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1、20xx主题班会活动方案全部这些班级活动、都有极强的目的性和严格的要求，要求班主 任和老师加强对活动的管理和指导，确保达到应有的成效。为帮助大 家学习便利，收集整理了校内主题班会活动方案5篇，希望可以帮助 您，欢迎借鉴学习！校内主题班会活动方案1一、班会名称：感恩二、班会背景：感恩始终是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从生疏到熟识 从相知到相惜，每个人都经验很多，也收获了很多，有了收获我们就 要学会感恩。寒来暑往，转瞬间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共 同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不 觉间已经建立了深厚的友情，在老师、在挚友、在同学的帮助下，我 们走过小
2、学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩渐渐走向成熟，老师、 同学间不仅是友情更多了一份默契。为了巩固这份友情、友情，也为 了让我们感恩的心能够持续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组 织了以感恩为主的主题班会感恩，并以班会的形式呈现，希望同 学们在班会过程中不仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思 索，对将来的思索。每个人把想要对老师说的话写在卡片上。同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当, 万事如意!本次主题班会到此结束。校内主题班会活动方案4一、活动背景诚信是中华民族的传统美德。在我们的日常生活中不诚恳守信的 社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺瞒为荣。国家之所以在社 会主义
3、价值观中把诚信提出来，说明诚信是何等的重要。我们班上 也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应当如何培育诚信、 做到坚守诚信呢?所以特此召开诚信伴我成长主题班会活动，只有 让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会 上立足。二、活动打算多媒体课件。三、活动目标通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所相 识，努力做一个讲诚信的人。四、活动过程主持人讲话。1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?（指名回答） 主持人出示课件：社会主义价值观的内容。主持人指着诚信说，既然国家把“诚信放在价值观中，说明诚 信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做诚信吗?2、
4、这节课我们上一节以诚信伴我成长为主题的班会。3、板书课题：诚信伴我成长观赏动画片狼来了。1、看完探讨：大家懂得了什么呢?（指名回答）2、主持人小结：这个故事告知我们不要像放羊娃那样骗人，我 们要做个讲诚信的人。听故事感悟诚信。指名分别讲曾参杀猪取信、宋庆龄信守承诺、司马光诚对 买卖人的故事。听完故事指名说感受。联系实际说说我们身边的故事学生探讨，老师讲讲自己亲身经验的事。我是小法官：他们做得对吗?（课件放视频，学生当演员，老师录 像。）视频一：两名同学是好挚友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子 买了两个手链。她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。结果到 其次天早上看到兰兰时才想起来，于是她确定
5、回家去取。她说：小学 生守则第六条说了，让我们诚恳守信有担当，我确定要做个诚恳守信 的孩子。视频二：美术课上，老师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，他 就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他连忙藏起来, 说自己也没带。不讲诚信的危害（课件）假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生不正直、诚 恳，结果会怎样呢？诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢? 请大家齐读诚信拍手歌（同时放音乐）我们学校的特色是什么?（皮影戏进课堂）学生演关于讲诚信的皮影戏大树和小鸟的故事。五、班主任总结同学们，这次班会开得很胜利。老师为你们的进步而傲慢。老师 信任你们时刻记住社会主义价值观的内容
6、，做一个爱国、敬业、诚信、 友善的人。六、活动反思本节班会课我设计的亮点就是感悟诚信找寻诚信拥抱诚信 的设计由浅入深，层层递进;把社会主义价值观及守则内容 融入教学中，让学生学有所用。通过“看视频谈感受听故事谈感 受皮影戏表演等环节都是学生身边的经常见到的事情，贴近学生 的年龄特点，使学生简单理解接受;这些故事不但使学生在思想上加 深了诚信的理解，在行动上也是一个触动。同时对提高学生的口语交 际的实力、表演实力等都有帮助。活动进行中始终关注学生的自主探 究过程，到处体现新课程理念。校内主题班会活动方案5活动目标：1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。2、通过活动，让学生发
7、觉并确定自己的特长，提高自我相识实 力。提升学生的自信。3、培育学生乐于视察、探究生活中的现象，擅长挖掘事物中隐 含的乐观因素的习惯和实力。4、帮助学生形成对四周世界的完整相识，形成健康的情感、看 法和价值观。活动过程：一、故事导入，揭示主题：老师讲关于一头大象的成长试验：一 头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过多数次努力都不能摆脱 链子的束缚站起来。长大以后，它的力气足以摆脱链子了，然而它不 再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是 为什么？二、沟通谈话，相识自信：1、小调查：师：你们认为自己的优点是什么?找到优点的同学起 立并把自己的优点大声说三遍沟通：说说自己说完
8、三遍优点后的感受2、帮不自信的同学找优点三、列举事例，感受自信：1、看课件中的故事：握住自信谈谈自己看完这个故事后的感 受或想法2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话3、学生讲发生在自己身上的或四周人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话四、嬉戏导航，感悟自信：小嬉戏：掌声响起来嬉戏的规则：全部同学估量一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是 多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。老师小结：人类 的潜力无限，只要信任自己，一切皆有可能。五、总结提高，感悟升华：别人行我也行，现在不行将来行，信任自己准能行。时间：地点：三班级教室人物：三班级全体同学我自信
9、我胜利主题班会总结三班级班会总结：今日，我班召开了以“我自信我胜利为主题的班会, 此次班会的目的，通过活动，让学生发觉并确定自己的特长，提高自 我相识实力。提升学生的自信。培育学生乐于视察、探究生活中的现 象，擅长挖掘事物中隐含的乐观因素的习惯和实力。帮助学生形成对 四周世界的完整相识，形成健康的情感、看法和价值观。培育学生的自信念是班主任工作中一个重要的方面，也是学校德 育的重要内容。在以后的学习、生活中，我还要不断深化和探讨下去， 让学生了解自信的重要性，懂得如何培育和提高自信的方法，帮助学 生树立自信念，树立明确的奋斗目标，真正把活动深化到每个学生的 心中。在本次活动中通过让学生说自信和
10、不自信的表现，从反面的例子 引入自信的重要性，激发学生的自信。学生说自身的优点让他们能够 相识自我，建立自信念;通过让学生相互找优点又能让学生感受被他 人认可的欢乐，同时学会观赏他人，在相互的评价中找到自己的自信 念。嬉戏让学生知道自信的重要性，在活动中得到激励，增加自信念， 并增加同伴之间的合作意识。此次班会实行得很胜利，大家通过这次班会深深懂得了什么是自 信，学生形成向上、乐观、充溢自信等健康心理，感受胜利的喜悦。国学校主题班会活动策划方案5篇团初中生主题班会活动策划5篇团20xx高校班会活动策划5篇团青春励志主题班会策划书5篇回礼仪教化主题班会策划方案5篇国小学主题班会组织开展策划方案5
11、篇回校内社团活动策划方案4篇回校内文化活动方案策划4篇回感恩主题校内活动策划书5篇团校内国庆节活动策划方案5篇三、班会目的感恩始终是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组 建了这个班级，我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经验很多， 也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟 和深厚。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩 固和持续同学之间的这份友情和师生之间的友情，我们以感恩为主题 召开了这次感恩。这次班会的主要目的就是增进同学之间的友情、增进与老师之间 的沟通沟通，将同学们之前始终埋在心中对同学、对老师的话通过此
12、 次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学乐观参 与其中，班会还设置了嬉戏过程，嬉戏中大家欢声笑语，那一刻是大 家的笑声是痛彻心扉的，是恒久都不会遗忘的，每个人都畅所欲言， 这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构 成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经验了这么多。四、班会前期打算为了达到预期的目的，班会的前期打算工作须要做到细致。从班 会组织的前期构想、召开目的，到班委会安排任务、班会展示素材的 打算，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不行少的：感恩 小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期打算过程中同 学们都乐观参与其中，每一位同
13、学都是这次班会的主子。其实在打算 的过程中，同学们就能渐渐发觉，同学之间已经积淀下了很深的友情，只是同学之间没有留意，其实友情就在你我之间，它时刻都在暖和着 你我。五、班会过程1、主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍， 引入班会主题，营造班会感恩的氛围。2、岁月之声：主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的 感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与 者确定有很多感同生受的话想说。3、同学们探讨感恩话题(由同学自由发言)导序：记得那年，我们欢兴奋喜地走进小学，是同学、是老师、 是挚友帮助我们走过了那段时间，在我们迷茫时、在我们困惑时，是 他们的一把援手、是他们
14、的一句关怀暖和了我们，如今，我们渐渐走 向了成熟，许很多多的荣耀、成果渐渐的出现在了我们的生活中，在 收获的同时，我们不能遗忘那些犹在耳畔暖和的话语，那些确定的眼 神。4、嬉戏环节嬉戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动) (1)分组，每组差不多五到七人。(2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面对相反的一边。(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看,然后再表演给观看者和别组人。(4)当第一人打算好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自己。做动作的人 不行用写或出声来表达题目。比到最终一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答 错，可叫第一
15、个比的人再比一次。(6)每组轮留上去比不同的题目。题目例子：跳舞;玩嬉戏等嬉戏二：和谐之旅：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人 就起先刮风，刮什么风全由他定。比如他说刮今日穿白色袜子的人， 那全部坐着的穿白袜的人必需起身换个位子，主持人就可以趁机坐下, 必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动全部人的话，可以 刮全部的男生和女生，吃过早饭的人；有人会不知所措，突然发觉 自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。六、班会效果通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时 也让同学了解在我们的身边，始终有那么一群可爱的人在陪伴着我们、 帮助我们，我们在接受帮助和
16、赐予的同时，更要懂得感恩，可以更好 地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过 自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班 级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与进展起到确定 的、乐观的推动作用。七、教化反思小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，信任这次班会以后同学 们对小学之间的友情能够重新进行谛视。信任这次班会给大家带来了 很多奇妙的回忆，大家的友情不会随着时间而褪色反而会成为我们小 学生活中最亮丽的一抹色调。校内主题班会活动方案2多年来溺水死亡，已成为全国中小学、非正常死亡的头号杀手。
17、 特殊是今年高考之后及暑假之前，相继有多名少年溺水身亡事务，引 起教化部门的高度重视。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成难以 挽回的损害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期, 一些孩子会禁不住酷热而偷偷瞒着家长和老师下水游泳，这是极其危 急的。为了确保少先队员的生命平安，严防因游泳、嬉水带来平安事 故的发生，我们开展了一系列平安教化活动。一、提高相识，细心支配细致学习教化主管部门关于预防少先队员溺水平安教化工作的 文件精神，充分相识溺水造成孩子非正常死亡的严峻形势，相识扎实 抓好学校预防溺水宣扬教化工作的重要作用，进一步提高思想相识, 增加抓好预防溺水教化工作的责任感和紧迫感。组织
18、落实会议精神, 细致分析过去少先队员溺水事故发生的缘由，总结学校长期开展预防 溺水工作的有效阅历，细心支配今年预防溺水教化的各项活动，形成 工作方案。二、完成工作1、乐观组织全校师生登录济宁市平安教化平台，并会同老师、 家长与少先队员共同学习“20_年平安暑假防溺水专题教化栏目。截 止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新区排名第七，对于 我们这所处于城郊结合部的小学校来讲，我感觉已经很不错了。2、暑假之前乐观开展以围绕“杜绝溺水事故为主题的预防溺水 教化班会活动，教化少先队员不准在无家长等大人的带领下私自下水 游泳，不准去水库、方塘等无平安设施、无救援人员的水域玩耍或游 泳。3、细致做
19、好节假日、暑假放假期间平安的教化与管理，乐观争 取少先队员家长与社会力气的支持和协作，严防少先队员溺水、交通 伤亡事故的发生。4、通过讲故事的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防 溺水平安教化，使孩子驾驭自防自救学问，提高自防自救实力。5、加强与家长的联系，通过发致家长的一封信形式，亲密 家校联系，增加家长特殊是留守儿童监护人的平安意识和责随意识, 做到家校齐抓共管，联防联动，严防少先队员溺水事故的发生。虽然天气渐渐转凉，但防溺水平安工作还将坚持不懈地抓下去。 我们还应当始终保持高度警惕，把少先队员平安工作再推向一个新的 台阶。校内主题班会活动方案3、活动主题：酷爱老师感恩老师二、活动目的
20、：通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道的传统； 以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉 地把敬重老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。三、活动形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教化、现身说法和自我教 化。通过讲故事、做嬉戏、小组探讨、辩论赛等形式引导学生尊师、 敬师、爱师。四、活动内容：1、课前打算：以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。从平常生活中视察老师是如何关怀和照看学生的，我们该如何 敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。2、班会过程：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊 师之情。每天早晨，执勤的同
21、学在校门口亲切地问一声：goodmorning, teachero老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切 的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代 所绽放出的绚丽色调。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事 的时候，是老师从细小的事情入手，耐性地指导我们如何做人、如何 做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师谆谆 教化地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把 我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们 学习学问的过程中最离不开的就是老师了。一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就
22、不 会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。国家兴亡，系于 教化;教化兴亡，系于老师。是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们 挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此, 敬重老师是一个民族文明的标记，是提高国民素养的关键，是经济腾 飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马 的精神是恒久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，酷爱老 师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的。行动。不仅仅是老 师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师 送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑 中，是否时刻都有
23、这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每 一言、每一行中。我真实的希望各位同学能将今日所说的一切化为实 际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。3、我会如：我会画画，我会读课文，我会背单词这些东西都是谁教我们的呢?（老师、父母）对，在我们成长的道路 上，父母、老师赐予了我们很多无私的帮助。当你离开家，来到学校 这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教化。明天就是 老师节了，让我们一起感恩老师。4、老师学问问答第一个老师节是在哪一年的9月10日？说出“三人行，必有我师焉的是谁？说出一些对老师的比方或者诗句老师节是哪一年成立的?答案：1985年。每年的几月几日是老师节?答案：
24、9月10日。你们知道哪些宏大的人物与他们的老师的故事?答案：（答案不） 例：毛主席向老师敬酒。1959年6月25日，毛主席同志到阔别32 年的家乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭, 席间热忱地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：主席敬酒， 岂敢岂敢!毛主席却笑盈盈地回答：敬老尊贤，应当应当。人们常把老师比作什么?答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。5、老师，我想对你说好好学习，成为对社会有用的人,就是我们送给您的礼物。老师， 是最值得我们敬重的人。美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参与高级宴会，为的是去 见自己老师，他用实际行动告知我们：老师比总统更重要！让我们听听同学对老师的心声吧！是啊，老师就是这样的静默无闻，听听同学她想对老师说什么呢？我们平常应当怎么做呢？6、书写感恩