高校学习科学发展观心得体会.docx

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1、高校学习科学发展观心得体会3月18日下午,我校召开全体党员大会,校党委王书记传达市 局学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议精神和我 校学习实践活动的实施方案,在党员面上进行动员部署参加第二批深 入开展学习科学发展观活动动员大会和学校党总支的系列学习活动, 使我开阔了眼界,加深了思想认识,提升了理论水平,提高了政治觉 悟。结合自己的工作实际,深入领会、认真总结,主要心得如下:一、 准确把握科学发展观的理论内涵。科学发展观,是对发展问题的总体 认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面回答了 “为什么发 展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问 题。科学发展观,第

2、一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全 面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。二、充分认识在全党开展深入 学习实践科学发展观的重大意义和紧迫性。全党开展深入学习实践科 学发展观活动,是党的新一届中央领导集体,着眼全局,着眼世情、 国情、党情的新变化,总结国内外经济建设的经验教训,审时度势作 出的重大战略部署,开创了建设和谐社会的新局面,同时也标志着用 科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党,指导实践达到 了一个前所未有的水平。科学发展观的提出,是理论创新的一个突出 成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握, 对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好

3、各 项工作,具有非常重要的意义。经实践检验与证明、日益显示出强大 真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想, 更是科学、有效地做好学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。当 今我国正面临应对金融危机的考验,如何贯彻落实科学发展观具有紧 迫性,要认真加强学习,从思想上高度重视。具体工作中,要组织好 对学生的教育,抓紧落实科学发展观活动。一方面抓好课堂教育,利 用课堂这个载体加大对学生的宣传教育力度;另一方面还要围绕新时 期学生经常遇到的难点问题和关注的热点问题,广泛开展“话题大家 选、是非大家辩、答案大家找”的“大家谈”活动。三、结合工作实 际,努力践行科学发展观的理论。学习是

4、实践的前提,实践是学习的 目的。科学发展观具有鲜明的实践特征,只有在实践中才能不断深化 认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观 的基础,空谈误事,实干兴业。学以致用,贯彻落实科学发展观,不 仅要提高掌握科学发展观的理论水平,更要提高运用科学发展观的自 学性和坚定性,要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,要 根据岗位职责的要求,学习相关领域知识,不断完善知识结构,提高 业务素质。就我本人而言,既要着重加强积累语文教学方面的专业知 识,不断提高教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力,转变观 念,以学生为本。(一)创新教学方法,寓教于乐。作为任课教师,我 要不断加强自身

5、专业知识的积累,加强教学法的研究,努力提高课堂 教学的综合能力,构建和谐高效的课堂教学氛围。1、坚持参加校内 外教学研讨活动,不断取人之人,更新教学理念,改革教学模式,全 面教学质量。要经常听课,积极参与教研室的座谈,参与社会实践活 动,做到理论与实践相结合。2、认真研究教材,广泛阅读,深入细 致地备课。要多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握教学 重点和难点,在教学中突出重点,突破难点,注重课堂教学效果。3、 坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。要深入 了解学生,针对学生特点,以愉快式教学为主,在课堂上注重调动学 生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活

6、感受和 不同的表现形式,因材施教,使他们形成自己不同的风格。力争通过 各种教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,鼓励学生自 主探究,培养创造性思维能力,变“要我学”为“我要学”,营造和 谐的课堂教学氛围。(二)创新工作理念,以人不本。坚持以人为本, 是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本,作为工作的 出发点和落脚点,落实到具体工作中,就是要始终把广大学生的利益 放在第一位,带着责任,带着感情,关心学生安危冷暖,关注学生健 康成长,着力解决好关系他们切实利益的具体问题。1、加强师德学 习,为人师表。良好的师德是从师的最基本准则,要树立良好的专业 形象、品德形象和师友形象,必须具

7、备坚韧的意志品格、饱满的精神 状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特 征。2、改变工作理念,服务当先。不能把自己放在高高在上的管理 者的位置,要转变观念,树立一种为学生服务的意识。要踏实做事, 多做好事多办实事,树立起“学生发展无小事”的思想,哪怕是一次 谈话,都要以和蔼的态度认真对待。3、科学评价学生,客观公正。力争通过教育引导、认真检查、科学考核,及时对学生做出全面客观 的评价,防止凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生,对学 生负责,对学校负责,对家长负责。总之,新的形势下,我们要坚 持不断解放思想,坚持用科学发展的观念来解决学校发展中出现的具 体问题,在教育教学工作中不断开拓进取、锐意创新,努力构建和谐 文明的校园文化,促进学校的可持续健康发展。沈东海4月21日

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