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1、2023年幼儿小班班主任工作计划（6篇）2023年幼儿小班班主任工作计划（精选6篇）2023年幼儿小班班主任工作计划篇120_年9月，29名幼儿入住天妃幼儿园小一班，29个家庭被 冠以小一班的名义凝聚在一起，9像哨子一样吹响我们对孩子的 安全警钟。每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、 健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园的安全工 作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学 知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己， 安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。为了培养幼儿的 安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事 故，确保教育
2、教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计 划：1、生活安全全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在 安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境， 满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班 级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合 理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我 保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理 能力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%
3、以上。2、教学管理目标(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼 身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发 展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的 探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆 表现、创造的品质。3、家长工作管理目标督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及 时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。树立全心全意为家长服务
4、的意识，尽可能多地展示优秀的育 儿经验，供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教 育活动中去。与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼 儿身心和谐、健康地发展。3、教师工作管理目标明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自 己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生 活起居，提高保教质量。注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况, 遇困难能及时给于帮助。注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿 的影响，并作必要的提醒。协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。三、具体组织与实施：1、做好园部与教师之间的传媒工
5、作，及时了解幼儿园近期与 远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着 手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事 求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的 各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。 开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规 程和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、 学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况 实事求是地做好班级期末总结工作。3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记 录评估每个
6、幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特 殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末 认真写好幼儿学期小评。4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境）, 合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育 一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作 息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做 好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力 做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以 o重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全 情况，杜绝责任事故的发生。6、密切与家长
7、的联系，做好期末的家访工作，及时了解家长 的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学 期开展l&ndash；2次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰 写育儿心得文章3&ndash；4篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来 园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导 家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务 园长、教研组长的检查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故 均及时报保健室。四、月份工作安排：二三月份工作安排：1、布置班级环境，开设活动区。2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动
8、常规的内容。3、制订各种工作计划。4、加强常规的训练。5、进行期六兴趣班报名工作。6、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。7、教师自制玩具评比。8、区域活动环境创设评比。四月份工作安排：1、组织幼儿春游。2、小班段教师教研课评比。3、幼儿故事比赛选拔。4、幼儿迎六一画展选拔与准备。五月份工作安排：1、筹备六一家庭才艺比赛选拔。2、班段幼儿叠被子比赛。3、举行亲子运动会。4、组织幼儿迎六一体检。六七月份工作安排：1、开展六一家庭才艺比赛活动。2、测查幼儿发展的情况，填写幼儿学期小评。3、对班级一学年的工作情况作出总结。4、进行期末家访。5、进行暑假班招生工2023年幼儿小班班主任工作计划 篇4
9、20_年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动， 是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一 步。担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会 本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思 想，虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道 路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本情况分析本学年我担任小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿16 名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼儿有过上幼儿园的经 验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。但大 部分孩子对幼儿园生活则是
10、完全陌生。在自理方面，他们基本不 能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便， 另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时注意观察情况。但毕竟 幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。 如：1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引 导和教育。3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小 班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活， 初步培养幼
11、儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健 康、快乐成长。二、保教工作（一）语言方面1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清 楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简 短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游 戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角 色，自由的去表达，开心的交流。2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼 儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以 养成幼儿静静听故事的习惯。3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。（二）健康方面1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良
12、好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。 如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水 时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向 的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体 活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能 大胆的表现自己的各种心情。3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在 玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。（三）科学教育1、小班幼儿对周围事物了解的非
13、常少，我们这学期所开设的 课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索 的欲望为主要内容。2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显 特征，并初步了解他们与自身生活的关系。3、初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大 胆与成人、同伴交流。（四）社会教育1、由于大部分都是留守儿童，与他人交流较少，自我心理强， 开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动，了解并逐步适应 新的生活环境为主2、学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习。3、了解本班的一日生活中最基本的规则。4、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务。（五）艺术教育1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人
14、表演，体验参 与音乐活动的乐趣。2、引导幼儿能用自然的声音演唱。3、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初步养成大胆 作画。4、识别和选择多种颜色，有控制的涂色。三、与家长沟通方面家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是 搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩 子。具体工作如下：1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在 园情况，发现问题及时处理。2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共 同商讨、交流家教经验。3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长 的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨 家园一致的教
15、育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。四、时间安排九月1、做好幼儿入园准备工作，稳定幼儿情绪。2、布置活动室环境及幼儿活动区角。3、建立班级常规，对幼儿进行常规训练及安全教育。4、召开家长会，介绍本学期的工作重点及家园配合的要求。5、参加庆祝教师节活动，6、学习新操。十月1、开展“庆国庆”爱国教育活动。2、重阳节开展“敬老爱老”教育活动。H一月举办家长开放日活动。十二月举行幼儿运动会，增强幼儿体能。一片1、开展“庆元旦、迎新年”活动。2、做好期末工作，上交各类材料。2023年幼儿小班班主任工作计划 篇5、情况分析:板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、 火、肥皂以及消毒物
16、品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰 伤。2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有 洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生， 不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉 的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全 事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头 睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索 过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对 幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护 能力。在常规
17、培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参 与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如: 头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体, 同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2023年幼儿小班班主任工作计划 篇2本学期我班共有幼儿28名，其中男孩13名，女孩15名，大部本班共有35名幼儿，其中男生20名，女生15名。经过上学 期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。 在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习，有良好的学习习惯。 好奇好问，活动中个个都愿意举手发言，并能用较连贯的语言表 达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的
18、意愿画出自己想象 的，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简单的 动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感；喜欢看书、 听故事，对英语活动较有兴趣。不足之处是，有个别幼儿较调皮， 行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿 性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中 表现很被动。这是我们班的不足之处，在这学期要特别进行培养 和指导。二、主要目标：1 .让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习 惯。2 .帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识， 懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。3 .提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集
19、体服务。4 .喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信5 .萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。6 .大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需 求，并能安静而专注地倾听别人的说话。7 . 了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。8 .利用多种形式的活动促进家园合作。三、本学期工作三月份结合三八妇女节，进行讨论活动，通过讨论、让幼儿 了解妈妈的辛苦与幼儿的成长是密不可分的。开展主题活动妈妈 的小帮手，增进幼儿关心妈妈，热爱妈妈的情感。春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都 在发生着细微的变化，这正是引导幼儿探索周围事物和景象的好 时机。通过春天
20、来了这一主题，激发幼儿对周围事物的探索欲望， 喜欢用不同的方式表达自己对春天的喜爱之情，体验春天带给人 们的快乐，引导幼儿大胆想象，积极运用多种方式表现春天的秘 密，培养幼儿主动探索、大胆实践、敢于创造的精神。五月份开展奇妙的动物主题活动，自然界中，人与动物的关 系是非常密切的，幼儿与动物更有着不解之缘。地上跑的，天上 飞的，水里游的，奇妙的动物世界是那样让幼儿着迷。在本主题 活动中，我们围绕这些问题，设计了一系列有趣的活动，利用周 围的资源，如生活中常见的动物，电视中关于动物的节目等等， 让幼儿更好的学习。六一儿童节，是全世界儿童的节日，为让每一个幼儿过一个 自主、开心、有意义的节日。其中包
21、括集体舞爱我你就亲亲我 和童话剧三只小猪我们把节目的策划权交给幼儿，充分发挥 他们的主动性、创造性、让每一个幼儿在活动中体验成就感，树 立自信心。结合夏天开展了夏天真有趣，主题活动，充分运用多种感官 感知夏天的各种自然现象，了解动物植物与季节的关系，知道夏 天是一个炎热的季节，懂得人们常用的防暑降温的方法，在丰富 多彩的活动中感受体验夏天的有趣和快乐。四、具体措施：1 .提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育, 帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯 和行为习惯。(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难
22、能寻求 同伴的帮助。2 .帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识， 懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。(1)老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提 高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发 展。3 .扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地发展。(1)教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情 况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养 幼儿学会自主发现和解决问题的能力。(2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。(3)在各科领域活动中随机地培养
23、幼儿团结合作的能力。4、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需 求，并能安静而专注地倾听别人的说话。(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师 要善于发现生活本身的教育价值。(2)创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓励 幼儿自由交流。(3)认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。(1)利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需 求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。每月认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。(3)开放家长半
24、日活动。2023年幼儿小班班主任工作计划 篇620年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动， 是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一 步。担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作 经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会 本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思 想，虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道 路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本情况分析本学年我担任小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿16 名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼儿有过上幼儿园的经 验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了
25、一定熟悉和认识。但大 部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本不 能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便， 另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时注意观察情况。但毕竟 幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。 如：1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引 导和教育。3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小 班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼 儿在幼儿园快乐的学习、
26、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活， 初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健 康、快乐成长。二、保教工作（一）语言方面1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清 楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简 短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游 戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角 色，自由的去表达，开心的交流。2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼 儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以 养成幼儿静静听故事的习惯。3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。（二）健康方面1、针对
27、小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良 好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。 如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水 时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。 通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向 的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体 活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能 大胆的表现自己的各种心情。3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在 玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护
28、自己。（三）科学教育1、小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的 课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索 的欲望为主要内容。2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。3、初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大 胆与成人、同伴交流。（四）社会教育1、由于大部分都是留守儿童，与他人交流较少，自我心理强， 开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动，了解并逐步适应 新的生活环境为主2、学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习。3、了解本班的一日生活中最基本的规则。4、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务。（五）艺
29、术教育1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参 与音乐活动的乐趣。2、引导幼儿能用自然的声音演唱。3、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初步养成大胆 作画。4、识别和选择多种颜色，有控制的涂色。三、与家长沟通方面家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是 搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩 子。具体工作如下：1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在 园情况，发现问题及时处理。2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共 同商讨、交流家教经验。3、通过举办亲子活动家长开放日等活动，丰富家长的育儿知 识，并提供家长沟通与分
30、享育儿经验的机会，共同探讨家园一致 的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。四、时间安排九月1、做好幼儿入园准备工作，稳定幼儿情绪。2、布置活动室环境及幼儿活动区角。3、建立班级常规，对幼儿进行常规训练及安全教育。4、召开家长会，介绍本学期的工作重点及家园配合的要求。5、参加庆祝教师节活动，6、学习新操。十月1、开展庆国庆爱国教育活动。2、重阳节开展敬老爱老教育活动。十一月举办家长开放日活动。十二月举行幼儿运动会，增强幼儿体能。一片1、开展庆元旦、迎新年活动。2、做好期末工作，上交各类材料。分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不 相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为
31、中心，来园时哭闹现 象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不 肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪 很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行 为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成 了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合 群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应 幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我 们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使 每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标在幼儿园班主任工作计划中严格以幼儿园工
32、作规程为指针, 根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓 好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言 能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面 的发展。三、发展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：幼儿园卫生工作计划、生活计划：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、 认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食, 不偏食，不剩假菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单 关系，懂得健康的重要性。3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并 把它们放在固定
33、地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用 自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品 放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口 的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。6、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保 持仪表整洁。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的 愉快,形成安全感、依赖感。健康:1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健 康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力;2、能积极参加多种体育活
34、动，能使用运动器械进行活动并注 意安全。3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病 的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、 钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正 确。5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、 勇敢的好品质。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话, 愿意在集体面前表达自己的意愿。2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述 的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大 胆表达自己的愿望和请求。科学
35、：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各 种物品的作用。3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进 行分类。4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。5、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方 法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实 物。6、认识三角形、圆形、正方形。艺术：1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2、学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。3、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手 工
36、活动。4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做 音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。社会:1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一 些礼貌用语。2、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园 的小朋友，培养幼儿的独立性和和最基本的控制能力。3、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关 系，能很快适应幼儿园的生活。4、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与 集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些 交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。四、建家园联系的桥梁家园共
37、同配合，共同教育，在幼儿园家长工作计划中大力提 倡这一项。因家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分 挖掘家长的资源，做好家长工作。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公 布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请 家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信 息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和 不足之处，从而对症下药。3、家园联系册每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题, 家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更
38、加地了解，能更 好地教育好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更 好的为我们的教育教学服务。2023年幼儿小班班主任工作计划 篇3一、指导思想：班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班 级工作，本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为 指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务 家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发 展。二、班级情况分析：本班共有幼儿41人,其中男21人，女20人。其中小年龄幼 儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学 期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家 庭环境较复
39、杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部 分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语 言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一 日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了 一定的提高， 喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变 的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进 行交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服 务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；坂前洗手、 代后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所 欠缺;户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强, 安全意识淡薄；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信 心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现 出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区 域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常 生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿 的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。二、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。