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1、梦在心上 心在路上(南京培训)第一篇：梦在心上心在路上（南京培训）梦在心上心在路上2011年绍兴县暑期“百名骨干班主任”培训感受学习概况2011年7月11日17日，来自全县小学、初、高中的98名骨干班主任（德育干部）到江苏教育学院，进行了为期一周的班主任培训。培训共安排了九场报告，两次沙龙活动，活动报告的主讲者既有江苏省教育科学研究院、干部培训中心的教授，也有南师大的教授、博士生导师，更有来自一线的优秀校长以及全国优秀班主任，他们或对当今教育有着深入独立的思考，或对班主任职业发展有理性的规划分析，更有优秀班主任四五十年仍如一日般对孩子倾注的教师的真情和大爱。整整7天，学员们每天上午8：30便端
2、坐在报告厅，认真听取主讲老师的句句真言，学习教授、专家的实战经验，互动交流实际工作中的困惑疑难。中午11：30，匆匆到食堂排队吃中餐，然后回房间小憩一会，下午2：30，讲座又准时开始，直到五点多。这样的生活非常规律，也十分紧张，甚至有了读高中的感觉。七天来，没有一个老师请过假，也没有一个老师迟到早退，学员们都说苦，又都说太有受益。短短30分钟的结业典礼上，发言者多人所流露的由衷的感动、感慨、收获，却是每一个学员的共同心声。报告厅内响起过无数遍热烈的掌声，学员们的脸上挂着激动、幸福的微笑，主席台上领导们多次鞠躬向学员们深情的致谢表达内心的喜悦。南京之行，犹如一场及时雨，给干涸的心灵以滋润，它带给
3、我们太多的感动，太多的思考，太多的美好记忆。点滴收获一、师爱永恒：做一个“有故事”的老师在南京，我们听到了两位来自一线“老班”的真情告白。一位是上海尚文中学的黄静华老师，一位是江苏南通启秀中学的李庾南老师。一位是中学语文教师，一位是出色的数学教师，曾获“苏步青数学奖”，但她们却有着一样的育人情怀，一样的动人故事。有故事的老师，首先当然是爱满心间。黄静华老师课上的两句话发人深思：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子”。这两句话，诠释了黄老师全部的爱，那是一种真爱，一种无私的爱。作为语文老师的黄老师，也曾为下雨天学生无法上体育课而可以“名正言顺”地霸占一节课暗喜，可当听到一位学生委屈的哭声时便又幡然
4、醒悟。她没有用师道尊严去压制学生，没有用“都是为了你们好”的语言去教育学生，而是站在“假如我是孩子”的角度去体谅学生，不仅还给孩子们室内的体育课，而且还向大家道了歉。这是什么。这就是对孩子的真爱。启秀中学的李老师，把特别的爱给特别的学生。面对班上的一位智障孩子，不放弃，不抛弃，时时处处以爱温暖人心，让他体面地有自尊地生活在班集体中。李老师说每当他要外出讲学、开会时，她班的孩子们都会在走廊上挥走向她告别，祝她一路顺风。这段话让人眼眶湿润，不论那个孩子智力如何，但他依然拥有一颗美好的、感恩的心，这是美丽的师心为他点燃的。有故事的老师，肯定还是有智慧的老师。李庾南老师从六十年代起就是班主任，这个老班
5、一直当到现在。不同的时代，不同的孩子，自然要有不同的教育。面对“小偷小摸”这个班主任都会面临的难题，李老师“六十年代排查捉贼；“七十年代以爱导引”；“九十年代柔情严罚”；“新世纪心药育心”。这走过的是爱和智慧的历程。有智慧的老师能与时俱进，有智慧的老师还能生出无数激情，面对初中孩子对摘下红领巾的无动于衷，李老师设计了一个隆重的退队仪式，组织了有意义的亲子拔河比赛，在活动中孩子们感受到了自己“长大”的庄严和神圣。有故事的老师，必须是能坚守的老师。黄静华老师面对着一张花季女孩的照片，讲了整整一个多小时。从女孩珍珍初二初到她班时只有语文63分，其他功课均不及格，而且性格判逆，和男生胡闹，对老师始终软
6、硬不吃，在校从来只做三件事：画画、睡觉、看小说讲起，一直讲到她获全国新概念作文一等奖，如今考上了中山大学，且准备读研读硕读博，这一路走来，你知道黄老师经历了多少吗。我只感叹，遇上这样的老师，是孩子一生的幸运。这样的老师就是孩子生命中真正的“贵人”。再让我们来看看两位老班的班主任经历，黄静华老师，当班主任39年半，今年64岁，至今还是尚文中学的班主任。李庾南老师，当班主任54年，今年73岁，至今还是启秀中学两个班的班主任。这不仅仅是肃然起敬，而是一种震撼，心灵的震憾。二、心存高远：做一个“幸福”的老师乌申斯基说，“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相平的利益而牺牲这种幸福，这一点当然
7、是毋需质疑。”追求幸福教育，就是要办幸福的学校，做幸福的老师，培养幸福的学生。江苏教育教学研究院副院长杨九俊教授的讲座让我们如沐春风。他说，幸福的学校是“流淌着奶和蜜”的，奶是知性，蜜是诗性；幸福的老师就像“人间四月天”，是爱，是暖，是希望。幸福学生是“活泼泼的”，是整体的，鲜活的，生长的，个性的幸福融合在“在水一样游走的日常行为管理中”。季春梅博士说，幸福=快乐+意义。做好一个幸福的老师，首先要“改变认识，发现幸福”。“快乐不取决于外部环境，而取决于你自己的认知。”是的，她的“请不要托付快乐。”让我们感受良多。做幸福的教师还要学会“管理情绪，体验幸福”。工作中的不良情绪会时时找上门来，是你被
8、不良情绪控制还是你去管理好这心理上的“感冒”，这是一种能力。我们可以心理休息调节压力，可以补充心理维生素获得支持，也可以心理锻炼调节自我。这让我想起了魏书生老师的“选一位控制老师发怒的学生”。魏老师说曾经自己也很容易生气，每次发过脾气之后，都使学生的自尊心、自信心受到了伤害，老师自己也陷入情绪陷阱之中，懊恼后悔。深深尝了发脾气的痛苦之后，他认识到：人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。于是，魏老师便把班中选了一位叫“王迎”的同学，让他来帮助控制老师的怒气。只要发现老师的脸色多云转阴时，便及时提醒、劝告。通过多次提醒之后，魏老师有效地控制住了自己的脾气，他们师生
9、的幸福感也逐步上升。做幸福的教师更要学会和学生进行有效交往，以同理心走到学生的心里，用平等的，饱含温度的关爱去温暖学生，以“花苞心态”的情怀去赏识孩子。做幸福的教师更要“自我实现，创造幸福”，以积极乐观的心态和孩子坦诚交流。看，幸福其实离我们很近，他在我们教育的“追梦”路上，在我们心底的最柔软的地方，只要你愿意，你和孩子，幸福不是梦。三、专业发展：做一个“有追求”的老师初听南师大教授、博导杨启亮教授的讲座时，全体学员都被深深地震撼了。先生对中国最伟大的教育家孔子、陶行知精神内涵的深入阐述，对当下教育界流行语、流行病的透彻剖析，让听者无不受到心灵的冲击。直至当先生说出自己初为人师时读马卡连柯全集
10、，读给教师的一百个建议、帕夫雷什中学，并做下大量的笔记时，我们才在心里慢慢醒悟，脑里也就升起了两个字：底蕴。是的，做一个有追求的老师怎么能不通读教育教学的专著，让自己厚实起来。随着时代的进步，我们所教的孩子越来越“复杂”，心理学又被提到了一个新高度。无论是季春梅老师的讲座中，还是钱铁锋校长提到的他们学校有五名专职的心理健康教师，都说明了心理健康教育在当下的重要性。不要说孩子了，就说咱们老师吧，当鲁中柯桥校区的心理专职教师单海林老师走上沙龙讲台时，就拥有了很多的“粉丝”，彰显了一个心理辅导老师的无穷魅力。是的，新时期的我们还要读更多的心理学方面的著作，使得我们在面对各种各样的孩子时能从容淡定。做
11、一个“有追求”的老师，要对自己的职业生涯有一个规划。这可能是我们一线教师几乎忽视的问题。我们总是在完成眼前的任务，总认为长远的规划与平凡的我们无关。其实不然，听程振响教授的报告，我们感受到主动专业成长，自我的发展设计，是非常必要的。自我发展设计，是实现人个专业发展的保证，保持个人和学校目标的一致，主动适应环境的发展和变化的需要。轻小的顾红佩老师在结业典礼上说当听到程教授的讲座中说40岁的教师正是“自我超越期”的时候，她是多么的激动，本以为40岁的女人就到了“安分守纪”的年龄，日复一日地做好自己本职工作就行。其实，我们和顾老师一样激动。无独有偶，在听到齐学红教授的讲座时，她也谈到了班主任的专业成
12、长，齐老师给我们提供了一条清晰的道理：读书反思对话分享，这非常有用。做“有追求”的老师，要敢于实践。听南京外国语学校仙林分校校长钱铁锋介绍他们的学校，老师们个个羡慕得红了眼。那简直是一片教育的“世外桃源”。那放眼世界的“理想教育”，那充满活力的实践活动，“高一学生制作求职信，学校模拟人才招聘”，“学生有错可以关禁闭，当然是有老师的陪伴”；“校园六大节日，学工、学农、学军、学商、远足，慈善义工”；“班级管理不再是班主任一个人的事，而是一个班级教育小组”这一切，都让我们看到了教育改革的蓬勃朝气。当然，我们不能像校长一样如此大手笔，但我们可以有想法，在条件允许的情况下在自己的班级进行一些尝试和改革。
13、“心有多大，舞台就有多大。”“路有多远心知道”。做一个新时期的教师，应该始终在路上，在不断前进的路上。四、协作共进：做一个“有伴”的老师“一路上有你，最苦也愿意”。在追求幸福教育的路上，我们要结伴同行。两次沙龙，两位主持，15位老师发言。认真准备，积极讨论，精彩发言，这是智慧的碰撞，也是思想的交流。茅卫东老师的“真情谢礼”，于海良老师的“站在学生的角度去思考，落实在每一堂普通的课堂中”，张增光老师把“顽石”变成“诗人”的感人故事，尹巧红老师充满智慧的“开学第一课”，金枝焕老师的“情系藏族学生”，沈利娟老师生动活泼的小学生心理辅导，相丽丹老师的一把钥匙开一把锁，徐芬娜老师的相信花开总有时，孙芳老
14、师对童心的赏识，汪国琴老师的做宽阔胸怀的老师，尉卫英老师对当今教育的深思，黄玉萍老师对学生的用心至细，单海林老师心理健康领域的深入研究，周晓春老师班级管理的有效疏理，裘赞华老师巧用资源辅助班级管理的智慧，无不让我们感受到一个师德高尚的老师才能走进家长和孩子的心灵，一个用心用情的老师才能迸发无穷的管理智慧。沙龙活动让原本来自不同学校的老师们心近了，彼此的磁场正在互相拉近。我们羡慕齐学红老师所带领的“随园夜话”班主任沙龙。她让有共同志向的老班们一起分享，一起成长，我们也渴望有属于自己的这样一个组织，让我们共同畅想，共同进步。我们还可以像“老板老班”一样开通自己的空间、博客，把自己的所思、所想付诸于
15、文字，和更多认识的不认识的朋友们一起来讨论、交流。这又让我想起了杨九俊教授的一句话，“写作是唯一的，在你和不可能之间；写作是一次对自我的正式访问。”那就拿起我们的笔吧，这心情流淌于笔尖，让交流没有障碍。我读过我们同学们的培训小结，字里行间流淌的是对本次培训的深深感动，这没有半点虚假，这是心的真情吟唱。梦已经装在我们心上，那还等什么，就让我们从这里出发，去追寻幸福教育的明天。第二篇：心在路上心在路上人生在世，总有些空城旧事，年华未央；总有些季节，一季花凉，满地忧伤。给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同
16、行，我笑对忧伤。许多人，许多事，过去了，就让它成为风景。生活的阡陌中，不必让自己背负太多，淡淡听风，才会走的更轻松。岁月好似指间的沙子，在轻轻合拢时，沙漏划过皮肤，总会惊醒淡淡的疼。记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能接受的。生命的精彩在于：把握现在，微笑向暖。既然太阳也有黑点，那么，人生也免不了瑕疵，懂得努力锻造完美的人，便是智者。当生活一帆风顺时，喜笑颜开是易事，而身处逆境还能微笑的人，才是真正的乐观。这世界上有许多事，并没你想象的那么好，也没你想象的那么糟。学会瞭望，给自己一份坚定；学会回眸，拂去浮躁。风雨中，把头抬起；辉煌中，把心放低。没有失败，便体会不到成功；没有摔倒，
17、便成就不了辉煌。做一朵倔强的花，开在生命的旅途，身心，亲吻大地；灵魂，仰望星空，无论风雨，蕴积盛开的力量。生命，是一段旅途，生活，便是其中的过程，翻山越岭，还是涉水乘舟，一切全凭自己。走在生活的阡陌中，不必让自己背负太多，淡淡听风，才会走的更轻松。一些得到，不一定会长久；一些失去，未必不会再拥有。重要的是：让心，在阳光下学会舞蹈；让灵魂，在痛苦中学会微笑。无论何时何地，苦难和眼泪都只是生命的一个插曲，彩虹总在风雨后。心中若有桃花源，何处不是水云间。有一种承担，叫提得起，放得下；有一种负担，叫提得起，放不下。向前走，走过不属于自己的风景，潇洒的，不是唯美而是心情；收获的，不是沧桑而是淡定。因为爱
18、，我们选择离开；因为恨，我们选择遗忘；因为痛，我们选择隐藏；因为还有梦，我们选择坚强。因为幸福始终在前方，所以，心，永远在路上。第三篇：梦在路上梦在路上背着行囊，在家人关切的目光下踏入了大学校门，从此开始了一段新的生活陌生的环境，陌生的心情，陌生的面孔，一切因陌生而倍感孤独，而一切熟悉又因陌生开始，如此朋友便从无到有，通往梦想的路便一步步地展开了。大学是个自由的地方，也是一个象牙塔，从向往大学，到走进大学，我发现大学并不像想象的那么美好，但大学里最美好的莫过于自由了，人有了自由便可以做自己想做的事情，而做自己想做而又需要的做的事情才能成就一个人的梦想，大学，可以。大学里没梦想的人，晚睡晚起；有
19、梦想的人，晚睡早起。作为一个人，我觉得自己是有梦想的一类，走在路上虽然形单影只，但我并不觉得孤独，因为我的梦想就在前方，我每走一步，我的梦就近了一步，只要我努力，梦终会实现。通往梦想的路，虽是每走一步就近一步，但这路却是坎坷的，路上有内心的矛盾，别人的误解，太多的意外，太多的迷惑但我相信我并不会因此而停下自己的脚步，因为我知道，梦在路上，越走越近，走了，梦就会实现了。梦在路上，我奔走在路上，虽是终日忙碌，虽是终日辛劳，虽是内心苦苦挣扎，虽是不被别人理解，虽是.，但我绝不会放弃，因为我绝不会是那个在追梦过程中知难而退的懦夫。梦在路上，走在路上，风光无限美好，但我知道，生活是公平的，有所得必有所失
20、。走在梦想的路上，可能很少获得别人的掌声，鼓励，但我会一直坚持走下去，因为我知道孤单并不代表孤独，路上还有许多和我一样有梦想的人在前行。梦在路上，每个人都有自己的梦，但至今还有几人还在努力地去实现自己的梦呢。我不知道，但我是其中之一，所以每当困难时，我总会对自己说，加油，加油。大家都知道要追梦啊，但是梦怎么追，如何追，以及当事情发生在记得身上时，如何克服这些困难，又有多少人知道，又愿意付出行动，其中有多少人被风雨阻挡了脚步第四篇：追梦，在路上追梦，在路上追梦，在路上，只为梦想花开。深海的游鱼追逐着陆上的风景，开启进化的伟大篇章；化茧的蛹追寻着天空的湛蓝，华丽成蝶；纵是夜空中那微亮的萤火虫，也追
21、逐着，只为点亮着一路夜色。追梦，这一路上梦想花开。曾经有这样一个小孩，。10岁那年，他与钢琴结缘，梦想着成为一名歌手。20岁那年，他获得全美巡演的机会，梦想是唱响整个欧美。30岁那年，在巴黎的进修，他梦想着成为一名全能的音乐家。40岁那年，先后获得八次奥斯卡最佳配乐奖，他的梦想着成为全球炙手可热的音乐大师。50岁那年，因疾病不能再登台演奏的他帮一个黑人男孩制作专辑，并使其成为了全球销量最大的唱片，也铸就了一个天王巨星，迈克尔杰克逊。此时他的梦想是帮助他人实现梦想。60岁那年，他慈善义演筹得5亿美元非洲赈灾基金，他的梦想是慈善。他穷奇一生，追逐着，他的梦想。这一路上，他的音乐才华，他的成就无可否
22、认。但，真正让人敬佩的是那一颗不断追寻的心。他叫昆西琼斯，西方现代音乐教父。有人曾经问过他，你早已功成名就，为何不停下脚步。他答，因为我的梦想远在路上。也许，并不是每一个人都可以造就像昆西琼斯那样的传奇。但我们每一人都可以在追梦的路上不断奔跑，无论我们前方的梦想高远或微小，这一路上，都将看到最美的花开。如果莱特兄弟放弃追逐飞翔的梦想，那飞机的图纸恐怕不知要在历史的尘埃里沉睡多久。如果狱中的曼德拉放弃多元族群民主的梦想，也许现在的南非人民还在种族隔离的怪圈里迷失。如果处于外忧内患的中华儿女放弃追寻自由的梦想，那么，也许中华民族五千年历史将定格在被侵略的那一年。如果昆西琼斯停留在出色歌手的花环下，
23、那么也许音乐史上就少了一位伟大的音乐教父，少了一位慈善家。通往梦想的路上总是布满荆棘，现实的锋芒总会刺痛我们奔跑的双脚。但所有的汗水与泪水都将化成梦想路上那最美的印记。这一路上，梦想花开。天空中飘动着我们绚烂的梦想，无论它飞的多高，让我们勇敢去追。第五篇：追梦在路上追梦在路上回顾昨天，我们经历了各种风风雨雨，凝望今天，我们追梦在路上，展望明天，我们定能创造辉煌。每个人都应该有梦想，有梦想的人才不会感到累，有梦想的人才能走的更远，变得更强。我拥有梦想，因为有梦想，便只顾风雨兼程。我和我的梦想一同行走在路上，互相勉励，互相支持，使追梦的路不那么孤单，让追梦的路拥有无限力量。回顾一路走来，有太多的感
24、动，有太多的艰辛，也有太多的伤痛，但回首这一路，仍无悔，一路的感动让我学会了感恩，一路的艰辛让我学会了坚持，一路的伤痛让我拥有了坚强。2012年9月14号的那天，我带着自己的行李和梦想初次来到了我的大学五邑大学，虽然这并非我理想中的大学，虽然当拿到五邑大学的录取通知书时有失望，但我还是从那种失望、悲观的情绪中走出来了，带着一份憧憬，带着一种希望，离开了生活多年的家乡，离开了陪伴我的父母与朋友，带着离开时的不舍，带着对梦想的追求与未来美好生活的向往，踏上了追梦的征程。看着都市的繁华和美丽的校园，让我为之一颤，想到了我那贫穷落后的家乡，想到了我的父母，由于父母都是农民，家庭的经济收入都是靠务农为主
25、，而且弟弟即将也要踏入大学，虽然我在父母的脸上看到了欣慰，但也参杂着淡淡的痛楚，欣慰的是我与弟弟不再像父母那样是个文盲，而痛楚的便是我们俩那高额的学费与生活费，常年的超负荷劳动，已让母亲的身体大不如前，经常生病便是对母亲如今身体的如实反映，这样家庭的经济负担又基本上全落在了父亲身上，虽然父亲身体一向良好，但这样的负担迟早会压垮父亲，有时候看到父母为我和弟弟的学费争分夺秒的努力干活，早出晚归，甚至凌晨两点下地，第二天晚上十点才筋疲力尽的回来，我自责不已，心疼不已，但只能强忍心中的酸痛。虽然如此，但我知道，我和弟弟是父母的骄傲，是他们的希望我突然感到了一种无法言语的压力，同时又有一点自卑。但我知道
26、我不能有太多犹豫，我坚信，一个有梦想的人终会成功。如今已在五邑大学度过了两年美好时光，在这期间有欢乐，有迷失，有无助，但如今更多的是坚定，坚定自己的梦想之路，经常为学费而发愁的我，却在国家助学金的帮助下继续了我的学业，我很感谢学校，很感谢祖国，我想我一定要好好学习，将来报效祖国。为将来能为社会做出自己的贡献。在生活上，我也与同学们友好相处，学习他人的优点，改正自己的缺点，以此来更加完善自己，让自己能成为更优秀的人每个人都有自己的梦想，在追梦的过程中，我们要经历风雨，要经历荆棘，要经历泥泞，追梦的路是艰难的，追梦的过程是漫长的。但正如汪国真在热爱生命一诗里写道：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。因此，让我们用自己的行动去奋斗，去拼搏，去努力，让我们追寻自己的脚步，让我们追求自己的梦想，创造属于我们的辉煌，完成我们共同的梦想中国梦，共同迎接祖国美好的明天，让我们一起追梦在路上。