中的内容相当于把“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”翻译了一遍，其中“行拂乱其所为”，翻译错误，不是有做不完的事，而是扰乱他的行为，使他的行为不顺。本节课我们学习的是外国名著汤姆索亚历险记，这本书在美国文学中占有重要地位。中考考查的篇目都是古今中外的经典著作，数量一般在十部之内。通过对近几年的全国各省市试题的分析，不难发现，名著题侧重考查考生对名著故事情节的了解，属于粗线条的。部分地区在考查时还增加了对作品内容主旨的理解，当然这也是常识性的。针对现在课内对于大部头名著的考查，但是同学们又没有足够的时间阅读的情况，所以带领大家快速吸收经典名著知识，梳理名著阅读要点，基本掌握阅读经典名著的方法，就尤为重要。本讲概述本讲概述作者简介作者简介 马克吐温（18351910），美国作家、演说家，是美国批判现实主义文学的奠基人，被誉为“美国文坛巨子”、“美国文学史上的林肯”。代表作品：短篇小说竞选州长;中篇小说百万英镑；长篇小说汤姆索亚历险记、哈克贝利费恩历险记等。人物生平人物生平贫穷但快乐的童年壹密西西比的领航员貮“淘金热”中 的追梦者叄创作与文学大丰收肆人物经典语录人物经典语录 1.一个人最危险的敌人是他自己的口舌。2.即使闭起嘴看起来像个傻瓜，也比开口让人家确认你是傻瓜来得强。3.缺乏钱财是所有罪恶的根源。4.一本怀有恶意的书籍将不会伤害到任何人，除了写作它的傻瓜。人物趣味故事人物趣味故事 2.一位法国名人取笑美国历史太短，说：“美国人没事的时候，往往喜欢怀念祖宗，可是一想到祖父一代，就不能不打住了。”马克吐温回敬说：“法国人没事的时候，总是想弄清他们的父亲是谁，可是很难弄清楚。”1.一次马克吐温应邀赴宴。席间，他对一位贵妇说：“夫人，你太美丽了！”不料那妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”头脑灵敏，言辞犀利的马克吐温笑着回答：“那没关系，你也可以像我一样说假话。”-1900年，美国作家马克吐温写了一篇讥讽的新年贺词。这位激进的反扩张主义者、幽默大师运用犀利的讽刺武器，用寥寥数语的“祝词”，把刚刚进入帝国主义阶段的资本主义列强在世界各地，其中也包括在中国的侵略扩张的丑恶面目淋漓尽致地揭露了出来。“祝词”全文如下：“十九世纪给二十世纪的贺词，有马克吐温用速记的形式记录如下：我给你带来的这个名为基督教世界的贵妇人，她邋遢、龌龊、无耻，刚从胶州、满洲里、南非和菲律宾劫掠而归。她心怀卑鄙，身藏赃物，满嘴假仁假义。给他肥皂和毛巾吧，镜子可得收起来。”马克吐温鄙视的眼神马克吐温鄙视的眼神 1、批判美国虚伪的政治。竞选州长中，小说风格幽默诙谐，用短小的篇幅，挖掘出了美国选举制度的腐败与黑暗，思想极为深刻，它揭露了美国所谓“民主”的选举制度的黑暗内幕，暴露了资本主义选举制度的虚伪性。2、批判美国畸形的道德观。镀金时代中，围绕着建设铁路、开辟航道、开办大学等情节，概括了当时弥漫整个美国的投机发财心理，在刻画塞勒斯上校这样一个典型人物上，作品用独特的语言展现了塞勒斯上校的狂热：“发财，无论如何也要发财，空气里到处都有财可发”。3、批判美国虚伪的宗教。基督教的上帝中，马克吐温讽刺性地写道：“这些教士忘记了提到他们的上帝是宇宙间最慢的移动者，他从不睡眠的眼睛也是一样的慢，因为他的眼睛要等一个世纪才看到的事情，其他人的眼睛只需要一个星期就能看到”。作品写作主题作品写作主题 密西西比河三部曲 汤姆索亚历险记自出版以来，就广受追捧。该书大获成功之后，马克吐温又创作了密西西比河上的生活（1883年）和哈克贝利费恩历险记（1884年），被后人推崇为“密西西比河三部曲”，还原了19世纪中后期最真实的美国社会。汤姆索亚历险记以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。与的姊妹篇是。他擅长使用幽默和讽刺，针砭时弊，毫不留情。他的作品对后来的美国文学产生了巨大深远的影响。作品评价作品评价汤姆索亚历险记小说的内容简介 汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，又和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。历险经历历险经历墓地试胆鬼屋寻宝山洞迷路再探山洞孤岛海盗小说的中心思想 小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。小说人物形象分析汤姆汤姆索亚索亚特点：机智活泼、正义善良、勇于冒险、追求自由、生性顽皮 汤姆是一个集优点和缺点于一身的立体人物，有血有肉、真实可信。他敢于冒险、正义、足智多谋，对现实环境持反感态度，一心想要冲出桎梏，但他又调皮捣蛋、讨厌学习，是大人们眼里的“不良少年”。在汤姆身上我们能看到许多人童年的幻想。小说人物形象分析哈克贝利哈克贝利费恩费恩特点：心地纯良、无拘无束、机智勇敢 圣彼得斯堡镇上公认的“野孩子”，他的父亲是个酒鬼，不会照顾哈克。但是哈克却心地纯良，他不受约束是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被寡妇收养。小说人物形象分析希德希德特点：老实听话、循规蹈矩 一个循规蹈矩的“模范儿童”，听话懂事，不干什么冒险的事，也从来不闯祸，习惯好，成绩好，经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。小说人物形象分析波莉姨妈波莉姨妈特点：心地善良、勤劳严格 汤姆的母亲去世后，心地善良的波莉姨妈就担负起了养育汤姆的责任，她平时戴个老花镜，但是看人的时候喜欢从镜框上看，不通过眼镜看人。对于汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌、有教养的好孩子。片段赏析（一）巧计来刷篱笆墙 夏天的世界，充满了生机与活力。星期六早晨，空气新鲜，阳光明媚。欢乐洋溢在每个人的脸上，每个人的脚步都是那么轻盈。洋槐树开花了，空气里弥漫着它芬芳的香味。村庄外面，绿色的植被覆盖在高高的卡第夫山上。汤姆在人行道上走着，一只手拿着一把长柄刷子，另一只手拎着一桶灰浆。他望着眼前的栅栏，心中所有的快乐，立刻烟消云散，充满了惆怅。栅栏有三十码长、九英尺高。他长叹一口气，用刷子蘸上灰浆，从最顶上的一层木板刷了起来。懒懒地又刷了一下、二下。看看刚刷过的那块，再看看那长长的栅栏，汤姆郁闷地在旁边大树下的一个木箱子上坐了下来。不一会儿，本罗杰斯出现了，所有的伙伴儿中，汤姆最怕本罗杰斯了，他总是讽刺汤姆。本走路好像是在做三级跳，这说明他此时很愉快。他吃着苹果，不时地发出长长的“呜”声，原来他正在扮演一只蒸汽轮船。汤姆不去理睬本这个蒸汽轮船，本停下来，瞪着眼睛看了汤姆一会，阴阳怪气地说：“哎呀，汤姆，日子过得不错啊？”汤姆没理他。只是用艺术家的眼光欣赏着刚刷完的那块，接着轻轻地刷又了一下。又用刚才的神态打量着栅栏，满意地点了点头。本走过来，呆呆地站在汤姆身旁。汤姆看见本手中的苹果，馋得直流口水，可是他还是假装很享受地刷他的墙。本困惑不解地说：“咦，我说，老伙计，你还得干活啊？”汤姆假装刚看到本，猛地转过身来说道：“咳！本，是你呀，我还没注意到你呢！”“哈，汤姆，我游泳去了。你不想去游泳吗？当然啦，你宁愿在这干活，对不对？”汤姆上下打量了一下本，假装很惊奇地反问道：“你说什么？干活？”“这不叫干活，叫什么？”汤姆转过身，又开始刷墙，漫不经心地说：“没错，在你眼中也许这是在干活。但是，也许不是，我只知道这对汤姆索亚来说倒是很荣幸的一件事。”“噢，得了吧，汤姆！难道你想说你喜欢刷墙啊？”汤姆还在假装很享受地刷着。“哎，我要不喜欢干，就是大傻帽，你看村子里有哪个男孩能有机会刷这面墙啊？”确实啊，本想了想，不再啃手中的苹果。本在旁边仔细地观看着汤姆的一举一动，越看越有兴趣，越看越着迷。后来他实在忍不住了，说：“喂，汤姆，让我也刷刷吧！”汤姆想了想，好像是答应了，但又犹豫道：“噢，不行，不行，本，我想这恐怕不行。要知道，这可是当街的一面呀，要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会太在乎。可是这面墙不行，波莉姨妈要求很高，所以，一定得刷的非常精心才行。我想，全镇上的孩子也没有几个能够有机会刷这堵墙。”“你就让我试试吧。我只刷一点儿，好不好？汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。”本恳求道。“本，说真的，我倒是很愿意让你试试。可是，波莉姨妈她唉，吉姆想刷，可她没让他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，本，你知道我有多为难吗？要是你来刷这墙，万一出了一丁点毛病，我”“啊没事，我会很小心的。让我来试试吧，这样吧，我把苹果核留给你，怎么样？”“噢那不行，本，还是不行，我怕”“我把苹果全给你了！”汤姆满脸不情愿地把刷子让给本，但是，心里却乐开了花。那只“大密苏里号”现在正在阳光下刷墙，累得大汗淋漓，而这位退了休的艺术家，却坐在大树荫下的一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地嚼着苹果，一边盘算着宰更多的傻瓜。村子里的傻瓜有的是。每隔一会，就有男孩从这里经过。他们本来想取笑汤姆，最后，这些傻瓜们都情愿地留下来刷墙。当本实在累得干不动时，汤姆把差事卖给了比利费施，比利以一只漂亮的风筝作交换，等到比利也累得不行的时候，又一个傻瓜上当了：强尼米勒用一只拴在绳上的死耗子，接替了比利的工作，如此接连下去，一个又一个傻瓜被骗，到下午快过了一半的时候，早上还是一无所有的汤姆，现在一下子拥有了好多宝贝。汤姆很悠闲自在地度过了下午时光，被骗的傻瓜很多，长长的篱笆墙整整被刷 了三遍。要不是灰浆用完的话，估计镇上的小孩都得破产。小试牛刀小试牛刀1.开头的环境描写有什么作用，请简要分析？_2.请结合选文，说说你对文中划线句子的理解。_ 交代了故事发生在一个阳光明媚的周末，渲染了一种轻松欢快的氛围，为汤姆由惆怅而转为欢快的心情做了铺垫。这是语言描写，通过本罗杰斯现在恳求汤姆让他刷墙与最开始对汤姆的嘲讽作对比，侧面突出了汤姆聪明机智。艺术特色对比夸张 小说情节紧凑，含义深刻，通过汤姆生活中一系列情节，运用了对比和夸张的手法，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。考题再现 1.汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”？因为家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课。考题再现 2.汤姆索亚历险记中的汤姆与从百草园到三味书屋中的“我”都具有怎样的儿童心理？都具有热爱大自然，追求自由快乐生活，厌倦学校枯燥的生活的儿童心理。考题再现 3.对汤姆，你最欣赏什么？请结合洞中历险这个情节，联系自己的实际讲讲理由。（100字以内）我最欣赏的是他和同伴在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当面临着黑暗、孤独的痛苦和死亡、恐怖的威胁时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，并不断安慰、鼓励、关心同伴，小孩子做到这一点，实在让人钦佩。要点小结1.论据的组合方法最强王者最强王者知识巩固知识巩固 1.马克吐温是美国著名作家、演说家，是_奠基人，被誉为“美国文坛巨匠”“_”。2.马克吐温的著作非常多，比如短篇小说_，中篇小说_,长篇小说_、_等。3.汤姆索亚历险记讲述了不拘于世俗的主人公汤姆跟“流浪儿”_等小伙伴一起经历的一系列冒险故事。批判现实主义文学美国文学史上的林肯竞选州长百万英镑汤姆索亚历险记 哈克贝利费恩历险记哈克贝利6.小说发生在_，写的虽然是圣彼得堡小镇，但某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。（）A.南北战争前 B.南北战争前后 C.南北战争后7.小说结构紧凑，含义深刻，通过汤姆生活中的一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗？（）A.不赞同 B.赞同 C.无法判断8.下列说法错误的一项是（）A.马克吐温最突出的写作风格是幽默和讽刺。B.汤姆索亚历险记对美国庸俗的社会习俗进行了讽刺。C.马克吐温是美国杰出的现实主义文学家。D.汤姆索亚历险记讽刺了刻板陈腐的学校教育。ABC探索思考探索思考1.请简要说一说小说主人公汤姆索亚是一个怎样的人？汤姆是一个集优点和缺点于一身的立体人物，他敢于冒险、正义、足智多谋，对现实环境持反感态度，一心想要冲出桎梏，但他又生性顽皮、讨厌学习，是大人们眼里的“不良少年”，在汤姆身上反应的是许多人童年的幻想。探索思考探索思考 2.在故事最后，一直反抗大人世界的汤姆居然被一直渴望逃离的所谓文明社会收编了，和大人站到了一起，这与作品的批判风格是否矛盾，请简要分析。不矛盾。最后的结局其实是对成长进程的一种嘲讽性的说明，因为汤姆最后更接近于圣彼得堡的成人，作者很可能是想提醒读者：人们在长大成人的过程中，往往越来越看重社会习俗和社会的赞许与否，越来越丧失我们对个人自由的热爱。1.论据的组合方法名著推荐名著推荐作者简介作者简介 威廉莎士比亚（1564年4月23日1616年4月23日），华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，当时人文主义文学的集大成者。代表作品：四大喜剧，威尼斯商人、仲夏夜之梦、皆大欢喜、第十二夜；四大悲剧，哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白；正剧，罗密欧与朱丽叶。人物生平 威廉莎士比亚，出生于英国中部瓦维克郡埃文河畔斯特拉特福一个富裕的市民家庭，莎士比亚7岁时被送到当地的一个文法学校念书，在那里读了六年的书，掌握了写作的基本技巧与较丰富的知识。1577年，被父亲从学校接回帮忙打理生意，干过各种职业这使他增长了许多社会阅历。莎士比亚还在斯特拉福德小镇居住时，就对戏剧表演已经非常熟悉。经常有一些旅行剧团到斯特拉福德小镇表演。1586或1587年他到了伦敦，当时戏剧正迅速地流行起来。他先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最终成为剧院股东。1588年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即开始独立创作。到1590年年底，莎士比亚已经成为伦敦一家顶级剧团詹姆斯伯比奇经营的“内务大臣供奉剧团”的演员和剧作家。1599年莎士比亚参加了伦敦著名的环球剧院，并成为股东兼演员。莎士比亚逐渐富裕起来，并为他的家庭取得了贵族的称号。1612年他作为一个有钱的绅士还乡。莎士比亚在伦敦住了二十多年，而在此期间他的妻子仍一直呆在斯特拉特福。他在接近天命之年时隐退回归故里斯特拉特福。1616年莎士比亚在其52岁生日那天不幸去世，葬于圣三一教堂。小说的创作背景 十六、十七世纪之交，英国正处在封建制度向资本主义制度过渡时期，这个时期是英国历史进程中的一个巨大转折。伊丽莎白统治的繁荣时期，资产阶级支持王权，而王权正好利用资产阶级，两方面不仅不对立，还结成了暂时的同盟。由于政局比较稳定，社会生产力获得了迅速的发展。这种新兴资本主义生产关系的发展，虽然加速了封建社会的崩溃，却仍然是依靠残酷地剥削农民来进行的。詹姆斯一世继位以后，专制集权被进一步推行，资产阶级和劳动人民的反抗遭到了大肆镇压。社会矛盾进一步激化，它从根本上动摇了封建秩序，同时为十七世纪英国资产阶级革命准备了条件，莎士比亚的创作正是对这个时代的艺术的深刻的反映。小说的主要内容 丹麦王子哈姆雷特在德国威登堡大学就读时突然接到父亲的死讯，回国奔丧时接连遇到了叔父克劳狄斯即位和叔父与母亲乔特鲁德在父亲葬礼后一个月匆忙结婚的一连串事变，这使哈姆雷特充满了疑惑和不满。紧接着，在霍拉旭和勃那多站岗时出现了父亲老哈姆雷特的鬼魂，说明自己是被克劳狄斯毒死并要求哈姆雷特为自己复仇。随后，哈姆雷特利用装疯掩护自己并通过戏中戏证实了自己的叔父的确是杀父仇人。由于错误地杀死了心爱的奥菲莉亚的父亲波罗涅斯，克劳狄斯试图借英王手除掉哈姆雷特，但哈姆雷特趁机逃回丹麦，却得知奥菲莉亚自杀并不得不接受了与其兄雷欧提斯的决斗。决斗中哈姆雷特的母亲乔特鲁德因误喝克劳狄斯为哈姆雷特准备的毒酒而中毒死去，哈姆雷特和雷欧提斯也双双中了毒剑，得知中毒原委的哈姆雷特在临死前杀死了克劳狄斯并嘱托朋友霍拉旭将自己的故事告诉后来人。小说的中心思想 小说通过哈姆雷特和奥菲莉亚的悲剧性爱情与哈姆雷特的复仇经过，折射出了当时欧洲社会的现状和人性中有缺陷乃至是丑恶的一面，即人文主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾，英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批判了王权与封建邪恶势力的罪恶行径。
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