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1、十月份工作计划小班(精选6篇)十月份工作计划小班篇1一、本月工作重点:1 .培养幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规 意识.迎接园部领导的小班常规调研。2 .利用午间、音乐游戏活动时间组织幼儿排练歌曲、 舞蹈,为“迎新年才艺展”做准备。3 .积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼.组织幼 儿参加园内举行的幼儿亲子冬季运动会。4 .加强与家长的沟通和联系,提高家长的积极性,促进 家园共育工作。.5 .积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼。6 .组织并参与园部的角色游戏观摩活动。7.做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作,严查。3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好 得投入学习。
2、4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好, 以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活 动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作计划。2、研究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也 很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几 个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上 大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹, 但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成 过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工
3、作的意识 不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真 沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱, 常规养成需要逐步培养。十月份工作计划小班篇4时间、3月1日一一3月31日一、幼儿发展分析评价新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环 境,幼儿对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜 欢自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学 期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都 能主动的问候老师和小朋友。1、生活方面、孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿 脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。2、学习方面、孩子们对周围的事物有探索精神,许多
4、孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成活动的内容。3、运动方面、在运动活动中孩子们的热情很高,能创 造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增 强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危 险的动作不能做等。4、游戏方面、游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之 三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自 己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐, 特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真 的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游 戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合 作。个别幼儿情况、1、以培养幼儿的创新精
5、神和实践能力为重点,促进个 别幼儿全面、和谐发展。2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象, 采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使 他们健康成长。3、在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各 样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。4、加强对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合, 努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。二、本月工作重点(一)教育教学方面1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己 长大了。2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她 们。3、了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在 人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼 儿探索
6、科学奥秘的兴趣。4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视 野,积累有益的生活经验。5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地 表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。6、通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增 强幼儿的自我保护意识。(二)日常生活方面1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区 角。2、树立安全意识,掌握一定的安全常识。3、做好值日生工作,愿意为大家服务。(三)家长工作方面1、召开新学期家长会,建立家园联系档案。2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。3、带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。十月份工作计划小班篇5 一、教育教学
7、方面;1 .在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿 乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴, 回答问题声音不够响亮等。2 .在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲,想 方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。3 .幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高,在 各方面的能力发展上都有了良好的表现,最为突出的是在日 常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操作 能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明 显的提高。二、生活护理;1 .教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能 正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手。2 .指导幼儿安全有序地取水,提醒幼儿不浪费
8、水、不喝生水、喝水时不说笑,不边走边喝水。3 .由于气候原因,对幼儿即时增减衣物,预防感冒与其 他传染疾病的发生三、常规方面;班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路,这样的行 为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正 确搬椅子的方法示范:一只手握着椅子背的上方,一只手握 椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼 儿有了一个正确的模仿对象,自然会很好的搬椅子,当然还 有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等,都要给幼 儿一个正确的方法。四、安全方面;教育小朋友平时走路时不乱跑,上下楼梯要靠右行,站 队时不拥挤,玩玩具时不争抢,上下幼儿园要家长亲自接送, 一个人不能到处乱
9、跑,以防意外事故的发生。在教师的教育 和督促下,小朋友们都能遵守要求,各个都平平安安健健康 康。五、家长工作;为了让家长更加放心,我们会经常给坐车的宝宝家去电 话,及时向她们反馈宝宝在园情况,亲自接送的家长,我们 也是利用家长来接宝宝的时间,即使向家长汇报宝宝一日在 园表现,同时每周都会按时发放家园联系册,反馈宝宝 一周在园表现,便于家长了解,做到真正的家园共育。在下一个月里,我们应该更加努力的完成好工作,继续 努力!十月份工作计划小班篇6一、幼儿发展分析评价新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环 境,幼儿对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜 欢自己动手亲自的尝试操作,而且每
10、个人都能说出自己新学 期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都 能主动的问候老师和小朋友。1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿 脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。2、学习方面:孩子们对周围的事物有探索精神,许多 孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成 活动的内容。3、运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创 造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增 强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危 险的动作不能做等。4、游戏方面:游戏是孩子们最喜爱的活动,有xx的孩 子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主
11、见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是 在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特 别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇 到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。个别幼儿情况:1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点,促进个 别幼儿全面、和谐发展。2、确立xxx小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种 积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使他们健康 成长。3、在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各 样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。4、加强对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合, 努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。二、本月工作重点
12、(一)教育教学方面1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己 长大了。2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她 们。3、了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在 人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼 儿探索科学奥秘的兴趣。4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视 野,积累有益的生活经验。5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地格午睡室、活动室的空气消毒。8 .填好宝宝成长记录并按时发放。9 .做好学期结束工作。(综合素质评估、写好汇报单、 写好总结、资料归档等)10 .整理好班级物品,搞好卫生。11.对幼儿进行假期安全卫生的教育。二、本月开展以
13、下主题活动:主题名称小不点儿主题目标:通过活动让幼儿感受到自己在与成人、同伴的互动中成 长着,体验成长的快乐,并逐渐形成自我而又独立的意识。 使幼儿在关爱、温馨、尊重和理解的氛围中,看到自己的优 点和进步,逐步形成乐观、自信、向上的意识。主题名称冬天来了表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。6、通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增 强幼儿的自我保护意识。(二)日常生活方面1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区 角。2、树立安全意识,掌握一定的安全常识。3、做好值日生工作,愿意为大家服务。(三)家长工作方面1、召开新学期家长会,建立家园联系档案。2、家长配合幼儿园
14、工作收集与主题相关的资料。3、带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。主题目标:引导幼儿通过观察周围环境、人们衣着变化及探索冰雪 形成等活动,使幼儿的认知在生活化的情景中得到发展。并 通过对冬季生活的感受和体验,让幼儿积极勇敢、充满欣喜 地迎接冬天,培养幼儿积极参加户外运动的兴趣,增强幼儿 的体质。三、家长工作1 .在家中尽量给予孩子自主选择的机会,并注意培养 孩子的生活自理能力使孩子体验“我长大了”、“我真行”等 感受。,2 .引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由 小变大的事物或过程,比较感受大小的相对性。3 .引导幼儿观察冬天周围环境和人们衣着的变化,多 带孩子到阳光下活动
15、。4 .和孩子自制冰块,带到班上放置科学区内。5 .鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园,并坚持参加 户外锻炼。四、环境布置:1 .引导幼儿观察周围环境中不同大小的事物,比较、 感受大小的相对性。2 .墙面布置一组幼儿从小到大成长变化的照片,使幼 儿清晰地看到人的成长过程。3 .让幼儿自制灯笼、贺卡、小礼物等挂饰布置新年活 动室环境。4 .下雪时,讲自制的小雪花贴在室内玻璃上。5 .张贴一些有关冬天的图片。6 .墙面布置:冬天场景,主体人物为身着夏装的一家三 口。引导并帮助幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。十月份工作计划小班篇2教育目标 健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。语言自己走、水果
16、屋、小小运动会。数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。常规培养1、秋季到,天气逐渐转凉,让幼儿懂得随天气冷热而 及时增减衣物。2、让幼儿养成良好喝水习惯。3、鼓励幼儿能独立进餐,并保持衣物和桌面清洁。4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗 手。5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及 长假时间带孩子到户外感受大自然变化家长工作1、带孩子到户外去感受、发现季节变化。2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说 得越多越好。4、让孩子在家中找其他物品好朋友,提高他观察
17、力和 理解能力。5、让孩子做力所能及事,给他自己发展机会。6、带孩子去感受秋天丰收景象,他会有很多发现。7和孩子一起玩玩做动作说动词游戏。十月份工作计划小班篇3健康领域:1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信 号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域:1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环 境。3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、 爱老师、喜爱自己的.家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域:1、引导
18、幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容, 初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用 短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。科学领域:1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感 兴趣。2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索 活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域:1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开 始和结束作出正确的反应。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受 造型简单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、 集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、 建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计 划;3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步 培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活 动及游戏。5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓 励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体 育活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼 儿发展目标。2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调