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1、小学世界读书日活动方案及策划范文(通用3篇)第1篇：小学世界读书日活动方案及策划活动名称：活动组织：活动时间：活动负责人：一、活动目的本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金 屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识， 开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书 的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同 学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播 知识，启迪思想的作用。二、活动主题书韵飘香，悦读人生三、活动人员(-)负责人总负责：葛甜()参加对象经贸管理系全体青协会员四、活动步骤(一)活动准备前期1. 3月28日青协内部人员开会，制定“读书节”
2、活动 方案。2. 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。3. 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书 节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。4.4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。(二)活动实施1 .系列活动之一：书行天下一寻找校园最美的读书天 使(1)会员随机抓拍校园读书天使。(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美 的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。2 .系列活动之二：好书盛宴一精品图书漂流(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独 有的“漂流标识。每本书的扉页上附有“图书漂流书签” 内容包括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。(2)4
3、月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置 在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可 以归还图书。(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借 书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管， 保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整 理分类，并汇总“漂友汇卡片”。(5)我们可以根据 图书上漂友团的记录，选取最佳读书 心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交 流。3 .系列活动三：翰逸书香一书海导航(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者 及内容简介。(2)4月23日将搜集的资料
4、在图书馆设置书海导航，系 上彩带和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。4 .系列活动五：图书管理员-整理图书(1)在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在 整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书 籍，爱护书籍。(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。5 .系列活动五：经典时空一影片展播(1)4月23号晚在CD报告厅播放傲慢与偏见。(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。五、活动时间及地点1 .时间：xx年4月5-30日2 .地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆六、资金预算第2篇：小学世界读书日活动方案及策划一、活动主题：人文日新，从青年起!青年日新，从晨
5、读起！二、活动名称：“青年，早起来读书去”三、活动背景：“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世 界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1972年, 联合国教科文组织向全世界发出了 “走向阅读社会”的召唤, 要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成 为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，国际出版商 协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想, 并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗 斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是，1995 年10月25日一一11月16日召开的联合国教科文组织第二 十八次大会通过决议,正式确定每年4月23
6、日为“世界图书 与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士 比亚的辞世纪念日。四、活动时间、地点活动时间：2017年4月23日星期四早上7： 00活动地点：教学楼A栋前空地五、报名时间、地点、方式现场报名时间：2017年4月21日（周二）中午:11： 30 12： 30现场报名地点：生活园T字路口 报名方式：现场报名、飞信报名 飞信报名时间:4. 10.21 六、活动对象：XX大学新华学院全体师生七、活动主办单位主办单位：鄱阳湖读书小组新华分组八、活动目的及意义：2017年4月23日是第十四个世界读书日，我们倡导大 学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。阅读对人成 长的影响是巨大
7、的，一本好书往往能改变人的一生。而一 个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水 平。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书 不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以 完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信 心和希望的源泉所在.正如温总理说“我非常希望提倡全民 读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全， 给人幸福。多读书吧，这就是我的希望J所以开展读书日 的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生 活。九、活动形式(1)晨读书目：致青年朋友少年中国说最后一段、 论语学而第一论语里仁倡导大家早起来去读书，养成良好的作息时间，合理利 用
8、早上晨读时间记忆读书内容、培养语感。(2)集体照相，签名留念。(3)中午在生活T字路口展开倡导读书的签名活动，倡导大学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。(3)小组成员到华农讨论论语里仁。对国学的涉略, 增加个人的文化底蕴，提高我们对传统文化的认识，讨论的 形式可以带来思想的激烈碰撞，更全面深刻的了解论语。十、活动筹备任务分配4.11方正慧宣传单制作4.13杨蕙银打印复印宣传单(100张)4. 134. 15宣传单派发及通知各班级(郭康、梁志毅、 梁丽敏、陈东锐、陈雨银，另外杨蕙银负责07法学、连玩 秋负责中文系、蓝思明负责博问读书小组)4. 14连玩秋完成倡议书并上交申请贴在学院网站上，
9、 倡议大家支持和参加我们的活动4.16前冯伟朝完成宣传海报和申请版位及横幅位置4.16粘贴在学校宣传栏4.17连玩秋上交广播站宣传稿，申请在活动前3天 (4. 204. 22)广播宣传活动;杨蕙银申请活动使用桌凳，五张 桌凳使用三天4.20横幅的悬挂4. 21小组全部组员参与报名工作，12： 00组员在生活 园T字路口集中，男生提前搬好桌椅，组员邀请过往的同学 参与我们的晨读活动;报名结束后由三名联系人统计人数， 以便资料提供4. 22杨蕙银负责晨读资料的打印复印4.23小组成员提前15分钟到达晨读地点开始准备工 作，资料当场派发(伍芷茜致青年朋友、陈小妹少年中 国说、彭宇奇论语里仁、黄绮恒论
10、语学而第一); 晨读结束后先照集体照，然后在海报上签名；11： 00组员在 生活园T字路口集中，男生提前搬好桌椅并取下横幅，邀请 爱好读书的同学在横幅上签名和写下读书的感受。4. 24完成通讯稿(梁丽敏)，交给广播站播出，上交学 院网站)活动宣传工作(1)广播宣传：邀请广播站为该活动做相关宣传及报道(2)海报宣传：在学校宣传栏粘贴活动海报(3)横幅宣传;在活动举行前一周挂好横幅(4)网络宣传：把该活动开展的详细消息公布于网络论 坛及校园主页十一、活动所需物资及经费预算第3篇：小学世界读书日活动方案及策划 区少儿图书馆 积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起的全民阅读倡 议,在4月23日是第24
11、个“世界图书和版权日”到来之 际，开展以“读经典 学新知链接美好生活”为主题的全民 阅读活动。拟定以下活动方案：一、活动主题读经典学新知链接美好生活二、活动内容本次活动将分为主旨活动和特色活动两部分。(一)主旨活动1 .响应行业倡议积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起服务全民 阅读共创美好生活一一中国图书馆界4 23全民阅读活动倡 议书。在本馆网站和微信公众号推送播放，响应倡议，积 极行动。2 .开展同城共读，万卷共知一一20_年4 23世界读书 日全民阅读活动(1)开展线上“同城共读” 4 23世界读书日主题活动(2) “万卷共知”阅读竞答依托唐诗三百首古文观止史记等中华传统典 籍开展竞答
12、活动，通过竞答，获得新知。本馆将做好活动宣 传，并于4 23当天组织社会公众自行参与线上竞答。参加 竞答活动不限年龄。(二)自主策划特色活动结合本馆实际情况和本地特色开展以下阅读推广活动， 将主旨活动与特色活动相结合，确保阅读推广活动效果，营 造全民阅读氛围。1、4月2日儿童阅读日“来图书馆读书吧”一一幼儿 教育体验活动；2、组织庆祝建国70周年老报纸精品展，优质电子图书 展览；3、线上“共读不孤独”第三届全国共读活动；4、周六上午亲子故事会，陪孩子一起度过快乐童年；5、残疾人数字阅读推广工程暨阳光听书郎智能听书机免费外借活动；6、推出“书香润童年阅读伴成长”系列阅读推广活动, 在稷下讲堂举办传统文化体验活动，包括书法、情商嘉年华 训练、手工坊活动等。三、活动宣传本馆将及时对开展的知识竞答、展览、故事会等各项活 动进行宣传，积极推介全民阅读活动平台及其资源，使社会 公众了解图书馆资源和活动。